44. Use professional standards to r

44. Use professional standards to regularly evaluate her/his own professional knowledge and practice as well as to plan future professional learning.
45. Have a constructive dialogue with colleagues and mentors about their professional knowledge and skills and use feedback for improving her/his own teaching/learning practice
46. Use formal and non-formal opportunities for learning and professional development
47. Discuss with colleagues relevant educational issues and engage in joint learning and research to contribute to the
improvement of teaching practices.
48. Use and develop reflective skills for analysing and enhancing her/his teaching.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

44. ใช้มาตรฐานวิชาชีพเพื่อประเมินความรู้ทางวิชาชีพของตัวเองและปฏิบัติเป็นอย่างดีเป็นการวางแผนอาชีพในอนาคตการเรียนของ45. มีการสนทนาที่สร้างสรรค์กับเพื่อนร่วมงานและปรึกษาเกี่ยวกับความรู้ทางวิชาชีพและทักษะ และใช้ผลป้อนกลับสำหรับการปรับปรุงการปฏิบัติของการเรียนการสอนเอง46. ใช้โอกาสอย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางการสำหรับการพัฒนาการเรียนรู้ และเป็นมืออาชีพ47. คุยกับเพื่อนร่วมงานที่เกี่ยวข้องปัญหาการศึกษา และมีส่วนร่วมในการวิจัยและการเรียนรู้ร่วมกันจะนำไปสู่การ ปรับปรุงการสอนปฏิบัติ48. ใช้ และพัฒนาทักษะสะท้อนแสงสำหรับวิเคราะห์ และปรับปรุงการสอนของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

44. การใช้มาตรฐานวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอประเมินของเธอ / ความรู้มืออาชีพของตัวเองและการปฏิบัติเช่นเดียวกับการวางแผนการเรียนรู้ระดับมืออาชีพในอนาคต.
45 มีการสนทนาที่สร้างสรรค์กับเพื่อนร่วมงานและพี่เลี้ยงมืออาชีพเกี่ยวกับความรู้และทักษะและการใช้งานข้อเสนอแนะสำหรับการปรับปรุงของเธอ / การเรียนการสอนของตัวเอง / การเรียนรู้การปฏิบัติ
46 ใช้โอกาสที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการสำหรับการเรียนรู้และการพัฒนาอาชีพ
47 พูดคุยกับเพื่อนร่วมงานการศึกษาประเด็นที่เกี่ยวข้องและมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ร่วมกันและการวิจัยเพื่อนำไปสู่การ
ปรับปรุงการเรียนการสอนของการปฏิบัติ.
48 การใช้และการพัฒนาทักษะการสะท้อนแสงสำหรับการวิเคราะห์และเพิ่มเธอ / การสอนของเขา