.Students stress is an unavoidable

.Students stress is an unavoidable phenomenon which is often seen in their lives. Post graduate students were easily
target of stress than the graduate students. Factors such as physical and mental, family, job, relationship and social
were the main source of stress among the students. There is always a dilemma for the students regarding its
performance in exam and to secure a good job. There were some other factors such as Behavioral, psychological
and psychosomatic which contributes to the stress. Disturbed relationship and alcohol used show highest and lowest
percentage of behavioral factors. Anger, low self esteem, low satisfactions, depression and anxiety were some of the
important psychological factors which were observed among students. On the other hand there were different
psychosomatic factors such as headache, sleep problems, tachycardia, ulcers and high blood pressure was involved.
These factors contribute to the stress among the graduate and post-graduate students. In our study we have found
that there were different percentages of stress symptoms among the male and female students. Headache, blood
pressure, anxiety, back pain, neck pain, appetite and skin rashes were more predominately observed among females.
On other hand poor sleeping patterns, hair falls, erratic moods, heart diseases and depressions was found to be
more often in males

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

.นักเรียนที่มีความเครียดเป็นปรากฏการณ์หลีกเลี่ยงไม่ได้ซึ่งมักจะเห็นในชีวิต นักศึกษาลงได้ง่าย ๆ
เป้าหมายความเครียดกว่าที่นักศึกษา ปัจจัยทางกายภาพ และจิต ใจ ครอบครัว งาน ความสัมพันธ์ และสังคม
มีแหล่งที่มาหลักของความเครียดในหมู่นักเรียนด้วย เสมอมีความลำบากใจสำหรับนักเรียนที่เกี่ยวข้องของ
ประสิทธิภาพ ในการสอบ และการงานที่ดี มีบางปัจจัยอื่น ๆ เช่นพฤติกรรม จิตวิทยา
และ psychosomatic ซึ่งสนับสนุนความเครียด รบกวนความสัมพันธ์และแอลกอฮอล์ใช้ดู เอง
เปอร์เซ็นต์ของปัจจัยพฤติกรรมการ ความโกรธ ต่ำสุดที่ตนเองเคารพ ประทับใจต่ำ ภาวะซึมเศร้า และวิตกกังวลได้บาง
ปัจจัยทางจิตวิทยาสำคัญซึ่งได้พบในหมู่นักเรียนด้วย ในทางกลับกัน มีแตกต่าง
เกี่ยวข้องกับปัจจัย psychosomatic เช่นปวดศีรษะ ปัญหาการนอนหลับ ล่างเต้นเร็ว แผลในปาก และความดันโลหิตสูง
ปัจจัยเหล่านี้นำไปสู่ความเครียดในหมู่นักเรียนที่สำเร็จการศึกษา และบัณฑิต ในการศึกษาของเรา ที่เราได้พบ
ที่มีเปอร์เซ็นต์แตกต่างกันอาการความเครียดในหมู่นักเรียนชาย และหญิง ปวดหัว เลือด
ดัน วิตกกังวล กลับเจ็บปวด ปวดคอ ความอยากอาหารและผิวหนังหนามี predominately เพิ่มเติมที่สังเกตระหว่างหญิง
คงอื่นนอนรูปแบบ น้ำตกผม ความอารมณ์ดี โรคหัวใจและทรายพบต้อง
บ่อยในชาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเครียดนักเรียน เป็นปรากฏการณ์ที่มักจะเห็นได้ในชีวิตของพวกเขา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาได้ง่ายๆ
เป้าหมายของความเครียดมากกว่านักเรียนที่จบการศึกษา ปัจจัยต่างๆ เช่น ร่างกาย และจิตใจ ครอบครัว งาน ความสัมพันธ์และสังคม
เป็นแหล่งที่มาหลักของความเครียดของนักเรียน มีภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกสำหรับนักศึกษาเกี่ยวกับประสิทธิภาพของ
ในการสอบและรักษาความปลอดภัยงานที่ดีมีปัจจัยอื่น ๆ เช่น พฤติกรรม อารมณ์ และสุขภาพจิต
ที่ก่อให้เกิดความเครียด รบกวนความสัมพันธ์และแอลกอฮอล์ใช้แสดงระดับและร้อยละต่ำสุด
ปัจจัยทางพฤติกรรม ความโกรธ , ต่ำ ความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเองต่ำ , ความพึงพอใจ , ภาวะซึมเศร้าและความวิตกกังวลบางส่วนของ
ที่สำคัญปัจจัยทางจิตวิทยาที่มีจำนวนของนักเรียนบนมืออื่น ๆมีปัจจัยแตกต่างกัน
ทางจิต เช่น ปวดศีรษะ หัวใจเต้นเร็วผิดปกติ นอนไม่หลับ และปัญหาโรคความดันโลหิตสูงเข้ามาเกี่ยวข้อง
ปัจจัยเหล่านี้ส่งผลให้ความเครียดของนักศึกษาบัณฑิตและบัณฑิตศึกษา . ในการศึกษาเราพบว่า มีจำนวนที่แตกต่างกันของ
อาการเครียดระหว่างนักเรียนชายและนักเรียนหญิง ปวดหัว , เลือด
ความกดดัน ความกังวลปวดหลัง , ปวดคอ , ความกระหาย และผื่นผิวหนังมากขึ้นเป็นส่วนใหญ่พบในเพศหญิง
ในมืออื่น ๆรูปแบบการนอนหลับไม่ดี ผม ตก อารมณ์รื่น โรคหัวใจ และทะเลที่พบได้บ่อยในเพศชาย