In this paper,it became clear that

In this paper,it became clear that the choices of appropriate tools in distance learning were importance and that these tools supplement each other.
We want to implement more distance learning project using HyperMirror and review the effectiveness of HyperMirror and other tools and their application to distance learning .Then,we evaluate switching tools and combining tools more fully because we could not evaluate enough in this paper.


This is because each took had the characteristics and was taken advantages in each single distance learning lesson.
Particularly,in the case stated in 3.3,participants could communicate in different way:communication with every part of and a part of the body.Although such a different way of communication could have different meanings,it seems to supplement each other.
This supplement could be a significant point in planning distance learning lesson and deciding which tool is used in distance learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในเอกสารนี้ มันเป็นชัดเจนว่า ตัวเลือกที่เหมาะสมเครื่องมือในการเรียนทางไกลมีความสำคัญ และเครื่องมือที่เสริมกัน
เราต้องดำเนินการศึกษาโครงการโดยใช้ HyperMirror และตรวจสอบประสิทธิภาพของ HyperMirror และเครื่องมืออื่น ๆ และสมัครการเรียนทางไกลทางไกลเพิ่มเติมแล้วเราประเมินเครื่องมือสลับ และรวมเครื่องมือเพิ่มเติมเต็มเนื่องจากเราไม่สามารถประเมินพอในเอกสารนี้


เนื่องจากแต่ละเอามีลักษณะ และถูกใช้ประโยชน์ในแต่ละระยะเดียวเรียนรู้บทเรียนได้
โดยเฉพาะ ในกรณีระบุไว้ใน 3.3 ผู้เรียนสามารถสื่อสารในหลายวิธี: สื่อสารกับทุกส่วนของร่างกายได้แม้ว่าแตกต่างกันลักษณะของการสื่อสารอาจมีความหมาย ดูเหมือนว่าจะเสริมกันได้
อาหารเสริมตัวนี้อาจเป็นจุดสำคัญในการเรียนเรียนรู้จากการวางแผน และตัดสินใจว่า เครื่องมือที่ใช้ในการเรียนทางไกลได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทความนี้ก็เป็นที่ชัดเจนว่าทางเลือกของเครื่องมือที่เหมาะสมในการศึกษาทางไกลที่มีความสำคัญและว่าเครื่องมือเหล่านี้เสริมกันและกัน
เราต้องการที่จะดำเนินการโครงการการศึกษาทางไกลขึ้นโดยใช้ HyperMirror และตรวจสอบประสิทธิภาพของ HyperMirror และเครื่องมืออื่น ๆ และการประยุกต์ใช้ของพวกเขาจะห่าง การเรียนรู้. จากนั้นเราประเมินการเปลี่ยนเครื่องมือและการรวมเครื่องมือที่มากขึ้นอย่างเต็มที่เพราะเราไม่สามารถประเมินความเพียงพอในบทความนี้นี้เป็นเพราะแต่ละคนเอามีลักษณะและถูกนำข้อได้เปรียบในการเรียนรู้บทเรียนแต่ละระยะทางเดียวโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่ระบุไว้ใน 3.3 ผู้เข้าร่วมสามารถติดต่อสื่อสารในทางที่แตกต่างกันการสื่อสารกับทุกส่วนและเป็นส่วนหนึ่งของ body.Although ดังกล่าวเป็นวิธีที่แตกต่างกันของการสื่อสารอาจมีความหมายที่แตกต่างกันดูเหมือนว่าจะเสริมซึ่งกันและกันอาหารเสริมตัวนี้อาจจะเป็นจุดสำคัญในการวางแผนการศึกษาทางไกล บทเรียนและการตัดสินใจที่เครื่องมือที่จะใช้ในการศึกษาทางไกล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในกระดาษนี้ , มันจะกลายเป็นที่ชัดเจนว่า การเลือกเครื่องมือที่เหมาะสมในการเรียนรู้ทางไกลมีความสำคัญและที่เครื่องมือเหล่านี้เสริมกันและกัน เราต้องการที่จะใช้ระยะทางมากขึ้น
โครงการโดยใช้ hypermirror การเรียนรู้และทบทวนประสิทธิภาพของ hypermirror และเครื่องมืออื่น ๆและการประยุกต์กับการเรียนรู้ทางไกล แล้วเราประเมินการเปลี่ยนเครื่องมือ และการรวมเครื่องมืออย่างเต็มที่ เพราะเราไม่สามารถประเมินเพียงพอในกระดาษนี้


นี่เป็นเพราะแต่ละคน มีลักษณะและนำข้อดีในแต่ละบทเรียนทางไกล .
โดยเฉพาะในกรณีที่ระบุใน 3.3 , ผู้เข้าร่วมสามารถสื่อสารในวิธีที่แตกต่างกัน : การสื่อสารกับทุกส่วนและเป็นส่วนหนึ่งของร่างกายแม้ว่าลักษณะของการสื่อสารที่แตกต่างอาจมีความหมายที่แตกต่างกัน มันเสริมกัน .
เสริมนี้อาจเป็นจุดที่สำคัญในการวางแผน และการตัดสินใจเครื่องมือการเรียนรู้ทางไกลบทเรียนที่ใช้ในการเรียนการสอนทางไกล