towards the ideals of adaptive lear

towards the ideals of adaptive learning environments and massively personal education. In this work, we are focusing on a framework to provide affordable alternatives for data collection, information services, and Analytic models about the classroom environment. This development advances the state-of-the-art by introducing an alternative to analyse the education performance based on differentiated multi -dimensional data and large data sets of relevant data and information. We designed a proof-of-concept experiment to detect variations of level of attentiveness, activity and task performance. In our initial tests, we could successfully collect and analyse relevant signals in a classroom environment and relate them to education performance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ต่ออุดมคติของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ปรับตัวและการศึกษาส่วนบุคคลจำนวนมาก ในงานนี้ เราจะเน้นการให้บริการราคาไม่แพงสำหรับเก็บรวบรวมข้อมูล บริการข้อมูล รูปวิเคราะห์เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมห้องเรียน และ พัฒนาความก้าวหน้าการรัฐ-ของ-the-art โดยการแนะนำทางเลือกการวิเคราะห์ประสิทธิภาพของการศึกษาที่อิงจากหลายที่แตกต่าง-มิติข้อมูลและชุดข้อมูลขนาดใหญ่ของข้อมูลที่เกี่ยวข้องและข้อมูล เราออกแบบการทดลองพิสูจน์ของแนวคิดการตรวจสอบรูปแบบของระดับความสนใจ กิจกรรม และงานที่มีประสิทธิภาพ ในการทดสอบครั้งแรกของเรา เราสามารถเรียบร้อยแล้วรวบรวม และวิเคราะห์สัญญาณที่เกี่ยวข้องในสภาพแวดล้อมห้องเรียน และพวกเขาเกี่ยวข้องกับการศึกษาประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ต่ออุดมการณ์ของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้การปรับตัวและการศึกษาส่วนบุคคลอย่างหนาแน่น ในงานนี้เราจะมุ่งเน้นไปที่กรอบเพื่อให้ทางเลือกที่เหมาะสมสำหรับการเก็บรวบรวมข้อมูลการให้บริการข้อมูลและรูปแบบการวิเคราะห์เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมในชั้นเรียน การพัฒนานี้ก้าวหน้ารัฐของศิลปะโดยการแนะนำทางเลือกในการวิเคราะห์ประสิทธิภาพการศึกษาบนพื้นฐานของข้อมูลที่แตกต่างกันหลายมิติและชุดข้อมูลขนาดใหญ่ของข้อมูลและข้อมูลที่เกี่ยวข้อง เราได้ออกแบบการทดลองพิสูจน์ของแนวคิดในการตรวจสอบรูปแบบของระดับของความสนใจกิจกรรมและผลการดำเนินงาน ในการทดสอบครั้งแรกของเราที่เราประสบความสำเร็จสามารถเก็บรวบรวมและวิเคราะห์สัญญาณที่เกี่ยวข้องในสภาพแวดล้อมของห้องเรียนและความสัมพันธ์พวกเขาเพื่อประสิทธิภาพการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อุดมคติของการปรับตัวต่อสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการศึกษาส่วนบุคคลมาก ในงานนี้ เราจะเน้นในกรอบเพื่อให้มีทางเลือกที่เหมาะสมสำหรับการเก็บข้อมูล การบริการข้อมูล และแบบจำลองเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับบรรยากาศในชั้นเรียน . ความก้าวหน้าของการพัฒนานี้โดยการแนะนำทางเลือกเพื่อวิเคราะห์การศึกษาประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับความแตกต่างหลายมิติและข้อมูลชุดข้อมูลขนาดใหญ่ของข้อมูลที่เกี่ยวข้องและข้อมูล เราได้ออกแบบการทดลองเพื่อตรวจสอบหลักฐานของแนวคิดการเปลี่ยนแปลงระดับของความสนใจ กิจกรรมและการปฏิบัติงาน ในการทดสอบครั้งแรกของเรา เราได้รวบรวมและวิเคราะห์สัญญาณที่เกี่ยวข้องในสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและความสัมพันธ์ของพวกเขาเพื่อประสิทธิภาพการศึกษา