The materials sampled in the curren

The materials sampled in the current meta-analysis were in large part communicative. They differ mainly in the scope and focus in feature language use in the contexts of usage. Some, for instance, my feature language use in the context of on-the-job interaction. Learner were not contextualized in any given job-specific format. These may rely more on learners’ world knowledge in the most general sense. The focus for this genre of materials is to help students associate the form of language with their own communicative intentions about issues anticipated to be of practical interest.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัสดุตัวอย่างในการวิเคราะห์เมตาปัจจุบันการสื่อสารส่วนใหญ่ได้ พวกเขาแตกต่างกันในขอบเขตและการโฟกัสในการใช้ภาษาลักษณะการทำงานในบริบทของการใช้งาน บางอย่าง เช่น ภาษาคุณลักษณะใช้ในบริบทของการปฏิสัมพันธ์ระหว่าง ผู้เรียนจะได้ไม่ contextualized ในทุกรูปแบบเฉพาะงานที่กำหนด เหล่านี้อาจอาศัยเพิ่มเติมความรู้เกี่ยวกับโลกของนักเรียนในความหมายทั่วไปมากที่สุด โฟกัสสำหรับวัสดุประเภทนี้จะช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงรูปแบบของภาษา ด้วยความตั้งใจของตนเองสื่อสารเกี่ยวกับปัญหาที่คาดว่าจะสนใจปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัสดุที่เก็บตัวอย่างในปัจจุบัน meta-analysis เป็นส่วนใหญ่การสื่อสาร พวกเขาต่างกันส่วนใหญ่อยู่ในขอบเขตและมุ่งเน้นในการใช้งานคุณลักษณะภาษาในบริบทของการใช้งาน บางตัวอย่างเช่นการใช้ภาษาคุณลักษณะของฉันในบริบทของการปฏิสัมพันธ์ on-the-งาน การเรียนรู้ไม่ได้บริบทในรูปแบบใดรับงานเฉพาะ เหล่านี้อาจต้องอาศัยความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกการเรียนรู้ในความหมายทั่วไปมากที่สุด โฟกัสสำหรับประเภทของวัสดุนี้คือการช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงรูปแบบของภาษาที่สื่อสารด้วยความตั้งใจของตัวเองเกี่ยวกับปัญหาที่คาดว่าจะเป็นงานที่น่าสนใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัสดุเก็บตัวอย่างในการวิเคราะห์อภิมาน ปัจจุบันในส่วนที่มีขนาดใหญ่ เพื่อการสื่อสาร พวกเขาแตกต่างกันส่วนใหญ่ในขอบเขตและมุ่งเน้นในลักษณะการใช้ภาษาในบริบทของการใช้งาน บาง , เช่น , ฉันมีการใช้ภาษาในบริบทของการปฏิสัมพันธ์ในงาน . ผู้เรียนไม่ contextualized ในรูปแบบเฉพาะใด ๆงาน เหล่านี้อาจต้องมีความรู้ในโลกของผู้เรียนในแง่ทั่วไปมากที่สุด โฟกัสสำหรับชนิดของวัสดุนี้คือการช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงรูปแบบของภาษาด้วยตนเอง และความตั้งใจเกี่ยวกับปัญหาที่คาดว่าจะเป็นที่สนใจของการปฏิบัติ