I was raised in a predominantly Whi

I was raised in a predominantly White community, with the students and teachers
around me being of my same race. I do not ever recall having a minority teacher
throughout my primary, secondary or even post secondary education. In college I
attended classes with students and teachers very similar to myself. I even took a
multicultural education class never once coming in contact with a student or
teacher of a different culture. I obtained a student teaching position at a
predominantly White high school, teaching science to a group of all White
students. I graduated from college with an excellent knowledge base of science
and education but with a very poor understanding of different cultures and the
day to day struggles they must overcome in order to get a similar education. I was
prepared to teach only one culture, my own (Milligan, 1998).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฉันขึ้นในชุมชนส่วนใหญ่สีขาว นักเรียนและครู
รอบตัวการแข่งขันเดียวกันของฉัน ฉันไม่เคยเรียกคืนมีครูส่วนน้อย
ตลอดฉันหลัก รอง หรือแม้กระทั่งมัธยมที่ลงรายการบัญชี ในวิทยาลัยฉัน
เข้าร่วมชั้นเรียนกับนักเรียนและครูที่คล้ายกับตัวเอง แม้จะใช้เวลาการ
ชั้นศึกษาวัฒนธรรมนานาชาติที่เคยมาติดต่อกับนักเรียน หรือ
ครูของวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน รับมาสอนนักเรียนที่เป็น
โรงเรียนมัธยมส่วนใหญ่สีขาว สอนวิทยาศาสตร์กลุ่มสีขาวทั้งหมด
นักเรียน จบจากวิทยาลัยกับเที่ยวรู้วิทยาศาสตร์
และการศึกษาแต่ ด้วยความเข้าใจยากของวัฒนธรรมที่แตกต่างและ
ย่างวันที่พวกเขาต้องเอาชนะเพื่อที่จะได้รับการศึกษาที่คล้ายกัน ผม
เตรียมการสอนวัฒนธรรมเดียวเท่านั้น ฉันเอง (Milligan, 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันได้รับการเลี้ยงดูในชุมชนสีขาวเด่นกับนักเรียนและครู
ทั่วฉันเป็นของการแข่งขันเดียวกันของฉัน ฉันไม่เคยจำได้มีครูชนกลุ่มน้อย
ตลอดหลักของฉันการศึกษาระดับมัธยมหรือแม้กระทั่งการโพสต์รอง ในวิทยาลัยผม
ได้เข้าร่วมชั้นเรียนที่มีนักเรียนและครูที่คล้ายกันมากกับตัวเอง ฉันยังเอา
ชั้นเรียนการศึกษาความหลากหลายทางวัฒนธรรมไม่เคยมาติดต่อกับนักเรียนหรือ
ครูของวัฒนธรรมที่แตกต่าง ฉันได้รับตำแหน่งการเรียนการสอนนักเรียนที่
โรงเรียนมัธยมสีขาวส่วนใหญ่การเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ในกลุ่มของสีขาวทั้งหมด
นักเรียน ผมจบการศึกษาจากวิทยาลัยที่มีฐานความรู้ที่ดีของวิทยาศาสตร์
และการศึกษา แต่มีความเข้าใจที่ดีมากของวัฒนธรรมที่แตกต่างกันและ
ในแต่ละวันพวกเขาจะต้องต่อสู้เอาชนะเพื่อให้ได้รับการศึกษาที่คล้ายกัน ผม
เตรียมที่จะสอนเพียงหนึ่งวัฒนธรรมของตัวเอง (มัลลิแกน, 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมเติบโตขึ้นในชุมชนส่วนใหญ่เป็นสีขาว มีนักเรียนและครู
รอบตัวฉันเป็นเหมือนแข่งของฉัน ผมจำได้เคยมีเป็นส่วนน้อย อาจารย์
ตลอดชั้นระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา หรือแม้กระทั่งการโพสต์การศึกษาระดับมัธยมศึกษา ในวิทยาลัยผม
เข้าเรียนกับนักเรียนและครูที่คล้ายกันมากกับตัวเอง ผมเคยรับ
การศึกษาหลากหลายวัฒนธรรมชั้นไม่เคยเข้ามาติดต่อกับนักเรียนหรือ
ครูของวัฒนธรรมที่แตกต่าง ฉันได้รับการสอนนักเรียนตำแหน่งที่
เด่นสีขาวโรงเรียนมัธยม สอนวิทยาศาสตร์ให้กับกลุ่มนักเรียนขาว

ผมจบการศึกษาจากวิทยาลัยที่มีพื้นฐานความรู้ที่ยอดเยี่ยมของวิทยาศาสตร์
และการศึกษาแต่ มีความเข้าใจที่ดีมากของวัฒนธรรมที่แตกต่างและ
วันการต่อสู้ที่พวกเขาจะต้องเอาชนะเพื่อที่จะได้รับการศึกษาที่คล้ายคลึงกัน ผม
เตรียมการสอนเพียงหนึ่งวัฒนธรรมของตัวเอง ( มิลลิแกน , 1998 )