GDP in its simplest form is labour

GDP in its simplest form is labour productivity multiplied by the number of workers. China Discovery (CCD) makes a useful forecast of the number of workers which can be used as an input to the equation. In terms of labour productivity, historically GDP growth is a function of the change in access to education among the working age population and the change in the accumulated fixed capital investment per worker. In terms of education we have a strong basis for forecasting the overall education profile of the adult population. China publishes both the existing education profile of the adult population as well as current school enrolments, and with that we are able to estimate quite reliably how the education profile will change (improve) over the future years.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

GDP ในรูปแบบที่ง่ายที่สุดคือ ผลิตคูณ ด้วยจำนวนผู้ปฏิบัติงาน จีนค้นพบ (CCD) ทำให้การคาดการณ์จำนวนผู้ปฏิบัติงานซึ่งสามารถใช้เป็นข้อมูลป้อนสมการเพื่อ ประโยชน์ ในด้านการผลิต ประวัติเศรษฐกิจได้ฟังก์ชันของการเปลี่ยนแปลงในการเข้าถึงการศึกษาประชากรวัยทำงานและการเปลี่ยนแปลงในการลงทุนเงินทุนคงที่สะสมต่อผู้ปฏิบัติงาน ในด้านการศึกษา เรามีพื้นฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการคาดการณ์โพรไฟล์การศึกษาโดยรวมของประชากรผู้ใหญ่ จีนเผยแพร่ทั้งศึกษาโปรไฟล์ของประชากรผู้ใหญ่รวมทั้งปัจจุบันโรงเรียน enrolments และ ด้วยที่ เราจะสามารถประเมินได้มากว่าจะเปลี่ยนโพรไฟล์การศึกษา (ปรับปรุง) ปีในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จีดีพีในรูปแบบที่ง่ายที่สุดคือการผลิตแรงงานคูณด้วยจำนวนของคนงาน จีนค้นพบ (CCD) ทำให้การคาดการณ์ที่มีประโยชน์ของจำนวนแรงงานที่สามารถใช้เป็น input สมการ ในแง่ของการผลิตภาพแรงงานในอดีตการเติบโตของ GDP เป็นหน้าที่ของการเปลี่ยนแปลงในการเข้าถึงการศึกษาของประชากรวัยทำงานและการเปลี่ยนแปลงในการลงทุนสะสมทุนถาวรต่อผู้ปฏิบัติงานที่ ในแง่ของการศึกษาเรามีพื้นฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการคาดการณ์รายละเอียดการศึกษาโดยรวมของประชากรผู้ใหญ่ ประเทศจีนมีการเผยแพร่ทั้งรายละเอียดการศึกษาที่มีอยู่ของประชากรผู้ใหญ่เช่นเดียวกับโรงเรียนอาชีวศึกษาในปัจจุบันและมีที่เราสามารถที่จะประเมินค่อนข้างเชื่อถือได้ว่ารายละเอียดการศึกษาจะมีการเปลี่ยนแปลง (ปรับปรุง) ในช่วงหลายปีในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

GDP ในรูปแบบง่ายที่สุดคือผลิตภาพแรงงานคูณด้วยจำนวนคน จีนค้นพบ ( CCD ) ทำให้คาดการณ์ประโยชน์ของจำนวนพนักงาน ซึ่งสามารถใช้เป็น input เพื่อสมการ ในแง่ของผลิตภาพแรงงานประวัติศาสตร์การเจริญเติบโตของ GDP เป็นฟังก์ชันของการเปลี่ยนแปลงในการเข้าถึงการศึกษาของประชากรวัยทำงาน และการเปลี่ยนแปลงในการสะสมทุนถาวร การลงทุน ต่อ คน ในแง่ของการศึกษามีพื้นฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการพยากรณ์โดยการศึกษาประวัติของประชากรผู้ใหญ่ .จีนเผยแพร่ทั้งที่มีอยู่การศึกษาโปรไฟล์ของประชากรผู้ใหญ่ รวมทั้งสมัครโรงเรียนในปัจจุบัน และด้วยที่เราสามารถประเมินค่อนข้างเชื่อถือว่ารายละเอียดการศึกษาจะเปลี่ยน ( ปรับปรุง ) ปีในอนาคต