“The diagonal ofa parallelepiped.”“

“The diagonal ofa parallelepiped.”
“Do youknow anyproblem with the same unknown?”
“No. We have nothad anyproblemyetaboutthe diagonal ofa parallelepiped.” “Do youknow anyproblem with a similar unknown?”
. . . . .
“You see, the diagonal is a segment, the segment of a straight line. Did you never solve a problem whose unknown as the lengthofa line?”
“Of course, we have solved such problems. For instance, to find a side of a right triangle.” “Good! Here is a problem related to yours and solved before. Could you use it?”
. . . . .
“You were lucky enough to remember a problem which is related to your present one and which you solved before. Would you like to use it? Could you introduce some auxiliary element in order to make its use possible?”




FIG. 1
. . . . .
“Look here, the problem you remembered is about a triangle. Have you any triangle in your figure?”
Let us hope that the last hint was explicit enough to provoke the idea of the solution which is to introduce a right triangle, (emphasized in Fig. 1)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"การ parallelepiped Ofa เส้นทแยงมุม."
"ทำ anyproblem คุณรู้ด้วยไม่ทราบเหมือนกันหรือไม่"
"ฉบับที่ เราได้ nothad parallelepiped Ofa anyproblemyetaboutthe เส้นทแยงมุม. "" ทำ anyproblem คุณรู้ด้วยไม่รู้จักที่คล้ายกัน?
" . . . .
"คุณเห็นเส้นทแยงมุมเป็นส่วนส่วนของเส้นตรง คุณไม่เคยแก้ปัญหาที่มีสายที่ไม่รู้จัก lengthofa ได้หรือไม่
"" แน่นอนเรามีการแก้ไขปัญหาดังกล่าว ยกตัวอย่างเช่นในการค้นหาด้านข้างของรูปสามเหลี่ยมขวา. "" ดี! นี่คือปัญหาที่เกี่ยวข้องกับคุณและแก้ไขก่อนที่จะเป็น สามารถคุณใช้มันได้หรือไม่
" . . . .
"คุณโชคดีพอที่จะจำปัญหาที่เกี่ยวข้องกับอย่างใดอย่างหนึ่งของคุณในปัจจุบันและที่คุณแก้ไขได้ก่อนที่ คุณต้องการที่จะใช้หรือไม่ คุณสามารถแนะนำบางองค์ประกอบเสริมเพื่อที่จะทำให้การใช้งานไปได้หรือไม่ "มะเดื่อ 1. . . . "ดูที่นี่ปัญหาที่คุณจำได้ว่าเป็นเรื่องเกี่ยวกับรูปสามเหลี่ยม คุณมีรูปสามเหลี่ยมใด ๆ ในรูปของคุณ? "ให้เราหวังว่าคำแนะนำที่ผ่านมาอย่างชัดเจนพอที่จะก่อให้เกิดความคิดในการแก้ปัญหาซึ่งก็คือการแนะนำสามเหลี่ยมมุมฉาก(เน้นในรูปที่ 1).

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" ทรงสี่เหลี่ยมด้านขนานของเส้นทแยงมุม "
" ดู ยู โนว์ anyproblem เดียวกันกับที่ไม่รู้จัก ? "
" ไม่ เราต้อง nothad anyproblemyetaboutthe เส้นทแยงมุมของทรงสี่เหลี่ยมด้านขนาน " ดู ยู โนว์ anyproblem ด้วยไม่ทราบเหมือนกัน ? "

. . . . . . . . . . . . . .
" คุณจะเห็นลวดลายเป็นส่วน , ส่วนของเส้นตรง คุณไม่เคยแก้ปัญหาที่ไม่รู้จักเป็น lengthofa บรรทัด ? "
" แน่นอนเราได้แก้ไขปัญหาดังกล่าว ตัวอย่าง หาด้านของสามเหลี่ยมมุมฉาก " ดี " ! นี่เป็นปัญหาที่เกี่ยวข้องกับคุณและการแก้ไข คุณสามารถใช้มันได้หรือไม่ "

. . . . . . . . . . . . . .
" คุณโชคดีพอที่จะจำปัญหาที่เกี่ยวข้องกับหนึ่งปัจจุบันของคุณและที่คุณแก้ไข คุณต้องการที่จะใช้มัน คุณช่วยแนะนำเสริมองค์ประกอบเพื่อให้การใช้งานที่เป็นไปได้ ? "




รูปที่ 1

. . . . . . . . . . . . . .
" นี่ ปัญหาที่คุณจำได้เกี่ยวกับสามเหลี่ยม มีสามเหลี่ยมในรูปของคุณ "
หวังว่าสุดท้ายใบ้ได้ชัดเจนเพียงพอที่จะกระตุ้นความคิดของโซลูชั่นที่แนะนำเป็นสามเหลี่ยมมุมฉาก ( เน้นในรูปที่ 1 )