Three recent studies have investiga

Three recent studies have investigated how well people are able to read and interpret graphic signs, symbols, and
icons (Griffin & Gibbs, 1993; Griffin, 1994; Griffin, Pettersson, Semali & Takakuwa, 1995). In the first of these
studies (Griffin & Gibbs, 1993), subjects from the United States and Jamaica were asked to identify 48 widely used
symbols. Subjects from both countries found some symbols to be confusing. Some symbols, though widely used, were
found to be not widely understood. And there were significant differences in the recognition patterns between subjects
of the two cultures. The study verified that signs are culture related. In a study that drew symbols from street signs, computer notation, and clip art, Griffin (1994) found that symbols used in business presentations were often misinterpreted
or not understood. He found that image perception and understanding
is relevant to context (verbal context can make
visual symbols easier to interpret correctly). He also found
that subjects make rapid judgments about the meaning of
symbols because:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สามการศึกษาล่าสุดได้ตรวจสอบวิธีการที่ดีท่านจะสามารถอ่าน และแปลสัญญาณภาพ สัญลักษณ์ และไอคอน (กริฟฟอนและเสรีของกิ๊บส์ 1993 กริฟฟอน 1994 กริฟฟอน Pettersson, Semali และ Takakuwa, 1995) ในข้อแรกศึกษา (กริฟฟอนและเสรีของกิ๊บส์ 1993), ขอให้ระบุ 48 ใช้วิชาจากสหรัฐอเมริกาและประเทศไทยสัญลักษณ์ วิชาจากทั้งสองประเทศพบสัญลักษณ์บางอย่างเพื่อให้เกิดความสับสน สัญลักษณ์บางอย่าง แต่ใช้ ถูกพบว่าจะไม่เข้าใจกันอย่างแพร่หลาย และมีความแตกต่างกันในรูปแบบการรับรู้ระหว่างวิชาของสองวัฒนธรรม การศึกษาการตรวจสอบว่า สัญญาณเป็นวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้อง ในการศึกษาที่ดึงสัญลักษณ์ จากป้ายสัญญาณจราจร เครื่องคอมพิวเตอร์ ปะ กริฟฟอน (1994) พบว่า สัญลักษณ์ที่ใช้ในการนำเสนอธุรกิจถูกมักจะชัดเจนหรือไม่เข้าใจ เขาพบภาพที่รับรู้และความเข้าใจเกี่ยวข้องกับบริบท (บริบททางวาจาสามารถทำให้ภาพสัญลักษณ์ง่ายต่อการแปลถูกต้อง) นอกจากนี้ยังพบว่า วิชาดุลยพินิจอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับความหมายของสัญลักษณ์เนื่องจาก:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สามการศึกษาที่ผ่านมาได้รับการตรวจสอบวิธีการที่ดีคนมีความสามารถในการอ่านและแปลความหมายของป้ายกราฟิกสัญลักษณ์และ
ไอคอน (กริฟฟิ & กิ๊บส์ 1993; กริฟฟิ 1994; กริฟฟิเพท Semali & Takakuwa, 1995) ในครั้งแรกของเหล่านี้
การศึกษา (กริฟฟิ & กิ๊บส์, 1993), อาสาสมัครจากประเทศสหรัฐอเมริกาและจาเมกาถูกขอให้ระบุ 48 ใช้กันอย่างแพร่หลาย
สัญลักษณ์ อาสาสมัครจากทั้งสองประเทศพบสัญลักษณ์บางอย่างที่จะทำให้เกิดความสับสน สัญลักษณ์บางส่วน แต่ใช้กันอย่างแพร่หลายถูก
พบว่ามีความไม่เข้าใจกันอย่างแพร่หลาย และมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในรูปแบบการรับรู้ระหว่างอาสาสมัคร
ของสองวัฒนธรรม การศึกษาสอบว่าสัญญาณมีวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้อง ในการศึกษาที่ดึงจากสัญลักษณ์ป้ายถนน, โน้ตคอมพิวเตอร์และศิลปะคลิปกริฟฟิ (1994) พบว่าสัญลักษณ์ที่ใช้ในการนำเสนอทางธุรกิจมักจะถูกตีความผิด
หรือไม่เข้าใจ เขาพบว่าการรับรู้และความเข้าใจในภาพที่
มีความเกี่ยวข้องกับบริบท (บริบททางวาจาสามารถทำให้
สัญลักษณ์ภาพง่ายต่อการตีความถูกต้อง) นอกจากนี้เขายังพบ
ว่าอาสาสมัครให้คำตัดสินอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับความหมายของ
สัญลักษณ์เนื่องจาก:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สามการศึกษาล่าสุดได้ศึกษาว่าคนเราจะสามารถอ่านและแปลความหมายภาพสัญลักษณ์และสัญญาณไอคอน ( กริฟฟิน & กิบบส์ , 1993 ; Griffin , กริฟฟิน เพตเตอร์ ัน semali , 1994 ; & takakuwa , 1995 ) ในส่วนแรกของเหล่านี้การศึกษา ( กริฟฟิน & กิบบส์ , 1993 ) , วิชาจากสหรัฐอเมริกาและจาเมกาถูกขอให้ระบุ 48 ใช้กันอย่างแพร่หลายสัญลักษณ์ คนทั้งประเทศ พบสัญลักษณ์บางอย่างจะสับสน สัญลักษณ์บางอย่าง แต่ที่ใช้กันอย่างแพร่หลายคือพบจะไม่เข้าใจอย่างกว้างขวาง . และมีความแตกต่างในการรับรู้รูปแบบระหว่างวิชาจากสองวัฒนธรรม การศึกษายืนยันว่า สัญญาณมีวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้อง ในการศึกษาที่วาดสัญลักษณ์จากถนนสัญญาณคอมพิวเตอร์ โน้ต และ คลิป กริฟฟิน ( 1994 ) พบว่า สัญลักษณ์ที่ใช้ในการนำเสนอทางธุรกิจมักจะตีความผิดหรือไม่เข้าใจ เขาพบว่าภาพการรับรู้และเข้าใจที่เกี่ยวข้องกับบริบทบริบทวาจาสามารถทําภาพสัญลักษณ์ที่ง่ายต่อการตีความอย่างถูกต้อง ) นอกจากนี้เขายังพบว่าที่คนตัดสินอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับความหมายของสัญลักษณ์ เนื่องจาก :