It’s important to note that most of

It’s important to note that most of the studies that have compared note taking by hand versus laptop have used immediate memory tests administered very shortly (typically less than an hour) after the learning session. In real classroom settings, however, students are often assessed days if not weeks after learning new material. Thus, although laptop users may not encode as much during the lecture and thus may be disadvantaged on immediate assessments, it seems reasonable to expect that the additional information they record will give them an advantage when reviewing material after a long delay.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบว่าส่วนใหญ่ของการศึกษาที่ได้เมื่อเทียบกับการจดบันทึกด้วยมือเมื่อเทียบกับแล็ปท็อปได้ใช้การทดสอบหน่วยความจำได้ทันทียาช้ามาก (โดยทั่วไปน้อยกว่าหนึ่งชั่วโมง) หลังจากที่เซสชั่นการเรียนรู้ ในการตั้งค่าในห้องเรียนจริง แต่นักเรียนจะได้รับการประเมินมักจะวันหากไม่สัปดาห์หลังจากการเรียนรู้วัสดุใหม่ ดังนั้นแม้ว่าผู้ใช้แล็ปท็อปอาจไม่เข้ารหัสเท่าในระหว่างการบรรยายจึงอาจเสียเปรียบในการประเมินผลทันทีดูเหมือนว่าเหมาะสมที่จะคาดหวังว่าข้อมูลเพิ่มเติมที่พวกเขาบันทึกจะทำให้พวกเขาได้เปรียบเมื่อตรวจสอบวัสดุหลังจากที่ล่าช้ามานาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบว่าส่วนใหญ่ของการศึกษาที่เทียบการจดบันทึกด้วยมือเมื่อเทียบกับแล็ปท็อปได้ใช้ความจำทันทีผู้ทดสอบช้ามาก ( มักจะน้อยกว่าหนึ่งชั่วโมง ) หลังจากที่เซสชั่นการเรียนรู้ ในการตั้งค่าจริงในชั้นเรียน แต่นักเรียนมักจะประเมิน วัน ถ้าไม่สัปดาห์หลังจากการเรียนรู้เนื้อหาใหม่ ดังนั้นมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบว่าส่วนใหญ่ของการศึกษาที่เทียบการจดบันทึกด้วยมือเมื่อเทียบกับแล็ปท็อปได้ใช้ความจำทันทีผู้ทดสอบช้ามาก ( มักจะน้อยกว่าหนึ่งชั่วโมง ) หลังจากที่เซสชั่นการเรียนรู้ ในการตั้งค่าจริงในชั้นเรียน แต่นักเรียนมักจะประเมิน วัน ถ้าไม่สัปดาห์หลังจากการเรียนรู้เนื้อหาใหม่ ดังนั้นแม้ว่าผู้ใช้แล็ปท็อปอาจจะไม่ได้เข้ารหัสมากในระหว่างการบรรยาย และดังนั้นจึง อาจเสียเปรียบในการประเมินทันที มันดูเหมือนว่าเหมาะสมที่จะคาดหวังว่าข้อมูลเพิ่มเติมที่พวกเขาบันทึกจะให้พวกเขาได้เปรียบเมื่อตรวจสอบวัสดุหลังจากที่ล่าช้า .