STEM education at the K-12 level ca

STEM education at the K-12 level can occur at the intersection of mathematical and scientific content and processes, such as problem solving and quantitative reasoning (Basista & Mathews, 2002; Frykholm & Meyer, 2002; Pang & Good, 2000).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ก้านศึกษาระดับ K-12 สามารถเกิดขึ้นได้ของเนื้อหาทางคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์และกระบวนการ การแก้ปัญหาและการใช้เหตุผลเชิงปริมาณ (Basista & แมทิวส์ 2002 Frykholm & Meyer, 2002 ปางและดี 2000)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาต้นในระดับ K-12 สามารถเกิดขึ้นที่จุดตัดของเนื้อหาทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์และกระบวนการเช่นการแก้ปัญหาและการใช้เหตุผลเชิงปริมาณ (Basista และแมทธิวส์, 2002; Frykholm และเมเยอร์,​​ 2002; ปางและดี, 2000)