The usage of the MIET library, its

The usage of the MIET library, its resources and services needs to be increased. Student oriented information resources such as text books, reference material, Journals, internet facility, database etc., should be facilitated. The library should provide initial orientation workshops and ongoing seminars for students to train them in using resources so, that utilization of resources and services is maximized. The Percentage of the access of information and utilization of the resources are presented as a tables and showing the percentage also. The literature on surveys about the information seeking behavior of the student is extensive.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การใช้ไลบรารี MIET ทรัพยากร และบริการที่ต้องการที่จะเพิ่ม นักเรียนมุ่งเน้นข้อมูลทรัพยากรเช่นหนังสือ เอกสารอ้างอิง สมุด อินเตอร์เน็ต ฐานข้อมูล ฯลฯ ควรอำนวยความสะดวก ห้องสมุดควรให้วางแนวเริ่มต้นฝึกอบรมและสัมมนาอย่างต่อเนื่องสำหรับนักเรียนในการฝึกอบรมพวกเขาในการใช้ทรัพยากรดังนั้น การใช้ประโยชน์ทรัพยากรและบริการที่มากที่สุด เปอร์เซ็นต์ของการเข้าถึงข้อมูลและการใช้ประโยชน์ของทรัพยากรมีดังตาราง และแสดงจำนวนเปอร์เซ็นต์นอกจากนี้ยัง ด้านการสำรวจเกี่ยวกับพฤติกรรมการแสวงหาข้อมูลของนักเรียนเป็นที่กว้างขวาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้งานของห้องสมุด MIET ทรัพยากรและบริการของ บริษัท จะต้องมีการเพิ่มขึ้น นักศึกษาที่มุ่งเน้นทรัพยากรข้อมูลเช่นตำราวัสดุอ้างอิงวารสารสถานอินเทอร์เน็ตฐานข้อมูลอื่น ๆ ควรจะได้รับการอำนวยความสะดวก ห้องสมุดควรมีการประชุมเชิงปฏิบัติการเริ่มต้นปฐมนิเทศและการสัมมนาอย่างต่อเนื่องสำหรับนักเรียนในการฝึกอบรมพวกเขาในการใช้ทรัพยากรเพื่อที่การใช้ทรัพยากรและการบริการที่มีค่ามากที่สุด ร้อยละของการเข้าถึงข้อมูลและการใช้ประโยชน์ของทรัพยากรที่จะนำเสนอเป็นตารางและแสดงค่าร้อยละยัง วรรณกรรมกับการสำรวจข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรมการแสวงหาของนักเรียนเป็นที่กว้างขวาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้งานของ MIET ห้องสมุด , ทรัพยากรและบริการความต้องการที่จะเพิ่มขึ้น นักเรียนที่มุ่งเน้นทรัพยากรสารสนเทศ เช่น หนังสือ , ข้อความของวัสดุอ้างอิงวารสาร , อินเตอร์เน็ต , ฐานข้อมูล ฯลฯ ควรเท . ห้องสมุดควรมีการอบรมปฐมนิเทศเบื้องต้นและสัมมนาอย่างต่อเนื่องสำหรับนักเรียนในการฝึกอบรมพวกเขาในการใช้ทรัพยากร ดังนั้น การใช้ทรัพยากรและบริการจะถูกขยายใหญ่สุด ร้อยละของการเข้าถึงข้อมูลและการใช้ประโยชน์ของทรัพยากรจะแสดงเป็นตารางและแสดงเปอร์เซ็นต์ด้วย วรรณกรรมในการสำรวจเกี่ยวกับพฤติกรรมการแสวงหาสารสนเทศของนักศึกษาอย่างละเอียด