As the above suggests, students ope

As the above suggests, students operating in an arithmetic frame of reference tend not to see the relational aspects of operations; their focus is on calculating. Thus, considerable adjustment is required in developing an algebraic way of thinking, which includes, but is not restricted to:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำข้างต้น นักเรียนที่ปฏิบัติการในกรอบอ้างอิงตัวเลขคณิตมักเห็นลักษณะเชิงสัมพันธ์ของการดำเนินงาน ความสำคัญของการคำนวณได้ ดังนั้น ปรับปรุงจำนวนมากจะต้องพัฒนาทางพีชคณิตของคิด ซึ่งรวมถึง แต่ไม่จำกัด:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นข้างต้นแสดงให้เห็นว่านักเรียนการดำเนินงานในกรอบของการอ้างอิงทางคณิตศาสตร์มีแนวโน้มที่จะไม่เห็นในแง่มุมของการดำเนินงานเชิงสัมพันธ์; โฟกัสของพวกเขาอยู่ในการคำนวณ ดังนั้นการปรับตัวมากจำเป็นต้องใช้ในการพัฒนาวิธีการคิดเชิงพีชคณิตซึ่งรวมถึง แต่ไม่ จำกัด :

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามที่ข้างบนแนะนำนักเรียนปฏิบัติการในคณิตศาสตร์กรอบอ้างอิงมักจะไม่ค่อยเห็นแง่มุมเชิงปฏิบัติการ ; โฟกัสของพวกเขาในการคำนวณ ดังนั้น ต้องมีการปรับตัวเป็นอย่างมากในการพัฒนาวิธีทางพีชคณิตของความคิด ซึ่งรวมถึง แต่ไม่ จำกัด ถึง :