They graduate with the ability to p

They graduate with the ability to positively affect their students’ achievement, beliefs, and attitudes (Tschannen-Moran & McMaster, 2009), and lead more and better prepared students to stay in the STEM pipeline (Burkam & Lee, 2003; Subotnik, Tai, Rickoff, & Almarode, 2010).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ศึกษา มีความสามารถในการบวก ผลของนักศึกษาความสำเร็จ ความเชื่อ ทัศนคติ (โมแรน Tschannen & McMaster, 2009), และนำนักเรียนเพิ่มมากขึ้น และเตรียมพร้อมที่ดีในตอนต้น (Burkam & Lee, 2003 Subotnik ไท Rickoff, & Almarode, 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พวกเขาจบการศึกษามีความสามารถในเชิงบวกส่งผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนความเชื่อและทัศนคติ (Tschannen-โมแรนและ McMaster 2009) และนำไปสู่​​นักเรียนมากขึ้นและเตรียมความพร้อมที่จะอยู่ในท่อลำต้น (Burkam และลี 2003; Subotnik ไท , Rickoff และ Almarode 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อ้วนกลม