LimitationsWe used a self-administered questionnaire to register all p การแปล - LimitationsWe used a self-administered questionnaire to register all p ไทย วิธีการพูด

LimitationsWe used a self-administe

Limitations

We used a self-administered questionnaire to register all potential associated factors. This could have determined a shift to more socially desirable answers, even though this does not appear to be the case in our study, since even self-reporting demonstrated a wide-spread diffusion of associated factors in our population. Moreover, the cross-sectional nature of the study does not allow any cause-effect relationship, since data on “associated factors” and “outcomes” are assessed at the same time. Nonetheless, this study represents a useful way to determine the prevalence of ECC and S-ECC and, eventually, to identify differences among subgroups disaggregated by social demographics, infant feeding practices, oral hygiene habits, and access to dental services, in order to target preventive interventions on those subjects that manifest poorer oral health. As with any survey based on a self-administered questionnaire, information resulting from the memory of parents may not be entirely accurate, primarily because of the long time frame used in the study that may have introduced recall bias. On the other hand, longer time frames are useful for formulating broad prevalence estimates in a context in which no data are available. Finally, problems regarding representativeness and generalizability should be taken into account, and we believe that the sampling methods and the high response rate allows us to be confident on the representativeness of the chosen sample and that our results may be generalized to children living in the Southern part of Italy.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ข้อจำกัดเราใช้แบบสอบถามที่มีการปกครองตนเองในการลงทะเบียนทั้งหมดเป็นปัจจัยเกี่ยวข้อง นี้สามารถกำหนดการกะคำตอบสังคมต้องเพิ่มเติม แม้ว่านี้ไม่ปรากฏ ในการศึกษาของเรา เพราะแม้แต่ตนเองรายงานแสดงแพร่วงกว้างเกี่ยวข้องปัจจัยประชากรของเรา นอก ธรรมชาติเหลวของการศึกษาให้ความสัมพันธ์ใด ๆ สาเหตุผล เนื่องจากข้อมูลใน "ปัจจัยที่เกี่ยวข้อง" และ "ผลลัพธ์" จะประเมินในเวลาเดียวกัน กระนั้น ศึกษาถึงประโยชน์วิธีการกำหนดส่วนของ ECC และ S ECC และ ในที่สุด การระบุความแตกต่างระหว่างกลุ่มย่อย disaggregated ตามลักษณะประชากรสังคม ทารกอาหารปฏิบัติ พฤติกรรมสุขภาพช่องปาก และการเข้าถึงบริการทันตกรรม ในเป้าหมายมาตรการป้องกันผู้สั่งหัวข้อที่รายการสุขภาพย่อมพูด เช่นเดียวกับการสำรวจโดยใช้แบบสอบถามที่มีการปกครองตนเอง ข้อมูลที่เป็นผลมาจากความทรงจำของพ่อแม่ได้ถูกต้องทั้งหมด หลักเนื่องจากกรอบเวลานานที่ใช้ในการศึกษาที่อาจนำความโน้มเอียงในการเรียกคืน บนมืออื่น ๆ กรอบเวลานานจะมีประโยชน์สำหรับ formulating ชุกกว้างประเมินในบริบทที่ไม่มีข้อมูลมี สุดท้าย ควรนำมาพิจารณาปัญหาเกี่ยวกับ representativeness generalizability และเราเชื่อว่า วิธีการสุ่มตัวอย่างและอัตราการตอบสนองสูงช่วยให้เราสามารถมั่นใจใน representativeness ของตัวอย่างที่ท่าน และว่า ผลของเราอาจจะตั้งค่าทั่วไปเด็กที่อาศัยอยู่ในภาคใต้ของอิตาลี
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ข้อ จำกัดเราใช้แบบสอบถามในการลงทะเบียนปัจจัยที่เกี่ยวข้องที่มีศักยภาพทั้งหมด ซึ่งอาจเปลี่ยนแปลงได้กำหนดคำตอบที่น่าพอใจมากขึ้นสังคมแม้ว่านี้ไม่ปรากฏขึ้นจะเป็นกรณีในการศึกษาของเราเพราะแม้แต่ตัวเองรายงานแสดงให้เห็นถึงการแพร่กระจายในวงกว้างของปัจจัยที่เกี่ยวข้องในประชากรของเรา นอกจากนี้ยังมีลักษณะตัดขวางของการศึกษาไม่ได้ช่วยให้ความสัมพันธ์ที่ทำให้เกิดผลกระทบใด ๆ เนื่องจากข้อมูลที่ "ปัจจัยที่เกี่ยวข้อง" และ "ผล" ได้รับการประเมินในเวลาเดียวกัน อย่างไรก็ตามการศึกษานี้แสดงให้เห็นถึงวิธีที่มีประโยชน์ในการกำหนดความชุกของ ECC และ S-ECC และในที่สุดในการระบุความแตกต่างระหว่างกลุ่มย่อยแยกจากประชากรสังคมการปฏิบัติให้นมทารกนิสัยสุขภาพช่องปากและการเข้าถึงบริการทันตกรรมเพื่อที่จะกำหนดเป้าหมาย ป้องกันการแทรกแซงในเรื่องที่ยากจนประจักษ์สุขภาพช่องปาก เช่นเดียวกับการสำรวจใด ๆ อยู่บนพื้นฐานของแบบสอบถามข้อมูลที่เกิดจากความทรงจำของพ่อแม่อาจจะไม่ถูกต้องทั้งหมดส่วนใหญ่เพราะของกรอบเวลานานใช้ในการศึกษาที่อาจมีอคติแนะนำการเรียกคืน บนมืออื่น ๆ , กรอบเวลานานจะมีประโยชน์ในการกำหนดประมาณการความชุกในวงกว้างในบริบทที่ข้อมูลไม่สามารถเป็น ในที่สุดปัญหาเกี่ยวกับมูลและ generalizability ควรจะนำมาพิจารณาและเราเชื่อว่าวิธีการสุ่มตัวอย่างและอัตราการตอบสนองสูงช่วยให้เรามีความมั่นใจในการเป็นตัวแทนของกลุ่มตัวอย่างที่เลือกและผลของเราอาจจะทั่วไปให้กับเด็กที่อาศัยอยู่ในภาคใต้ ส่วนหนึ่งของอิตาลี

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ข้อจำกัด

เราใช้แบบสอบถามเพื่อลงทะเบียนทั้งหมดที่มีศักยภาพที่เกี่ยวข้องด้าน นี้น่าจะมุ่งมั่นกะการสังคมที่พึงประสงค์มากกว่าคำตอบ แม้ว่านี้ไม่ได้ปรากฏเป็นกรณีในการศึกษาของเรา ตั้งแต่การรายงานแสดงกว้างฟุ้งกระจายของปัจจัยที่เกี่ยวข้องในประชากรของเราเองได้ นอกจากนี้ลักษณะที่มีการศึกษาไม่อนุญาตให้มีเหตุผลความสัมพันธ์ เนื่องจากข้อมูลใน " ปัจจัย " ที่เกี่ยวข้องกับ " ผล " จะถูกประเมินในเวลาเดียวกัน อย่างไรก็ตาม การศึกษานี้เป็นวิธีที่มีประโยชน์เพื่อหาความชุกของ ECC และ s-ecc และในที่สุดเพื่อระบุความแตกต่างระหว่างกลุ่มย่อย disaggregated โดยประชากรสังคม การให้อาหารทารกปฏิบัติพฤติกรรมสุขภาพช่องปากและการเข้าถึงบริการทันตกรรม เพื่อเป้าหมายของการป้องกันในวิชาเหล่านี้ที่ปรากฏยากจนสุขภาพช่องปาก . ด้วยการสำรวจจากแบบสอบถามใด ๆ ข้อมูลที่เกิดจากความทรงจำของพ่อแม่อาจไม่ถูกต้องทั้งหมด เป็นหลัก เพราะยาวกรอบเวลาที่ใช้ ในการศึกษา อาจจะต้องแนะนำว่าลำเอียงบนมืออื่น ๆที่เป็นประโยชน์สำหรับการกำหนดกรอบเวลาที่ยาว กว้างประมาณความชุกในบริบทที่ไม่มีข้อมูลจะพร้อมใช้งาน ในที่สุด ปัญหาเกี่ยวกับ representativeness และวิชา ควรถ่ายลงในบัญชีและเราเชื่อว่า คน วิธีการ และอัตราการตอบสนองสูงช่วยให้เรามั่นใจใน representativeness ของกลุ่มตัวอย่างที่เลือกและผลลัพธ์ของเราอาจจะทั่วไปของเด็กที่อาศัยอยู่ในภาคใต้ของอิตาลี
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: