The second phase of the project was

The second phase of the project was an evaluation of the challenge based learning model via cloud technology
and social media for enhancing information management skills. The method was as follows:
5.2.1 To present the developed activity to the nine experts from the fields of challenge based learning model via
cloud technology and social media for enhancing information management skills for a suitability evaluation.
5.2.2 To improve this model according to the suggestions of the experts.
5.2.3 To present this model in the form of a diagram within this report.
5.2.4 To analyze the results of evaluation of the model using mean ( X ) and standard deviation (S.D.) values from
ratings on five evaluation criteria, measured using Likert scales. Response options included; very good, good,
moderate, bad and very bad.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระยะที่สองของโครงการเป็นการประเมินแบบท้าทายโดยเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีคลาวด์และสังคมในการเสริมสร้างทักษะการจัดการข้อมูล วิธีการมีดังนี้:5.2.1 เพื่อนำเสนอกิจกรรมการพัฒนาผู้เชี่ยวชาญ 9 จากฟิลด์ของความท้าทายตามรูปแบบการเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีคลาวด์และสื่อสังคมในการเสริมสร้างทักษะการจัดการข้อมูลสำหรับการประเมินความเหมาะสม5.2.2 การปรับปรุงรุ่นนี้ตามข้อเสนอแนะของผู้เชี่ยวชาญ5.2.3 ในการนำเสนอรูปแบบนี้ในรูปแบบของไดอะแกรมภายในรายงานนี้5.2.4 การวิเคราะห์ผลลัพธ์ของการประเมินแบบจำลองที่ใช้ค่าเฉลี่ย (X) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) จากอันดับ 5 ประเมินเงื่อนไข การวัดใช้สเกลของ Likert ตัวเลือกคำตอบที่รวม ดีมาก ดีบรรเทา มาก และเลวเลว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระยะที่สองของโครงการคือการประเมินผลของรูปแบบการเรียนรู้ตามความท้าทายทางเทคโนโลยีคลาวด์
และสื่อสังคมเพื่อเสริมสร้างทักษะการจัดการข้อมูล วิธีการดังนี้
5.2.1 เพื่อนำเสนอกิจกรรมการพัฒนาเพื่อเก้าผู้เชี่ยวชาญจากสาขาของความท้าทายตามรูปแบบการเรียนรู้ผ่าน
. เทคโนโลยีคลาวด์และสื่อสังคมเพื่อเสริมสร้างทักษะการจัดการข้อมูลสำหรับการประเมินความเหมาะสม
5.2.2 เพื่อปรับปรุงรูปแบบตามนี้ ข้อเสนอแนะของผู้เชี่ยวชาญ.
5.2.3 เพื่อนำเสนอรูปแบบนี้ในรูปแบบของแผนภาพที่อยู่ในรายงานนี้.
5.2.4 การวิเคราะห์ผลการประเมินของรูปแบบการใช้ค่าเฉลี่ย (X) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) ค่าจาก
การจัดอันดับ ในห้าเกณฑ์การประเมินผลการวัดโดยใช้เครื่องชั่ง Likert ตัวเลือกการตอบสนองรวม; ดีมากดี
ปานกลางไม่ดีและไม่ดีมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระยะที่สองของโครงการคือ การประเมินผลการเรียนรู้ตามความท้าทายทาง
คลาวด์เทคโนโลยีสื่อและสังคม เพื่อส่งเสริมทักษะการจัดการข้อมูล วิธีดังนี้
5.2.1 เสนอพัฒนากิจกรรมเก้าผู้เชี่ยวชาญจากสาขาตามความท้าทายรูปแบบการเรียนรู้ผ่าน
เมฆเทคโนโลยีและสื่อสังคมเพื่อเสริมสร้างการจัดการข้อมูล ทักษะเพื่อประเมินความเหมาะสม .
5.2.2 ปรับปรุงรุ่นนี้ตามข้อเสนอแนะของผู้เชี่ยวชาญ
5.2.3 ปัจจุบันรูปแบบนี้ในรูปแบบของแผนภาพในรายงานนี้ .
5.2.4 เพื่อวิเคราะห์ผลการประเมินรูปแบบการใช้ค่าเฉลี่ย ( X ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( 1 ) ค่าจาก
การจัดอันดับห้าเกณฑ์วัดใช้ Likert รายการ การตอบสนอง ตัวเลือกรวม ดีมาก ดี ปานกลาง และแย่
, เลวร้ายมาก