00:09So we've had an introduction t

00:09
So we've had an introduction to emergency management.
00:11
I don't know about you, but often I get asked why I'm into
00:14
emergency management.
00:16
Let's explore that a little.
00:19
Why do government agencies invest in emergency
00:21
management?
00:22
Well, often, there are international conventions that
00:24
require them to do so, agreements that governments
00:26
have entered into that they will assist others and be
00:29
prepared themselves.
00:31
There are legal responsibilities within
00:33
countries, legislation that requires parts of the
00:36
government to be prepared for or respond to and recover from
00:40
emergencies, and also to reduce the risk from
00:43
emergencies.
00:45
There's a desire to achieve effectiveness and efficiency.
00:50
So governments get involved in emergency management to build
00:53
those capabilities.
00:55
There's community wide responsibilities, communities
00:58
feeling that it's the right thing to do to meet the needs
01:01
of themselves and neighbouring communities.
01:04
There are inter-organization relationships.
01:07
Organisations have roles within emergency management.
01:11
And there are dependencies with other organisations.
01:13
So it's about working together, a desire to do so.
01:17
There is a professional focus increasingly within emergency
01:20
management, where people see that it's important that they
01:22
understand what emergency management means so that they
01:25
can build their own capability and make a contribution in an
01:28
effective way as an individual professional contributing to
01:32
the discipline.
01:33
There are also moral responsibilities, for
01:36
organisations to be able to meet the needs of their
01:39
communities.
01:40
Often, that's a bottom line for government organisations.
01:43
If they are unable to meet the expectations of communities in
01:46
the lead up to, during, and after emergencies, that moral
01:50
responsibility comes back to visit them.
01:52
Often, it will become a reality for politicians at the
01:55
next election if they're unable to meet that moral
01:58
responsibility.
01:59
So there are some of the reasons why organisations,
02:02
particularly government organisations, become involved
02:04
in emergency management.
02:06
But why do individuals get involved in emergency
02:08
management?
02:09
There's often a desire to contribute, to make a
02:11
difference.
02:13
That's one of the reasons that I got involved in emergency
02:15
management, to enable my communities where I was living
02:17
at the time to be more resilient to the risks that
02:20
they faced.
02:21
Contributing to community safety is often a driver for
02:24
people to be involved in emergency management.
02:26
Sometimes, it's a sense of duty.
02:28
People feel an obligation to do so.
02:30
Maybe it's part of the role within their
02:31
culture or their community.
02:34
So they are encouraged to do so by a sense of duty.
02:37
There may be drivers to become involved in emergency
02:40
management from individuals who have a higher perception
02:43
of the risk that their communities face than others
02:46
around them.
02:46
So they'll get involved through those reasons.
02:49
There may be volunteer opportunities.
02:51
People want to get involved in a volunteer organisation and
02:53
make a difference that way, or they want to feel involved and
02:57
members of an organisation.
02:58
So they become involved in emergency management through a
03:01
side door, if you like.
03:03
There are non-government organisations who often have
03:05
an international reach.
03:06
And that has an appeal for individuals to be involved in
03:09
that, to feel like they're not only making a difference at
03:11
home, but they have the ability to make a difference
03:14
elsewhere, as well.
03:16
There can be career opportunities.
03:17
People want to get involved in emergency management because
03:19
they can see an opportunity to build a career for themselves.
03:23
So that's some of the drivers for involvement in emergency
03:25
management today.
03:27
Let's look back in time for a moment to consider where
03:30
emergency management's come from.
03:32
We can go right back to prehistory, and this image
03:35
we're looking at, the Nile Delta, flying into the
03:38
Mediterranean at the top of the picture.
03:40
There is evidence in this part of the world of emergency
03:43
management type approaches dating back thousands of
03:46
years, particularly in relation to risk reduction as
03:49
communities dealt with the ebbing and following of the
03:52
Nile River over the seasons.
03:54
Knowledge about hazards and the ability to deal with them
03:58
was passed on predominantly through oral accounts, that
04:03
understanding of risk was able to be passed on from
04:05
generation to generation.
04:08
So the ability to deal with risks was predominantly
04:12
grounded in experience.
04:14
That knowledge enabled risk avoidance behaviours to be
04:17
established.
04:18
This could be seen to be the foundation for emergency
04:21
management.
04:22
More recently, over the last several hundred years,
04:26
particularly through the Industrial Revolution, we've
04:28
seen new hazards develop through industrialisation.
04:32
Populations have exploded.
04:33
And so there is increased exposure to those risks.
04:36
We've seen the development of engineered approaches to
04:39
reducing risk.
04:40
We're going to talk more about that in later
04:42
parts of this course.
04:44
More recently, we experienced World War II, and then the
04:47
threat of atomic war.
04:50
We saw a civil defence model established during World War
04:53
II in response to some of the military activities,
04:56
particularly aerial bombing that occurred during that war.
05:00
Subsequently, that civil defence model developed during
05:03
the atomic era and in the Cold War.
05:06
Within the civil defence model, a strong command of
05:09
control element was established, expecting that
05:12
there would be groups of individuals trained as
05:15
volunteers in the community to be able to manage the
05:18
response, delivering emergency management, if you like, to
05:21
the communities.
05:23
Later in the Cold War era, it was found that the structures,
05:26
processes, and capabilities that had been put in place to
05:29
deal with the military threat were able to be applied to
05:32
natural hazard events, as well.
05:35
So the command of control model was applied
05:37
to those, as well.
05:39
Most recently, from the 1980s onwards, the end of the Cold
05:43
War, a more comprehensive approach was applied.
05:46
There was little need to have the focus on
05:49
the military threat.
05:51
So there was an opportunity to reconfigure emergency
05:53
management.
05:54
More of the all hazards approach became apparent.
05:58
As we become more dependent on technology, there was a focus
06:02
on dealing with not just natural hazards but a wider
06:05
range of hazards.
06:06
It was found also that the cost of focusing on response
06:10
in particular was costing our communities too much.
06:14
Therefore, a more holistic
06:15
approach began to be developed.
06:17
So the beginnings of a more holistic emergency management
06:19
model began to be developed at that time, including notions
06:24
of risk management.
06:26
Better access to knowledge about risks became available
06:29
at that time as science improved.
06:31
So we've moved from all hazards to risk management,
06:35
including, more recently, disaster risk reduction.
06:39
So we've looked at some of the reasons why organisations and
06:42
individuals become involved in emergency management.
06:44
Here's your first opportunity to go to the discussion forum.
06:47
Go there now, and discuss why you are involved in emergency
06:51
management.
06:51
What is it that gets you interested in this discipline?
06:56
After you've spent some time at the discussion forum, come
06:58
back, and we'll move on to the next topic, emergency
07:00
management evolution.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

00:09ดังนั้น เราได้แนะนำการจัดการฉุกเฉิน00:11ฉันไม่ทราบเกี่ยวกับคุณ แต่มักจะได้รับการถามทำไมฉันเป็น00:14การจัดการฉุกเฉิน00:16สำรวจที่เล็กน้อย00:19ทำไมหน่วยงานราชการทำทุนในกรณีฉุกเฉิน00:21จัดการ00:22ดี มักจะ มีข้อตกลงระหว่างประเทศที่00:24ต้องการให้เป็นเช่นนั้น ข้อตกลงที่รัฐบาล00:26เข้ามาว่า พวกเขาจะช่วยเหลือผู้อื่น และสามารถ00:29เตรียมตัวเอง00:31มีความรับผิดชอบตามกฎหมายภายใน00:33ประเทศ กฎหมายที่ต้องมีส่วนของการ00:36รัฐบาลเตรียมพร้อมสำหรับ หรือตอบสนอง และกู้คืนจาก00:40ฉุกเฉิน และยังลดความเสี่ยงจาก00:43ฉุกเฉิน00:45มีความปรารถนาที่จะให้บรรลุประสิทธิผลและประสิทธิภาพ00:50ดังนั้น รัฐบาลได้รับเกี่ยวข้องในการจัดการฉุกเฉินสร้าง00:53ความสามารถเหล่านั้น00:55มีชุมชนทั้งความรับผิดชอบ ชุมชน00:58รู้สึกว่า มันเป็นสิ่งที่ถูกต้องให้ตรงกับความต้องการ01:01ของตนเองและชุมชนเพื่อน01:04มีความสัมพันธ์ระหว่างองค์กร01:07องค์กรมีบทบาทในการจัดการฉุกเฉิน01:11และมีความสัมพันธ์กับองค์กรอื่น ๆ01:13ดังนั้นจึงเกี่ยวกับการทำงานร่วมกัน ความปรารถนาที่จะทำ01:17มีความมืออาชีพมากขึ้นในกรณีฉุกเฉิน01:20การจัดการ การที่คนเห็นว่า มันเป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขา01:22เข้าใจอะไรจัดการฉุกเฉินหมายความว่า ให้พวกเขานั้น01:25สามารถสร้างความสามารถของตนเอง และทำให้สัดส่วนในการ01:28วิธีที่มีประสิทธิภาพเป็นมืออาชีพแต่ละที่เอื้อต่อการ01:32วินัยทาง01:33มีความรับผิดชอบทางศีลธรรม สำหรับ01:36องค์กรเพื่อให้สามารถตอบสนองความต้องการของตน01:39ชุมชน01:40มักจะ ที่เป็นบรรทัดล่างสำหรับองค์กรรัฐบาล01:43ถ้าไม่สามารถตอบสนองความต้องการของชุมชน01:46รอถึง ระหว่าง และ หลัง ฉุกเฉิน คุณธรรมที่01:50ความรับผิดชอบกลับมาชม01:52มักจะ มันจะกลายเป็นความจริงสำหรับนักการเมืองที่จะ01:55เลือกตั้งต่อไปถ้าพวกเขาไม่สามารถตามศีลธรรมที่01:58ความรับผิดชอบ01:59มีสาเหตุจากเหตุผลองค์กร02:02โดยเฉพาะอย่างยิ่งรัฐบาลองค์กร พัวพัน02:04ในการจัดการฉุกเฉิน02:06แต่ทำไมบุคคลที่ได้รับเกี่ยวข้องในกรณีฉุกเฉิน02:08จัดการ02:09มักจะมีความต้องการมีส่วนร่วม ต้องการ02:11ความแตกต่าง02:13เป็นหนึ่งในเหตุผลที่ผมเกี่ยวข้องในกรณีฉุกเฉิน02:15จัดการ เพื่อให้ชุมชนของฉันที่ฉันอยู่02:17เมื่อเป็นมากขึ้นทนความเสี่ยงที่02:20พวกเขาต้องเผชิญกับการ02:21สนับสนุนชุมชนปลอดภัยเป็นไดรเวอร์สำหรับ02:24คนมีส่วนร่วมในการจัดการฉุกเฉิน02:26บางครั้ง มันเป็นความรู้สึกของ02:28คนรู้สึกว่าการทำเช่นนั้น02:30อาจจะเป็นส่วนหนึ่งของบทบาทภายในของพวกเขา02:31วัฒนธรรมหรือชุมชนของตน02:34เพื่อที่จะให้ทำความรู้สึกของ02:37อาจมีโปรแกรมควบคุมการในสถานการณ์ฉุกเฉิน02:40จัดการจากผู้มีความรู้สูง02:43ความเสี่ยงที่ชุมชนเผชิญกว่าผู้อื่น02:46รอบพวกเขา02:46ดังนั้น พวกเขาจะได้เกี่ยวข้อง โดยสาเหตุเหล่านั้น02:49อาจมีโอกาสอาสาสมัคร02:51คนต้องการมีส่วนร่วมในองค์กรอาสาสมัคร และ02:53สร้างความแตกต่างวิธี หรือพวกเขาต้องการรู้สึกว่าเกี่ยวข้อง และ02:57สมาชิกขององค์การ02:58เพื่อให้พวกเขาเข้ามาเกี่ยวข้องในการจัดการฉุกเฉินผ่านการ03:01ข้างประตู ถ้าคุณต้องการ03:03มีองค์กรเอกชนมักจะมี03:05ถึงการต่างประเทศ03:06และที่มีการร้องขอสำหรับการมีส่วนร่วมใน03:09ว่า รู้สึกว่าพวกเขาไม่เพียงแต่จะทำความแตกต่างที่03:11บ้าน แต่พวกเขามีความสามารถในการสร้างความแตกต่าง03:14อื่น ๆ เช่น03:16สามารถมีอาชีพ03:17คนที่ต้องการได้รับเกี่ยวข้องในการจัดการฉุกเฉินเนื่องจาก03:19พวกเขาสามารถดูโอกาสการสร้างอาชีพด้วยตนเอง03:23เพื่อให้เป็นของไดรเวอร์สำหรับในกรณีฉุกเฉิน03:25จัดการวันนี้03:27ลองดูย้อนกลับไปในช่วงการพิจารณา03:30มาจัดการฉุกเฉินจาก03:32เราสามารถอยู่กลับไปยุคก่อนประวัติศาสตร์ และรูปนี้03:35เรากำลังมองหาที่ เดลต้า แม่น้ำไนล์บินมา03:38เมดิเตอร์เรเนียนที่ด้านบนของรูปภาพ03:40มีหลักฐานในส่วนนี้ของโลกของฉุกเฉิน03:43จัดการชนิดยื่นลช่วยพัน03:46ปี โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการลดความเสี่ยงเป็น03:49ชุมชนดำเนินการ ebbing และต่อไปนี้ของการ03:52แม่น้ำไนล์ผ่านฤดูกาล03:54ความรู้เกี่ยวกับอันตรายและความสามารถในการจัดการกับพวกเขา03:58ไม่ผ่านบนเป็นบัญชีช่องปาก ที่04:03เข้าใจความเสี่ยงจะถูกส่งผ่านจาก04:05รุ่นสู่รุ่น04:08ความสามารถในการจัดการกับความเสี่ยงการเป็น04:12สูตรในประสบการณ์04:14พฤติกรรมหลีกเลี่ยงความเสี่ยงที่จะเปิดใช้งาน04:17ก่อตั้งขึ้น04:18นี้อาจเห็นเป็น รากฐานสำหรับกรณีฉุกเฉิน04:21การจัดการ04:22เมื่อเร็ว ๆ นี้ ผ่านแล้วหลายร้อยปี04:26โดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านการปฏิวัติอุตสาหกรรม เราได้04:28เห็นอันตรายใหม่ที่พัฒนา โดย industrialisation04:32มีกระจายประชากร04:33และเพื่อให้ มีสัมผัสเพิ่มขึ้นกับความเสี่ยงดังกล่าว04:36เราได้เห็นการพัฒนาของแนวทางการออกแบบ04:39ลดความเสี่ยง04:40เรากำลังจะพูดเพิ่มเติมว่าในภายหลัง04:42ส่วนของหลักสูตรนี้04:44เมื่อเร็ว ๆ นี้ เรามีประสบการณ์สงครามโลก และการ04:47การคุกคามของสงครามปรมาณู04:50เราเห็นแบบพลเรือนกลาโหมที่ก่อตั้งขึ้นระหว่างสงครามโลก04:53II ในการตอบสนองของทหาร04:56ทางอากาศโดยเฉพาะอย่างยิ่งระเบิดที่เกิดขึ้นในระหว่างสงครามนั้น05:00ในเวลาต่อมา รุ่นที่กลาโหมพลเรือนพัฒนาระหว่าง05:03ยุคอะตอมและ ในสงครามเย็น05:06ภายในรุ่นพลเรือนกลาโหม คำสั่งที่แข็งแกร่งของ05:09องค์ประกอบควบคุมก่อ ต้องการที่05:12จะมีกลุ่มผู้รับการฝึกอบรมเป็น05:15อาสาสมัครในชุมชนให้สามารถจัดการการ05:18ตอบสนอง การส่งถ้าคุณต้องการ การจัดการฉุกเฉิน05:21ชุมชน05:23ต่อมาในยุคสงครามเย็น มันถูกพบว่าโครงสร้าง05:26กระบวนการ และความสามารถที่ได้วางไว้ในสถานที่05:29จัดการกับภัยคุกคามทางทหารมีความสามารถที่จะใช้กับ05:32ภัยธรรมชาติเหตุการณ์ เช่น05:35ดังนั้น ใช้คำสั่งของแบบจำลองการควบคุม05:37กับ เช่นกัน05:39ล่าสุด จากไฟต์เป็นต้นไป สิ้นสุดความหนาว05:43สงคราม เป็นแนวทางที่ครอบคลุมมากขึ้นนำมาใช้05:46มีน้อยต้องมีโฟกัส05:49ภัยคุกคามทางทหาร05:51ดังนั้น มีโอกาสที่จะกำหนดค่าใหม่ฉุกเฉิน05:53การจัดการ05:54เพิ่มเติมวิธีอันตรายทั้งหมดกลายเป็นชัดเจน05:58ขณะที่เราเพิ่มเติมขึ้นอยู่กับเทคโนโลยี มีโฟกัส06:02การรับมือกับภัยธรรมชาติไม่เพียงแต่ความกว้าง06:05ช่วงอันตราย06:06ก็พบยังที่ต้นทุนเน้นการตอบสนอง06:10โดยเฉพาะ มีการคิดต้นทุนชุมชนของเรามากเกินไป06:14ดังนั้น การขึ้นแบบองค์รวม06:15วิธีเริ่มการพัฒนา06:17ดังนั้นจุดเริ่มต้นของการจัดการฉุกเฉินแบบองค์รวมมากขึ้น06:19รุ่นเริ่มพัฒนาขึ้นในขณะนั้น รวมถึงความเข้าใจ06:24ของการจัดการความเสี่ยง06:26เข้าถึงความรู้เกี่ยวกับความเสี่ยงกลายเป็นว่าง06:29ในขณะนั้นเป็นวิทยาศาสตร์ดีขึ้น06:31ดังนั้น เราได้ย้ายจากอันตรายทั้งหมดการบริหารความเสี่ยง06:35รวม เมื่อเร็ว ๆ นี้ ลดความเสี่ยงภัยพิบัติ06:39เพื่อให้เราได้ดูที่เหตุผลว่าทำไมองค์กร และ06:42บุคคลเข้ามาเกี่ยวข้องในการจัดการฉุกเฉิน06:44นี่คือโอกาสของคุณแรกไปเวทีสนทนา06:47ไปมี และหารือเกี่ยวกับเหตุใดคุณมีส่วนร่วมในสถานการณ์ฉุกเฉิน06:51การจัดการ06:51ว่าจะสนใจในสาขาวิชาการนี้คืออะไร06:56หลังจากที่คุณได้ใช้เวลาบางส่วนในฟอรั่มสนทนา มา06:58ย้อนกลับ และเราจะไปหัวข้อถัดไป ฉุกเฉิน07:00วิวัฒนาการการจัดการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

00:09
เพื่อให้เราได้มีความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการจัดการฉุกเฉิน 00:11

ฉันไม่ทราบเกี่ยวกับคุณ แต่ฉันมักจะถูกถามว่าทำไมฉันชอบ

00:14 การจัดการฉุกเฉิน 00:16

ลองสํารวจที่น้อย 00:19

ทำไมรัฐบาลลงทุนในการจัดการเหตุฉุกเฉิน 00:21

? 00:22

ดี มักจะมีอนุสัญญาระหว่างประเทศที่ 00:24

ต้องให้ทำดังนั้น ข้อตกลงที่รัฐบาล 00:26

ได้เข้าไปที่พวกเขาจะช่วยเหลือผู้อื่น และเป็น 00:29

เตรียมพร้อมตัวเอง

00:31 มีความรับผิดชอบทางกฎหมายใน 00:33

ประเทศ กฎหมายที่ต้องใช้ส่วนของ

00:36 รัฐบาลจะเตรียมหรือตอบสนองและกู้คืนจากยาวนาน

ในกรณีฉุกเฉิน และยังลดความเสี่ยงจาก 00:43

ฉุกเฉิน 00:45

มีความปรารถนาที่จะบรรลุประสิทธิผลและประสิทธิภาพ 00:50

ดังนั้น รัฐบาลมีส่วนร่วมในการจัดการเหตุฉุกเฉิน เพื่อสร้าง 00:53



มีความสามารถเหล่านั้น 00:55 ชุมชนกว้าง ความ รับผิดชอบ ชุมชน 00:58

รู้สึกว่ามันเป็นสิ่งที่ถูกต้องที่จะทำเพื่อตอบสนองความต้องการ 01:01

ของตนเองและชุมชนใกล้เคียง 01:04

มีความสัมพันธ์ระหว่างองค์กร 01:07

องค์กรมี บทบาทในการจัดการในภาวะฉุกเฉิน 01:11

และมีการอ้างอิงกับองค์กรอื่น ๆ 01:13

ดังนั้นมันเกี่ยวกับการทำงานร่วมกัน ความปรารถนาที่จะทำเช่นนั้น 01:17

มีมืออาชีพมุ่งเน้นมากขึ้นในการจัดการภาวะฉุกเฉิน

01:20 ที่คนมองเห็นว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขา

เข้าใจการจัดการฉุกเฉิน ขณะกำลัง 01:25

หมายความว่าเพื่อให้พวกเขาสามารถ สร้างความสามารถของตนเอง และให้การสนับสนุนในการ 02 : 01

วิธีที่มีประสิทธิภาพเป็นบุคคลมืออาชีพที่เอื้อต่อ


01:32 ระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบทางศีลธรรมลงรายการ
,
01:36
องค์กรเพื่อให้สามารถตอบสนองความต้องการของชุมชน 01:39

.
01:40
บ่อยๆ นั่นคือเส้นด้านล่างสำหรับองค์กรภาครัฐ

01 : 43 ถ้าพวกเขาไม่สามารถที่จะตอบสนองความต้องการของชุมชนใน 01:46

เกิดขึ้นก่อน ระหว่าง และหลังฉุกเฉินที่จริยธรรม

01:50 ความรับผิดชอบกลับมาเยี่ยมด้วย ชุดที่

บ่อยๆ มันก็จะกลายเป็นจริงสำหรับนักการเมืองที่

01:55 การเลือกตั้งครั้งหน้าถ้าพวกเขาไม่สามารถพบว่าจริยธรรม



01:59 01:58 ความรับผิดชอบ ดังนั้นจึงมีบางส่วนของเหตุผลที่องค์กรโดยเฉพาะอย่างยิ่งองค์กรภาครัฐ 02:02

, , กลายเป็นที่เกี่ยวข้อง 02:04



02:06 ในการจัดการในภาวะฉุกเฉินแต่ทำไมบุคคลที่เกี่ยวข้องในการจัดการเหตุฉุกเฉิน 02:08

?

02:09 มักจะมีความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม เพื่อสร้างความแตกต่าง 02:11

.
02:13
นั่นเป็นหนึ่งในเหตุผลที่ฉันได้มีส่วนร่วมในการจัดการภาวะฉุกเฉิน

02 : 15 เพื่อช่วยให้ชุมชนของฉันที่เคยอยู่ 02:17

เวลาจะยืดหยุ่นมากขึ้นเพื่อความเสี่ยงที่ 02:20



ขอบคุณที่พวกเขาต้องเผชิญให้เกิดความปลอดภัยในชุมชนมักขับรถ

เขียนนับคนได้มีส่วนในการจัดการในภาวะฉุกเฉิน 02:26

บางครั้ง มันคือความรู้สึกของหน้าที่ 02:28

คนรู้สึกภาระผูกพันที่จะทำเช่นนั้น .
02 : 30
บางทีมันเป็นส่วนหนึ่งของบทบาทในวัฒนธรรมของ 02:31


หรือชุมชนของตน 02:34
ดังนั้นพวกเขาควรจะทำเช่นนั้นด้วยความรู้สึกของหน้าที่ 02:37

อาจจะมีไดรเวอร์ที่จะกลายเป็นที่เกี่ยวข้องใน

02:40 ฉุกเฉินการจัดการจากบุคคลที่มีการรับรู้สูงกว่า

02:43 ของความเสี่ยงที่ชุมชนหน้ามากกว่าคนอื่น

02:46 รอบตัว 02:46

ดังนั้นพวกเขาจะเกี่ยวพันถึงเหตุผลนั้น 02:49

อาจจะมีโอกาสเป็นอาสาสมัคร 02:51

คนต้องการมีส่วนร่วมในองค์กรอาสาสมัครและ

ให้ 02:53 ความแตกต่างทางหรือที่พวกเขาต้องการที่จะรู้สึกมีส่วนร่วมและ 02:57


สมาชิกขององค์กร02:58
ดังนั้นพวกเขากลายเป็นที่เกี่ยวข้องในการจัดการเหตุฉุกเฉินผ่านประตู

03:01 ด้านข้าง ถ้าคุณชอบ 03:03

มีองค์กรพัฒนาเอกชน ที่มักจะมีการเข้าถึง 03:05



03:06 นานาชาติ และมีการอุทธรณ์ให้บุคคลมีส่วนร่วมใน

แบบที่รู้สึกเหมือนพวกเขาจะไม่เพียง โดยสร้างความแตกต่างที่

ที่บ้าน แต่พวกเขามีความสามารถในการสร้างความแตกต่าง 03:14


ที่อื่นเช่นกัน03 : 16
สามารถมี โอกาสในการประกอบอาชีพ 03:17

คนต้องการมีส่วนร่วมในการจัดการเหตุฉุกเฉินเพราะ

03:19 พวกเขาสามารถมองเห็นโอกาสในการสร้างอาชีพให้ตัวเอง 03:23

นั่นคือบางส่วนของไดรเวอร์สำหรับการมีส่วนร่วมในการจัดการเหตุฉุกเฉิน 03:25



วันนี้ ที่มีให้มองย้อนกลับไปในเวลา เพื่อพิจารณาว่า

ปิดการจัดการฉุกเฉิน มา จาก 03:32

เราสามารถกลับไปครั้งดึกดำบรรพ์ และภาพนี้ 03:35

เรากำลังตามหา ปากแม่น้ำไนล์ บินไป

03:38 เมดิเตอร์เรเนียนที่ด้านบนของภาพ 03:40

มีหลักฐานในส่วนนี้ของโลกฉุกเฉิน

03:43 ประเภทการจัดการวิธีการย้อนกลับพัน

03:46 ปี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในความสัมพันธ์กับการลดความเสี่ยงเป็น

03:49 ชุมชนจัดการกับปัญหาและต่อไปนี้ของ
03 :52
แม่น้ำไนล์ตลอดฤดูกาล
03 : 54
ความรู้เกี่ยวกับอันตรายและความสามารถในการจัดการกับพวกเขา 03:58

ถูกส่งให้เด่นผ่านบัญชีในช่องปากที่

เข้าใจในความเสี่ยงที่สามารถถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น 02 : 49

.
04:08
ดังนั้นความสามารถในการจัดการกับความเสี่ยง คือ เด่น

04:12 กักบริเวณในประสบการณ์ 04:14

ความรู้การใช้งานพฤติกรรมเลี่ยงความเสี่ยงที่จะ
04:17
ตั้งขึ้น 04:18

นี้อาจจะเห็นเป็นรากฐานสำหรับการจัดการภาวะฉุกเฉิน
04:21
.
04:22
เมื่อเร็วๆ นี้ กว่าหลายร้อยปี 04:26

โดยเฉพาะผ่านการปฏิวัติอุตสาหกรรม เรา

เห็นอันตราย 4 : 28 ใหม่พัฒนาโดยอุตสาหกรรม .
ประชากร 04:32

มีระเบิด 04:33
และก็เพิ่มความเสี่ยงเหล่านั้น 04:36

เราได้เห็นการพัฒนาของการออกแบบวิธีการ 04:39




04:40 ลดความเสี่ยงได้ เรากำลังจะพูดคุยเกี่ยวกับว่าใน 04:42 ทีหลัง

ส่วนของหลักสูตรนี้ 04:44

เมื่อเร็วๆ นี้ เรามีประสบการณ์สงครามโลกครั้งที่สองแล้ว

04:47 ภัยคุกคามของอะตอม 04:50

เราได้เห็นสงคราม ป้องกันพลเรือนรุ่นก่อตั้งขึ้นในช่วงสงครามโลกครั้งที่ 2 04:53

ในการตอบสนองบางส่วนของกิจกรรมทางทหาร 04:56

,โดยเฉพาะอย่างยิ่งการทิ้งระเบิดที่เกิดขึ้นในระหว่างสงคราม
05 : 00
ต่อมาที่การป้องกันรูปแบบการพัฒนาใน 05:03

อะตอมและในยุคสงครามเย็น

ภายในแบบราชการกลาโหมพลเรือน คำสั่งที่แข็งแกร่งของ 05:09

องค์ประกอบควบคุมก่อตั้งขึ้น , คาดหวังว่า 05:12

จะมีกลุ่มบุคคล ฝึกเป็น

05 : 15 อาสาสมัครในชุมชนให้สามารถจัดการ 05:18

การตอบสนอง , การส่งมอบการจัดการฉุกเฉิน ถ้า คุณชอบ 05:21




05:23 ชุมชน ต่อมาในยุคสงครามเย็น พบว่า โครงสร้าง กระบวนการ 05:26

และความสามารถที่ได้รับการวางในสถานที่เพื่อ 05:29

จัดการกับภัยคุกคามทางทหารได้ใช้

05:32
ธรรมชาติ ภัยต่างๆ ได้เป็นอย่างดี 05:35

ดังนั้นคำสั่งของรูปแบบการควบคุมมาใช้

05 : 37 ที่ ดี 05:39

มากที่สุดเมื่อเร็ว ๆนี้จากปี 1980 เป็นต้นมา ปลายหนาว

05:43 สงคราม , วิธีการที่ครอบคลุมมากขึ้น คือใช้ 05:46

ไม่มีต้องมีโฟกัสใน 05:49



05:51 ทหารคุกคาม จึงมีโอกาสการจัดการฉุกเฉินใหม่ 05:53

.
05:54
เพิ่มเติม ของทั้งหมดที่อันตรายวิธีการกลายเป็นชัดเจน .
05:58
เมื่อเรากลายเป็นมากขึ้นอยู่กับเทคโนโลยี มีโฟกัส 06:02

ในการจัดการกับธรรมชาติไม่เพียงแค่อันตรายแต่กว้างช่วงของ 06:05



06:06 อันตราย พบว่าต้นทุน เน้นการตอบสนอง 06:10

โดยเฉพาะเป็นทุนชุมชนของเรามากเกินไป 06:14

เพราะฉะนั้น แบบองค์รวมมากขึ้น 06:15

วิธีการเริ่มที่จะพัฒนา 06:17

ดังนั้น จุดเริ่มต้นของการจัดการแบบองค์รวมมากขึ้น 06:19

ฉุกเฉินแบบเริ่มมีการพัฒนาตลอดเวลา รวมทั้งความคิด
06:24
ของการบริหารความเสี่ยง 06:26

ดีกว่าที่จะเข้าถึงความรู้เกี่ยวกับความเสี่ยง 06:29 เป็นใช้ได้

ตอนนั้นเป็นวิทยาศาสตร์ดีขึ้น 06:31

แล้วเราก็ย้ายจากอันตราย เพื่อจัดการความเสี่ยง 06:35

รวมถึง เมื่อเร็วๆ นี้ การลดความเสี่ยงภัยพิบัติ 06:39

แล้วเราก็มองที่บางส่วนของ เหตุผลที่องค์กรและบุคคลที่มีส่วนเกี่ยวข้องใน 06:42



06:44 การจัดการฉุกเฉินนี่เป็นโอกาสแรกของคุณไปยังเวทีสนทนา 06:47

ไปตอนนี้ และหารือเกี่ยวกับเหตุผลที่คุณเกี่ยวข้องในการจัดการภาวะฉุกเฉิน
06:51
.
06:51
อะไรที่ทำให้คุณสนใจในสาขานี้ ? 06:56

หลังจากที่คุณได้ใช้เวลาที่ฟอรั่มการสนทนา 06:58 มา

กลับมา และเราจะย้ายไปยังหัวข้อถัดไป ฉุกเฉิน
07 : 00 การจัดการวิวัฒนาการ