1 Preparation• Ascertain who the le

1 Preparation
• Ascertain who the learners will be and their current knowledge.
• Clearly describe the task.
• Break the task down into stages and key points. Stages emphasise what has to be done and in what sequence. Key points emphasise how the stages are to be done and why they have to be done in a certain way as well as any safety requirements.
• Decide what equipment and time is required for the session.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1 การเตรียมการ•ตรวจสอบผู้เรียนและความรู้ปัจจุบัน•ชัดเจนอธิบายงาน•แบ่งงานออกเป็นขั้นตอนและจุดสำคัญ ขั้นเน้นสิ่งที่มีการดำเนินการและ ในลำดับใด จุดที่สำคัญเน้นวิธีการขั้นตอนจะต้องทำและทำไมพวกเขาต้องทำในวิธีการบางอย่างเป็นข้อกำหนดความปลอดภัย•ตัดสินใจสิ่งอุปกรณ์ และเวลาที่จำเป็นสำหรับเซสชัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 การเตรียมการ
•ตรวจสอบให้แน่ใจผู้เรียนที่จะได้รับความรู้และปัจจุบันของพวกเขา.
•ชัดเจนอธิบายงาน.
•แบ่งงานลงไปในขั้นตอนและจุดสำคัญ ขั้นตอนเน้นสิ่งที่จะต้องทำและในสิ่งที่ลำดับ จุดสำคัญที่เน้นวิธีการขั้นตอนที่จะทำและทำไมพวกเขาต้องทำในทางหนึ่งเช่นเดียวกับข้อกำหนดด้านความปลอดภัยใด ๆ .
•ตัดสินใจว่าอุปกรณ์และเวลาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเซสชั่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 เตรียม- ปัญหาที่ผู้เรียนจะมีความรู้ปัจจุบันของพวกเขา- ชัดเจน อธิบายงาน- แบ่งงานลงระยะและจุดที่สำคัญ . ขั้นตอนที่เน้นในสิ่งที่ต้องทำ และในลำดับใด จุดที่สำคัญเน้นว่าขั้นตอนจะต้องทำและทำไมพวกเขาต้องทำให้ถูกวิธี ตลอดจนความปลอดภัยใด ๆความต้องการ- ตัดสินใจว่าอุปกรณ์และเวลาจำเป็นสำหรับเซสชัน