Some times we justify these talking

Some times we justify these talking activities by telling ourselves and our students that a step by step skill building approach is logical. Other times we complain conversation is not a subject that is amenable to classroom study or not a fit subject for study at universities. There are more than a few teachers around who are embarrassed to say they teach conversation courses. Poor old conversation. It is the embarrassing relative of the language family. It has to be invited to the party but no one knows what to do when it shows up. And worse yet, if not kept quiet it is distressingly good at making the rest of the family look bad.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บางครั้งเราจัดกิจกรรมเหล่านี้พูด โดยบอกตัวเองและนักเรียนของเราว่า ทักษะขั้นสร้างแนวทางตรรกะ บางครั้งเราบ่นสนทนาไม่ใช่เรื่องที่จะคล้อยตามการศึกษาห้องเรียนหรือไม่เรื่องพอดีสำหรับการศึกษาในมหาวิทยาลัย มีครูน้อยสถานที่จะอายที่จะพูดจะสอนสนทนาภาษาอังกฤษ การสนทนาเก่าดี มันเป็นญาติที่น่าอายของตระกูลภาษา ต้องได้รับเชิญไปงานเลี้ยง แต่ไม่มีใครรู้จะทำอะไรได้อีก และเลว ยัง ถ้าไม่เก็บเงียบ เป็นดี distressingly ที่ทำให้ส่วนเหลือของครอบครัวมองไม่ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บางครั้งที่เราแสดงให้เห็นถึงการพูดคุยกิจกรรมเหล่านี้ด้วยการบอกตัวเองและนักเรียนของเราว่าเป็นขั้นตอนโดยขั้นตอนวิธีการสร้างทักษะเป็​​นตรรกะ ครั้งอื่น ๆ ที่เราบ่นสนทนาไม่ได้เป็นเรื่องที่คล้อยตามการศึกษาในชั้นเรียนหรือไม่เป็นเรื่องที่เหมาะสมสำหรับการศึกษาในมหาวิทยาลัย มีมากกว่าไม่กี่ครูทั่วที่มีความอายที่จะบอกว่าพวกเขาสอนหลักสูตรการสนทนา สนทนาเก่าที่น่าสงสาร มันเป็นเรื่องที่น่าอายญาติของครอบครัวของภาษา มันจะต้องมีการเชิญไปงานเลี้ยง แต่ไม่มีใครรู้ว่าจะทำอย่างไรเมื่อมันแสดงให้เห็นถึง และแย่ลง แต่ถ้าไม่ได้เก็บไว้เงียบมันเป็นสิ่งที่ดีที่จะทำให้ distressingly ส่วนที่เหลือของครอบครัวที่ดูไม่ดี