The STEM Common Measurement System

The STEM Common Measurement System will use a school
leadership survey created by school leadership scholars Leithwood
et al. (2006). The survey authors iteratively refined the survey over
more than a decade of projects and the survey has been used in
both elementary and secondary schools (Jantzi & Leithwood, 1996;
Leithwood, Aitken, & Jantzi, 2001; Leithwood et al., 2006). The
survey has a strong theoretical foundation that is based off a
literature review that revealed four characteristics of successful
leaders; the survey scales are designed to measure these
characteristics as well as key sub-characteristics that are organized
under each main characteristic (Leithwood et al., 2008). The survey
is also tightly aligned to the PMSP transformational leadership
construct with subscales that target each of the five leadership
characteristics that are specifically identified in the partnership’s
construct.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระบบการวัดทั่วไปลำต้นจะใช้โรงเรียนสำรวจความเป็นผู้นำที่สร้างขึ้น โดยนักวิชาการผู้นำโรงเรียน Leithwoodร้อยเอ็ด (2006) ผู้เขียนสำรวจซ้ำ ๆ กลั่นการสำรวจมากกว่ากว่าทศวรรษของโครงการและการสำรวจการมีการใช้ในโรงเรียนทั้งประถม และมัธยม (Jantzi & Leithwood, 1996Leithwood อะทิเค่นสเปนซ์ & Jantzi, 2001 Leithwood et al. 2006) การสำรวจมีพื้นฐานทางทฤษฎีที่ใช้ออกแบบการทบทวนวรรณกรรมที่เปิดเผยลักษณะสี่ของความสำเร็จผู้นำ เครื่องชั่งแบบสำรวจออกแบบการวัดเหล่านี้ลักษณะเป็นลักษณะย่อยที่สำคัญที่มีจัดภายใต้แต่ละลักษณะ (Leithwood et al. 2008) การสำรวจนอกจากนี้ยังใกล้ชิดผู้ช่วย PMSPสร้าง ด้วย subscales ที่เป้าหมายแต่ละผู้นำห้าลักษณะที่ระบุไว้โดยเฉพาะในการเป็นหุ้นส่วนสร้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลำต้นระบบการวัดทั่วไปจะใช้โรงเรียน
สำรวจความเป็นผู้นำที่สร้างขึ้นโดยนักวิชาการผู้นำโรงเรียน Leithwood
et al, (2006) ผู้เขียนสำรวจซ้ำกลั่นสำรวจในช่วง
กว่าทศวรรษที่ผ่านมาของโครงการและการสำรวจได้ถูกนำมาใช้ใน
โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาทั้ง (Jantzi & Leithwood 1996;
Leithwood เอตเคน & Jantzi 2001. Leithwood et al, 2006)
สำรวจมีรากฐานที่แข็งแกร่งในเชิงทฤษฎีที่เป็นไปตามการปิด
การทบทวนวรรณกรรมที่เผยให้เห็นลักษณะของการประสบความสำเร็จ
ผู้นำ; เครื่องชั่งน้ำหนักแบบสำรวจที่มีการออกแบบมาเพื่อวัดเหล่านี้
มีลักษณะเช่นเดียวกับคีย์ย่อยลักษณะที่มีการจัด
ในแต่ละลักษณะหลัก (Leithwood et al., 2008) การสำรวจ
ยังสอดคล้องแน่น PMSP ความเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง
สร้างด้วย subscales ที่กำหนดเป้าหมายแต่ละผู้นำห้า
ลักษณะที่ระบุเจาะจงในการเป็นหุ้นส่วนของ
การสร้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ก้านวัดทั่วไป ระบบจะใช้โรงเรียนภาวะผู้นำภาวะผู้นำ leithwood สำรวจที่สร้างขึ้นโดยนักวิชาการet al . ( 2006 ) สำรวจเขียนแบบผ่านการกลั่นซ้ำกว่าทศวรรษของโครงการและผลการสำรวจได้ถูกใช้ในทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ( jantzi & leithwood , 1996 ;leithwood ภัณฑ์ & jantzi , 2001 ; leithwood et al . , 2006 ) ที่การสำรวจได้แข็งแรงทฤษฎีพื้นฐานที่ใช้ปิดทบทวนวรรณกรรมที่พบ 4 ลักษณะที่ประสบความสำเร็จผู้นำ ; การสำรวจระดับถูกออกแบบมาเพื่อวัดเหล่านี้ลักษณะเป็นลักษณะคีย์ย่อยที่จัดภายใต้หลักแต่ละชนิด ( leithwood et al . , 2008 ) สำรวจยังแน่นชิดกับ pmsp ภาวะผู้นำสร้างด้วย โดยเป้าหมายของแต่ละห้าผู้นำคุณลักษณะที่ระบุเฉพาะเจาะจงในของห้างหุ้นส่วนสร้าง