The study was designed to select a

The study was designed to select a representative sample
of high school students at private schools in São
Paulo, Brazil. The city has 578 private high schools and
28 were included in this study. There was some degree
of non-participation at the school level, and the standard
protocol is to replace these schools with similar
schools; 68% of our sampled schools consented; the
others were replaced with similar schools in the same
stratum. The sample size was set for a maximum relative
error of 10% and a confidence interval of 95%. The
schools were stratified according to the average incomes
of the neighborhoods in which they are located (schools
in low- and high-income neighborhoods, in a rate of
2:3). In a second phase, the sample was selected by conglomerates
(schools and classes). All students in each
selected class were invited to answer the questionnaires.
The process generated a final sample of 2691 high
school students. The response rate among the students
invited to participate was 99.4% (only 16 adolescents
refused to participate in the study). The complex survey
design took into account the stratum (neighborhoods in
which schools are located), the conglomerate (school as
primary sampling unit), the expansion weight and the
probability of drawing the student who answered the
questionnaire.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาได้รับการออกแบบเพื่อเลือกตัวอย่างที่เป็นตัวแทน
ของเด็กนักเรียนมัธยมที่โรงเรียนเอกชนในเซา
เปาโลประเทศบราซิล เมืองที่มี 578 โรงเรียนมัธยมเอกชนและ
28 ถูกรวมอยู่ในการศึกษาครั้งนี้ มีระดับ
การมีส่วนร่วมที่ไม่ได้อยู่ในระดับโรงเรียนและมาตรฐาน
โปรโตคอลคือการเปลี่ยนโรงเรียนเหล่านี้ที่คล้ายกันกับ
โรงเรียน; 68% ของโรงเรียนตัวอย่างของเรายินยอม;
คนอื่น ๆ ถูกแทนที่ด้วยที่คล้ายกันในโรงเรียนเดียวกัน
ชั้น ขนาดของกลุ่มตัวอย่างที่ได้รับการตั้งค่าสำหรับญาติสูงสุด
ของข้อผิดพลาด 10% และช่วงความเชื่อมั่น 95%
โรงเรียนถูกแบ่งตามรายได้เฉลี่ย
ของที่อยู่อาศัยในที่ที่พวกเขาอยู่ (โรงเรียน
ในละแวกใกล้เคียงต่ำและมีรายได้สูงในอัตรา
2: 3) ในขั้นที่สองของกลุ่มตัวอย่างได้รับเลือกจากกลุ่ม บริษัท
(โรงเรียนและชั้นเรียน) นักเรียนทุกคนในแต่ละ
ระดับได้รับเชิญเลือกที่จะตอบแบบสอบถาม.
กระบวนการสร้างตัวอย่างสุดท้ายของ 2691 สูง
นักเรียนในโรงเรียน อัตราการตอบสนองในหมู่นักเรียน
เชิญให้เข้าร่วมเป็น 99.4% (เพียง 16 วัยรุ่น
ปฏิเสธที่จะมีส่วนร่วมในการศึกษา) การสำรวจที่ซับซ้อน
การออกแบบเอาเข้าบัญชีชั้น (ในละแวกใกล้เคียง
ที่โรงเรียนตั้งอยู่) กลุ่ม บริษัท ในเครือ (โรงเรียนเป็น
หน่วยการสุ่มตัวอย่างหลัก) น้ำหนักการขยายตัวและ
น่าจะเป็นของการวาดภาพของนักเรียนที่ตอบ
แบบสอบถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนที่ได้รับการเลือกตัวอย่างที่เป็นตัวแทนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายใน
o
โรงเรียนเอกชนในฮัล เปาโล บราซิล เมืองที่มีแต่โรงเรียนเอกชนและ
28 ถูกรวมอยู่ในการศึกษา มีบางส่วน
ไม่ใช่การมีส่วนร่วมในระดับโรงเรียน และโปรโตคอลมาตรฐาน
จะเปลี่ยนโรงเรียนนี้โรงเรียนเหมือนกัน
; 68 % ของตัวอย่างโรงเรียนยินยอม ;
คนอื่น ๆถูกแทนที่ด้วยโรงเรียนที่คล้ายกันในชนชั้นเดียวกัน

จำนวนชุดสูงสุดสัมพัทธ์
ข้อผิดพลาด 10 % และช่วงความเชื่อมั่น 95%
โรงเรียนจำแนกตามรายได้เฉลี่ย
ของย่านที่เขาอยู่ ( โรงเรียน
ต่ำ - และมีรายได้สูงย่าน ในอัตรา
2 : 3 ) ในเฟสที่สอง จำแนกตามกลุ่ม
( โรงเรียนและชั้นเรียน ) นักเรียนทุกคนในชั้นเรียนที่เลือกแต่ละ
เชิญตอบแบบสอบถาม
กระบวนการสร้างตัวอย่างสุดท้ายของ 2691 นักศึกษา
โรงเรียนมัธยม อัตราการตอบสนองของนักเรียน
เชิญให้เข้าร่วมเป็น 99.4 % ( เฉพาะ 16 วัยรุ่น
ปฏิเสธที่จะเข้าร่วมในการศึกษา ) การออกแบบการสำรวจ
ซับซ้อนเอาเข้าบัญชีชั้น ( ซึ่งโรงเรียนตั้งอยู่ในย่าน
)บริษัท ( โรงเรียน
หน่วยตัวอย่างหลัก ) , การขยายตัวและน้ำหนัก
ความน่าจะเป็นของการวาดภาพ นักเรียนที่ตอบ
แบบสอบถาม