eHealth literacy is a hybrid of two

eHealth literacy is a hybrid of two other concepts, eHealth
and health literacy. eHealth has been defined as “the use of
emerging information and communication technology, especially
the Internet, to improve or enable health and health
care” (Eng, 2002). As for the related concept of health literacy,
the Healthy People 2010 report defines it as the degree
to which individuals have the capacity to obtain, process,
and understand basic health information and services needed
to make appropriate health decisions (U.S. Department of
Health and Human Services [USDHHS], 2000). Health literacy
is a set of continually evolving competencies, not a
static personal trait. More specifically, it is “the wide range
of skills and competencies that people develop over their
lifetimes to seek out, comprehend, evaluate, and use health
information and concepts to make informed choices, reduce
health risks, and increase quality of life” (Zarcadoolas,
Pleasant, & Greer, 2006, p. 55). Adding another dimension
to this definition, researchers have begun to note that these
skills must be appropriate for the informational texts people
need to understand in their efforts to treat various health
concerns: “Health literacy occurs when the skills and ability
of those requiring health information and services are
aligned with the demand and complexity of information and
services” (Parker & Ratzan, 2010, p. 28).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

eHealth สามารถเป็นผสมของสองแนวคิดอื่น ๆ eHealthและสุขภาพสามารถ eHealth ได้รับการ "การใช้เกิดขึ้นเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร โดยเฉพาะอย่างยิ่งอินเทอร์เน็ต หรือทำให้สุขภาพและสุขภาพดูแล" (Eng, 2002) สำหรับแนวคิดที่เกี่ยวข้องของวัดสุขภาพรายงานสุขภาพคน 2010 กำหนดเป็นระดับที่บุคคลมีความสามารถในการรับ กระบวนการและทำความเข้าใจข้อมูลพื้นฐานด้านสุขภาพและบริการที่จำเป็นเพื่อทำการตัดสินใจที่เหมาะสมสุขภาพ (สหรัฐอเมริกากรมสุขภาพและบริการมนุษย์ [USDHHS], 2000) สุขภาพสามารถเป็นชุดอย่างต่อเนื่องพัฒนาความสามารถ ไม่มีคงติดส่วนบุคคล อื่น ๆ โดยเฉพาะ เป็น "หลากหลายทักษะและความสามารถที่พัฒนาคนผ่านการอายุการใช้งานเพื่อค้นหา เข้าใจ ประเมิน และใช้สุขภาพข้อมูลและแนวคิดการทราบ ลดความเสี่ยงต่อสุขภาพ และเพิ่มคุณภาพชีวิต" (Zarcadoolasพอใจ & อินน์เอ็กซ์เพลส ปี 2006, p. 55) เพิ่มมิติอื่นกับคำนิยาม นักวิจัยได้เริ่มสังเกตว่า เหล่านี้ทักษะต้องเหมาะสำหรับคนข้อความข้อมูลจำเป็นต้องเข้าใจในความเพียรพยายามในการรักษาสุขภาพต่าง ๆข้อสงสัย: "สุขภาพสามารถเกิดขึ้นเมื่อทักษะและความสามารถในผู้ต้องการสุขภาพ ข้อมูลและบริการสอดคล้องกับความต้องการและความซับซ้อนของข้อมูล และบริการ" (ปาร์คเกอร์และ 2010, p. 28, Ratzan)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความรู้ eHealth เป็นลูกผสมของทั้งสองแนวความคิดอื่น ๆ eHealth
และความรู้ด้านสุขภาพ eHealth ได้ถูกกำหนดให้เป็น
"การใช้งานของข้อมูลที่เกิดขึ้นใหม่และเทคโนโลยีการสื่อสารโดยเฉพาะอย่างยิ่งอินเทอร์เน็ตเพื่อปรับปรุงหรือเปิดใช้งานด้านสุขภาพและสุขภาพการดูแล" (Eng, 2002) สำหรับแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับความรู้สุขภาพสุขภาพคน 2010 รายงานการกำหนดเป็นระดับที่บุคคลที่มีความสามารถที่จะได้รับการประมวลผลและเข้าใจข้อมูลด้านสุขภาพขั้นพื้นฐานและบริการที่จำเป็นในการตัดสินใจทางสุขภาพที่เหมาะสม(สหรัฐอเมริกากรมอนามัยและมนุษย์การบริการ [USDHHS], 2000) ความรู้สุขภาพเป็นชุดของความสามารถที่พัฒนาอย่างต่อเนื่องไม่ได้เป็นลักษณะส่วนบุคคลแบบคงที่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งก็คือ "ความหลากหลายของทักษะและความสามารถที่ผู้คนในการพัฒนาของพวกเขามากกว่าชีวิตจะหาทางออกให้เข้าใจประเมินผลและใช้สุขภาพข้อมูลและแนวความคิดที่จะเลือกลดความเสี่ยงต่อสุขภาพและคุณภาพที่เพิ่มขึ้นของชีวิต" (Zarcadoolas , ก็ดี, และเกรียร์, 2006, น. 55) เพิ่มอีกมิติหนึ่งคำนิยามนี้นักวิจัยได้เริ่มที่จะทราบว่าสิ่งเหล่านี้มีทักษะต้องเหมาะสมสำหรับข้อมูลตำราคนต้องเข้าใจในความพยายามของพวกเขาในการรักษาสุขภาพต่างๆกังวล: "ความรู้สุขภาพที่เกิดขึ้นเมื่อมีทักษะและความสามารถของผู้ที่ข้อมูลด้านสุขภาพที่ต้องใช้และบริการที่สอดคล้องกับความต้องการและความซับซ้อนของข้อมูลและการบริการ"(ปาร์กเกอร์และ Ratzan 2010, น. 28)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทำให้การรู้เป็นลูกผสมของแนวคิดอื่น ๆสอง ทำให้
และความรู้สุขภาพ ทำให้มีการกำหนดเป็น " ใช้
ใหม่ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
อินเทอร์เน็ตเพื่อปรับปรุง หรือเปิดใช้งานด้านสุขภาพและการดูแลสุขภาพ
" ( Eng , 2002 ) สำหรับแนวคิดของการรู้สุขภาพ
รายงานคน 2010 สุขภาพกำหนดมันเป็นระดับ
ซึ่งบุคคลที่มีความสามารถที่จะได้รับกระบวนการ
และเข้าใจข้อมูลพื้นฐานด้านสุขภาพและบริการต้องการ
การตัดสินใจสุขภาพที่เหมาะสม ( สหรัฐอเมริกากรมสุขภาพและบริการมนุษย์ usdhhs
[ ] , 2000 ) ความรู้สุขภาพ
เป็นชุดของการพัฒนาอย่างต่อเนื่องความสามารถ ไม่ใช่
ไฟฟ้าสถิตส่วนบุคคล คุณลักษณะที่ มากขึ้นโดยเฉพาะ , มันคือ "
หลากหลายทักษะ และสมรรถนะที่พัฒนาคนมากกว่าช่วงชีวิตของพวกเขา
ที่จะแสวงหาออก เข้าใจ ประเมิน และใช้ข้อมูลและแนวคิด เพื่อสุขภาพ

ตัดสินใจเลือกข้อมูลที่ลดความเสี่ยงต่อสุขภาพ และเพิ่มคุณภาพของชีวิต " ( zarcadoolas
ถูกใจ& , เกียร์ , 2549 , หน้า 55 ) เพิ่มอีกมิติ
คำนิยามนี้ นักวิจัยได้เริ่มที่จะทราบว่าเหล่านี้
ต้องเป็นทักษะที่เหมาะสมสำหรับข้อความที่ให้ข้อมูลประชาชน
ต้องเข้าใจในความพยายามของพวกเขาเพื่อรักษาความกังวลด้านสุขภาพ
ต่างๆ : " การรู้หนังสือสุขภาพเกิดขึ้นเมื่อทักษะ และความสามารถของผู้ที่ต้องการสุขภาพ

ข้อมูลและการบริการที่สอดคล้องกับความต้องการและความซับซ้อนของข้อมูลและบริการ
" ( ตัว& ratzan 2010 28 หน้า ) .