The theme of the meeting was "quali

The theme of the meeting was "quality in education" was one of four sub-themes. Particular attention was given to decentralization. Ministers endorsed school-based management as a strategy in educational reform but also endorsed aspects of centralization, such as frameworks for accountability. They acknowledged that arrangements in different economies should vary, reflecting the uniqueness of each setting.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"คุณภาพการศึกษา" มีรูปแบบของการประชุมเป็นหนึ่งในสี่รูปแบบที่ย่อย ความสนใจเฉพาะได้รับการกระจายอำนาจการแพร่กระจาย รัฐมนตรีรับรองจัดการโรงเรียนเป็นกลยุทธ์ในการปฏิรูปการศึกษา แต่ยัง รับรองด้านชอบรวมศูนย์ เช่นกรอบสำหรับความรับผิดชอบ พวกเขายอมรับว่า จัดในประเทศต่าง ๆ จะแตกต่างกัน สะท้อนให้เห็นถึงเอกลักษณ์ของแต่ละ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบของการประชุมคือ "คุณภาพการศึกษา" เป็นหนึ่งในสี่รูปแบบย่อย- ความสนใจเป็นพิเศษที่จะได้รับการกระจายอำนาจ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการรับรองการจัดการโรงเรียนที่ใช้เป็นกลยุทธ์ในการปฏิรูปการศึกษาด้าน แต่ยังได้รับการรับรองจากศูนย์เช่นกรอบความรับผิดชอบ พวกเขายอมรับว่าการเตรียมการในประเทศที่แตกต่างกันควรจะแตกต่างกันสะท้อนให้เห็นถึงเอกลักษณ์ของแต่ละการตั้งค่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชุดรูปแบบของการประชุมคือ " คุณภาพการศึกษา " เป็นหนึ่งใน 4 ย่อยธีม โดยให้ความสนใจกับการกระจายอำนาจ คณะรัฐมนตรีเห็นชอบการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน เป็นยุทธศาสตร์ในการปฏิรูปการศึกษา แต่ยังรับรองในลักษณะของการรวมศูนย์อำนาจ เช่น กรอบความรับผิดชอบ พวกเขายอมรับว่าจัดในประเทศที่แตกต่างกันจะแตกต่างกันสะท้อนให้เห็นถึงเอกลักษณ์ของแต่ละการตั้งค่า