In order to engage all learners in

In order to engage all learners in the classroom, ensuring everyone has the opportunity to participate in discussions and do the important thinking when a question is posed, teachers use a variety of questioning strategies. In addition, teachers strategically vary the types of questions they ask to generate meaningful dialog that supports the development of high-order thinking skills. For more on developing strategic, focused and higher order thinking questions, see Strategic Questioning. See also Total Participation Techniques (citation here) for a variety of approaches to engaging all learners.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีส่วนร่วมผู้เรียนทั้งหมดในห้องเรียน มั่นใจทุกคนมีโอกาสในการมีส่วนร่วมในการสนทนา และไม่คิดที่สำคัญเมื่อเกิดคำถาม ครูใช้ความหลากหลายของกลยุทธ์การตั้งคำถาม นอกจากนี้ ครูกลยุทธ์ชนิดของคำถามที่จะถามจะสร้างการโต้ตอบมีความหมายที่พัฒนาทักษะการคิดสูงสั่ง แตกต่างกันไป สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมในการพัฒนาคำถามการคิดเชิงกลยุทธ์ โฟกัส และสูงสั่ง ดูตั้งคำถามเชิงกลยุทธ์ ดูทั้งหมดมีส่วนร่วมเทคนิค (อ้างอิงที่นี่) สำหรับวิธีในห้องเรียนทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อที่จะได้มีส่วนร่วมเรียนทุกคนในชั้นเรียนเพื่อให้มั่นใจว่าทุกคนมีโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในการอภิปรายและทำความคิดที่สำคัญเมื่อเป็นคำถามที่ถูกวางครูใช้ความหลากหลายของกลยุทธ์การตั้งคำถาม นอกจากนี้ครูกลยุทธ์แตกต่างกันประเภทของคำถามที่พวกเขาถามในการสร้างการโต้ตอบที่มีความหมายที่สนับสนุนการพัฒนาทักษะการคิดที่สูงเพื่อ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมในการพัฒนากลยุทธ์ที่มุ่งเน้นและการสั่งซื้อที่สูงขึ้นคำถามคิดดูที่คำถามเชิงกลยุทธ์ ดูเพิ่มเติมเทคนิคการมีส่วนร่วมรวม (อ้างอิงที่นี่) สำหรับความหลากหลายของวิธีการที่จะมีส่วนร่วมเรียนทุกคน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการต่อสู้ทั้งหมดที่ผู้เรียนในชั้นเรียน ให้ทุกคนมีโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในการอภิปราย และการคิดที่สำคัญเมื่อโจทย์คำถาม ครูใช้ความหลากหลายของการกลยุทธ์ นอกจากนี้ ครู มีกลยุทธ์ที่แตกต่างกันประเภทของคำถามที่พวกเขาถามเพื่อสร้างความหมายโต้ตอบที่สนับสนุนการพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง .สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการพัฒนากลยุทธ์ เน้น และการคิดเชิงกลยุทธ์สูง คำถาม เห็นถาม ดูเทคนิคการมีส่วนร่วมทั้งหมด ( อ้างอิง ) สำหรับความหลากหลายของวิธีการมีส่วนร่วมผู้เรียนทั้งหมด .