Communication Has a ConsequenceThis

Communication Has a Consequence
This characteristic implies that when you receive a message, something happens to you. Also, all of your messages to one degree or another do something to someone else. This is not a philosophical or metaphysical theory, but a biological fact. It is impossible not to respond to the sounds and actions of others. The response you make to someone’s message does not have to be immediate. You can respond minutes, day, or even years later.
For example, your second-grade teacher may have asked you to stop throwing rocks at a group of birds. Perhaps the teacher added that the birds were part of a family and were gathering food for their babies. She might also have indicated that birds feel pain just like people. Perhaps twenty years later, as you think about eating an animal, you remember those words from your teacher and decide to become a vegetarian.
It is important to remember the power of your messages and to consider the ethical consequences of your communication actions. For whether or not you want to grant those consequences, you are changing people each time you exchange messages with them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสื่อสารมีผลลักษณะนี้หมายถึงว่า เมื่อคุณได้รับข้อความ สิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณ ยัง ทุกข้อความของคุณหนึ่งองศาหรืออื่นทำบางสิ่งบางอย่างให้คนอื่น นี้ไม่ใช่ทฤษฎีปรัชญา หรือเลื่อนลอย แต่เป็นข้อเท็จจริงทางชีวภาพ ไม่สามารถตอบสนองต่อเสียงและการกระทำของผู้อื่นได้ การตอบสนองที่คุณทำกับข้อความของใครบางคนไม่จำเป็นต้องได้ทันที คุณสามารถตอบสนองต่อนาที วัน หรือแม้แต่ปีต่อมาตัวอย่างเช่น ครูสองเกรดอาจมีขอคุณหยุดขว้างปาหินที่กลุ่มของนก บางทีครูเพิ่มว่า นกเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัว และได้รวบรวมอาหารสำหรับทารกของพวกเขา เธออาจยังระบุว่า นกรู้สึกเจ็บปวดเหมือนคน บางทียี่สิบปีต่อมา คุณคิดว่า เกี่ยวกับการกินสัตว์ คุณจำคำพูดเหล่านั้นจากอาจารย์ และตัดสินใจที่จะเป็น มังสวิรัติมันเป็นสิ่งสำคัญจำของข้อความของคุณ และพิจารณาผลกระทบทางจริยธรรมของการกระทำการสื่อสาร หรือไม่ต้องการให้ผลกระทบเหล่านี้ คุณกำลังเปลี่ยนคนแต่ละครั้งที่คุณแลกเปลี่ยนข้อความกับพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสื่อสารมีผล
ลักษณะนี้มีความหมายว่าเมื่อคุณได้รับข้อความบางสิ่งบางอย่างเกิดขึ้นกับคุณ นอกจากนี้ข้อความทั้งหมดของคุณให้เป็นหนึ่งองศาหรืออื่นทำอะไรเพื่อคนอื่น นี้ไม่ได้เป็นปรัชญาหรือเลื่อนลอยทฤษฎี แต่ความเป็นจริงทางชีวภาพ มันเป็นไปไม่ได้ที่จะตอบสนองต่อเสียงและการกระทำของคนอื่น การตอบสนองที่คุณทำกับข้อความของใครบางคนไม่ได้จะต้องมีการทันที คุณสามารถตอบสนองต่อนาทีวันหรือแม้กระทั่งปีต่อมา
ยกตัวอย่างเช่นครูชั้นประถมศึกษาปีที่สองของคุณอาจจะขอให้คุณหยุดการขว้างก้อนหินที่กลุ่มของนก บางทีครูเสริมว่านกเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวและได้รับการรวบรวมอาหารสำหรับทารกของพวกเขา นอกจากนี้เธอยังอาจจะชี้ให้เห็นว่านกรู้สึกเจ็บปวดเช่นเดียวกับคน บางทียี่สิบปีต่อมาขณะที่คุณคิดเกี่ยวกับการกินสัตว์ที่คุณจำคำเหล่านั้นจากครูของคุณและตัดสินใจที่จะกลายเป็นมังสวิรัติ
มันเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำพลังของข้อความของคุณและจะต้องพิจารณาผลกระทบจากการกระทำของจริยธรรมการสื่อสารของคุณ สำหรับหรือไม่ว่าคุณต้องการที่จะให้ผลกระทบเหล่านั้นคุณจะมีการเปลี่ยนแปลงคนในแต่ละครั้งที่คุณแลกเปลี่ยนข้อความกับพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสื่อสารได้ผลลักษณะนี้ หมายความว่าเมื่อคุณได้รับข้อความ มีบางสิ่งเกิดขึ้นกับเธอ นอกจากนี้ ข้อความทั้งหมดของคุณไปหนึ่งองศาหรืออื่น ทำเพื่อคนอื่น นี้ไม่ได้เป็นปรัชญาหรือทฤษฎีอภิปรัชญา แต่ที่แท้จริงแล้ว มันเป็นไปไม่ได้ที่จะไม่ตอบสนองต่อเสียงและการกระทำของผู้อื่น การตอบสนองที่คุณให้บางคนเป็นข้อความไม่ได้ ต้องได้ทันที คุณสามารถตอบสนองนาที , วัน , หรือแม้กระทั่งปีที่ผ่านมาตัวอย่างเช่น ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่สอง อาจขอให้คุณหยุดขว้างปาก้อนหินในกลุ่มนก บางทีครูนก กล่าวว่า เป็นส่วนหนึ่ง ของครอบครัว และเป็นแหล่งอาหารสำหรับทารกของพวกเขา เธออาจจะยังได้พบนกที่รู้สึกเจ็บปวดเหมือนคน บางที ยี่สิบปีต่อมา อย่างที่คุณคิดเกี่ยวกับการกินสัตว์ ยังจำคำพูดจากครูของคุณและตัดสินใจที่จะกลายเป็นมังสวิรัติมันเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่า พลังของข้อความของคุณและพิจารณาผลกระทบทางจริยธรรมของการกระทำของการสื่อสารของคุณ เพราะไม่ว่าคุณต้องการให้เหตุการณ์หรือไม่ นายจะเปลี่ยนคนแต่ละครั้งที่คุณข้อความแลกเปลี่ยนกับพวกเขา