In a POGIL classroom, a teacher is

In a POGIL classroom, a teacher is not the expert provider of knowledge, but rather a guide in the process of learning, in developing skills, and in developing their own understanding. In this sense, the instructor will act as facilitator, leader, monitor/assessor and evaluator.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในห้องเรียน POGIL ครูไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญในความรู้ แต่แทนที่จะแนะนำในกระบวนการเรียนรู้ พัฒนาทักษะ และ ในการพัฒนาความเข้าใจตนเอง ในนี้รู้สึก ผู้สอนจะทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวก ผู้นำ หน้า จอ/assessor และถ่วงดุล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในห้องเรียน POGIL ครูไม่ได้เป็นผู้ให้บริการผู้เชี่ยวชาญด้านความรู้ แต่คู่มือในกระบวนการของการเรียนรู้ในการพัฒนาทักษะและความเข้าใจในการพัฒนาตัวเอง ในแง่นี้ผู้สอนจะทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวกผู้นำการตรวจสอบประเมินและ / ประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใน pogil ห้องเรียน ครูไม่ได้เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านความรู้ แต่คู่มือในกระบวนการของการเรียนรู้ ในการพัฒนาทักษะ และความเข้าใจในการพัฒนาตนเอง ในความรู้สึกนี้ ผู้สอนจะทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงาน , ผู้นำ , ตรวจสอบ / ประเมิน และการประเมินผล