From the study of components of Mod

From the study of components of Model of Knowledge Sharing of Pusurinkum, (2006); Sirirat, (2008)
;Auttawutikul, (2008), researcher has a conclusion of components of Model of Knowledge Sharing as following; (1)
People, who are members in social media, professionals and people who are interested in the same subject. People in
those social media will have the same objective in knowledge sharing. Each member will take part related in
knowledge sharing, help promoting, supporting to start the knowledge sharing. (2) Knowledge which are
information, skill, experience and intellect that relates and is suitable to knowledge for sharing. (3) Technology
Support is compared to area of activity for knowledge sharing between learners. There are many types of
technologies used for knowledge sharing support which must be well-selected for suitable activity of knowledge
sharing. (4) Activity, every network must have activity together to achieve the objective or goal of the network.
Having members joining the activity together makes network exists. It is a way to increase members in the network
and makes network lasts. (5) Evaluate is to follow up on knowledge sharing activity of the network. It can evaluate
the knowledge sharing in between and after the knowledge sharing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากการศึกษาองค์ประกอบของรูปแบบของความรู้ร่วมกันของ Pusurinkum, (2006); ศิริราช, (2008); Auttawutikul, (2008), นักวิจัยได้สรุปองค์ประกอบของรูปแบบของความรู้ร่วมกันดังต่อไปนี้ (1)คน เป็นสมาชิกในสังคม ผู้เชี่ยวชาญ และผู้ที่สนใจในเรื่องเดียวกัน คนในสังคมนั้นจะมีวัตถุประสงค์เดียวกันในการแบ่งปันความรู้ สมาชิกแต่ละคนจะมีส่วนเกี่ยวข้องในความรู้ที่ใช้ร่วมกัน ช่วยส่งเสริม สนับสนุนการเริ่มต้นแบ่งปันความรู้ (2) ความรู้ซึ่งเป็นข้อมูล ทักษะ ประสบการณ์ และสติปัญญาที่เกี่ยวข้อง และเหมาะสมกับความรู้ร่วมกัน (3) เทคโนโลยีสนับสนุนถูกเปรียบเทียบกับพื้นที่ของกิจกรรมความรู้ร่วมกันระหว่างผู้เรียน มีหลายชนิดเทคโนโลยีที่ใช้ความรู้ร่วมกันสนับสนุนซึ่งต้องเลือกห้องสำหรับกิจกรรมที่เหมาะสมของความรู้ใช้ร่วมกัน (4) กิจกรรม ทุกเครือข่ายต้องมีกิจกรรมร่วมกันเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายของเครือข่ายมีสมาชิกเข้าร่วมในกิจกรรมร่วมกันทำให้มีเครือข่าย เป็นวิธีการเพิ่มสมาชิกในเครือข่ายและทำให้เครือข่ายเวลา Evaluate (5) การร่วมกิจกรรมของเครือข่ายความรู้ได้ มันสามารถประเมินความรู้ร่วมกันในระหว่าง และ หลังการแบ่งปันความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากการศึกษาในองค์ประกอบของรูปแบบการแบ่งปันความรู้ของ Pusurinkum ที่ (2006); ศิริรัตน์
(2008); Auttawutikul, (2008) นักวิจัยมีข้อสรุปในองค์ประกอบของรูปแบบการแบ่งปันความรู้ดังต่อไปนี้นั้น (1)
คนที่เป็นสมาชิกในสังคมสื่อมืออาชีพและผู้ที่มีความสนใจในเรื่องเดียวกัน
คนที่อยู่ในสื่อสังคมเหล่านั้นจะมีวัตถุประสงค์เดียวกันในการแบ่งปันความรู้
สมาชิกแต่ละคนจะมีส่วนเกี่ยวข้องในการแบ่งปันความรู้ช่วยส่งเสริมสนับสนุนในการเริ่มต้นการแบ่งปันความรู้ (2)
ความรู้ที่มีข้อมูลทักษะประสบการณ์และสติปัญญาที่เกี่ยวข้องและมีความเหมาะสมที่จะแบ่งปันความรู้ (3)
เทคโนโลยีการสนับสนุนเมื่อเทียบกับพื้นที่ของกิจกรรมสำหรับการแบ่งปันความรู้ระหว่างผู้เรียน มีหลายประเภทของที่มีเทคโนโลยีที่ใช้ความรู้การสนับสนุนร่วมกันซึ่งจะต้องเลือกที่ดีสำหรับกิจกรรมที่เหมาะสมของความรู้ร่วมกัน (4) กิจกรรมทุกเครือข่ายต้องมีกิจกรรมร่วมกันเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายของเครือข่าย. มีสมาชิกเข้าร่วมกิจกรรมด้วยกันทำให้เครือข่ายที่มีอยู่ มันเป็นวิธีการที่จะเพิ่มสมาชิกในเครือข่ายและทำให้เครือข่ายมีจำนวน จำกัด (5) การประเมินคือการติดตามความรู้กิจกรรมร่วมกันของเครือข่าย มันสามารถประเมินการแบ่งปันความรู้ในระหว่างและหลังการแบ่งปันความรู้ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากการศึกษาองค์ประกอบของรูปแบบของการแบ่งปันความรู้ pusurinkum ( 2006 ) ; ศิริรัตน์ ( 2008 )
; auttawutikul ( 2008 ) , นักวิจัยได้สรุปองค์ประกอบของรูปแบบของการแบ่งปันความรู้ ดังนี้ ( 1 )
คน สมาชิกในสังคมสื่อ ผู้เชี่ยวชาญ และผู้ที่สนใจใน หัวข้อเดียวกัน คนใน
สื่อทางสังคมเหล่านั้นจะมีวัตถุประสงค์เดียวกันในการแบ่งปันความรู้สมาชิกแต่ละคนจะมีส่วนเกี่ยวข้องใน
แบ่งปัน ความรู้ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน เพื่อเริ่มต้นการแบ่งปันความรู้ . ( 2 ) ความรู้ที่
ข้อมูล ทักษะ ประสบการณ์ และความรู้ที่เกี่ยวข้อง และเหมาะสมกับความรู้ที่แบ่งปัน ( 3 ) สนับสนุนเทคโนโลยี
เมื่อเปรียบเทียบกับพื้นที่ของกิจกรรมร่วมกันระหว่างผู้เรียน ความรู้ มีหลายประเภทของ
ใช้เทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการแบ่งปันความรู้ซึ่งจะต้องเลือกกิจกรรมที่เหมาะสมของความรู้
แบ่งปัน ( 4 ) กิจกรรม ทุกเครือข่ายจะต้องมีกิจกรรมร่วมกันเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายของเครือข่าย มีสมาชิกร่วมกิจกรรมด้วยกัน
ทำให้เครือข่ายที่มีอยู่ มันเป็นวิธีที่จะเพิ่มสมาชิกในเครือข่าย
และทำให้เครือข่ายที่ยั่งยืน( 5 ) ประเมินความรู้ร่วมกันเพื่อติดตามกิจกรรมของเครือข่าย มันสามารถประเมิน
แบ่งปันความรู้ระหว่าง และหลังการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ .