The focus is still on the solution

The focus is still on the solution written on the board and the process of
translation from a ‘word problem’ to a ‘symbolic representation’ of the problem,
but in this sub-event the focus moves to the formulation of an equation that
can be used to solve the problem, and on evaluating whether this represents the
problem accurately or not. The student's formulation is discussed, negated and
replaced by other formulations which are judged as correct.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โฟกัสอยู่ยังเขียนบนกระดานและกระบวนการแก้ปัญหาแปลจาก 'คำปัญหา' ไปเป็น 'สัญลักษณ์แทน' ของปัญหาแต่ ในเหตุการณ์นี้ย่อยโฟกัสย้ายไปกำหนดของสมการที่สามารถใช้ในการแก้ปัญหา และประเมินว่านี้แทนปัญหาได้อย่างถูกต้อง หรือไม่ กำหนดของนักเรียนกล่าวถึง negated และแทนที่ ด้วยสูตรอื่น ๆ ที่จะตัดสินได้ถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โฟกัสยังอยู่ในการแก้ปัญหาที่เขียนบนกระดานและขั้นตอนของการแปลจากปัญหาคำว่า 'ไป' แสดงสัญลักษณ์ของปัญหาที่เกิดขึ้น แต่ในครั้งนี้ย่อยเหตุการณ์ย้ายโฟกัสไปที่การกำหนดของสมการที่สามารถที่ใช้ในการแก้ปัญหาและการประเมินว่านี้เป็นปัญหาที่เกิดขึ้นได้อย่างถูกต้องหรือไม่ สูตรของนักเรียนที่มีการกล่าวถึงเมื่อตะกี้และแทนที่ด้วยสูตรอื่น ๆ ที่มีการตัดสินเป็นที่ถูกต้อง