The purpose of this descriptive, si

The purpose of this descriptive, single case study was to provide
knowledge and insight about state education policy-making, specifically,
the process by which education-related bills pass through a legislature.
This study was also designed to identify factors of influence shaping
legislative decision-making as perceived by lawmakers and observers of
the legislative process. Sources of evidence included interviews, direct
observation, archival records, public records documentation, and tape
recordings of committee meetings and Senate floor sessions. Results show
that a bill’s fate is subject to many planned and unplanned sequential
steps, and to a collection of diverse personalities that drive the legislative
process. Trust forms the foundation upon which other factors depend
including bill sponsors, party leadership, lobbyists, fellow legislators, and
constituents. Key Words: Legislative Process, Decision-Making, and
Education-Related Bills

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษากรณีนี้อธิบาย เดียวมีให้ความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับรัฐศึกษา policy-making โดยเฉพาะกระบวนการที่เกี่ยวข้องศึกษาตั๋วผ่านการทูลเกล้าทูลกระหม่อมการศึกษานี้ยังออกแบบมาเพื่อระบุปัจจัยของอิทธิพลสร้างรูปร่างสภาตัดสินเป็นที่รับรู้โดยร่างกฎหมายและผู้สังเกตการณ์ของกระบวนการสภา แหล่งที่มาของหลักฐานรวมสัมภาษณ์ โดยตรงสังเกต ระเบียนถาวร เอกสารสาธารณะ และเทปบันทึกการประชุมคณะกรรมการและสภาชั้นเซสชัน แสดงผลลัพธ์ว่า ชะตากรรมของรายการมีหลายแผน และไม่ได้วางแผนตามลำดับขั้นตอน และกับบุคคลหลากหลายที่ไดรฟ์การนิติบัญญัติกระบวนการ เชื่อฟอร์มพื้นฐานตามปัจจัยที่ขึ้นอยู่รวมทั้งผู้สนับสนุนรายการ แกนนำพรรค lobbyists กรอบนโยบายเพื่อน และconstituents คำสำคัญ: กระบวนการสภา ตัดสินใจ และสูตรที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการบรรยายครั้งนี้ศึกษากรณีเดียวคือการให้
ความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการศึกษาการกำหนดนโยบายของรัฐโดยเฉพาะ
กระบวนการที่ค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาผ่านสภานิติบัญญัติ.
การศึกษาครั้งนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อหาปัจจัยที่มีอิทธิพลการสร้าง
การตัดสินใจของฝ่ายนิติบัญญัติ -making ตามทัศนะของฝ่ายนิติบัญญัติและผู้สังเกตการณ์ของ
กระบวนการนิติบัญญัติ แหล่งที่มาของหลักฐานรวมถึงการสัมภาษณ์โดยตรง
สังเกตบันทึกจดหมายเหตุเอกสารบันทึกสาธารณะและเทป
บันทึกการประชุมคณะกรรมการและวุฒิสภาช่วงชั้น ผลการศึกษาพบ
ว่าชะตากรรมของบิลเป็นเรื่องที่ต่อเนื่องกันหลายวางแผนและไม่ได้วางแผน
ขั้นตอนและคอลเลกชันของบุคคลที่มีความหลากหลายที่ผลักดันการออกกฎหมาย
กระบวนการ Trust รูปแบบพื้นฐานซึ่งปัจจัยอื่น ๆ ขึ้นอยู่
รวมถึงผู้ให้การสนับสนุนการเรียกเก็บเงินเป็นผู้นำพรรค lobbyists สมาชิกสภานิติบัญญัติเพื่อนและ
องค์ประกอบ คำสำคัญ: กระบวนการนิติบัญญัติตัดสินใจและ
บิลการศึกษาที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้ ศึกษากรณีเดียวคือเพื่อให้ความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการศึกษาของรัฐ

การกำหนดนโยบาย โดยเฉพาะกระบวนการ ซึ่งการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับตั๋วผ่านรัฐสภา .
การศึกษานี้ถูกออกแบบเพื่อระบุปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการสร้างการตัดสินใจของฝ่ายนิติบัญญัตินิติบัญญัติ

และผู้สังเกตการณ์ของกระบวนการนิติบัญญัติแหล่งที่มาของหลักฐาน ได้แก่ การสัมภาษณ์ การสังเกตโดยตรง
บันทึกจดหมายเหตุ เอกสาร ระเบียนสาธารณะ และเทปบันทึกการประชุมของคณะกรรมการวุฒิสภา
และชั้นเซสชัน แสดงผล
ที่ โชคชะตาของบิลอาจมีหลายแผนและวางแผนลำดับขั้น
ขั้นตอนและคอลเลกชันของหลากหลายบุคลิกที่ไดรฟ์ในกระบวนการนิติบัญญัติ

ความไว้วางใจเป็นรูปแบบพื้นฐานที่ปัจจัยอื่น ๆขึ้นอยู่กับ
รวมทั้งบิล ผู้สนับสนุน ผู้นำพรรค lobbyists เพื่อนสมาชิกสภานิติบัญญัติและ
องค์ประกอบ คำสำคัญ : กระบวนการการตัดสินใจของฝ่ายนิติบัญญัติ และการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับตั๋ว