Having started with the point that

Having started with the point that children learn easily and forget quickly, I have been working a lot on how to teach vocabulary to young learners by improving their memory skills. If it comes to memory, it is well worth searching about the brain. Throughout my search, I have found out that as long as the teachers meet the needs of the young brains, it is easier for the learners to remember new vocabulary items. In this presentation I’m planning to share my findings and ten practical brain- based activities that I use in my classes and find really effective.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการเริ่มต้นกับจุดที่เด็กเรียนรู้ได้ง่าย และลืมได้อย่างรวดเร็ว ฉันได้ทำงานมากวิธีการสอนคำศัพท์ให้เด็ก โดยการปรับปรุงทักษะความจำ ถ้ามันมาถึงหน่วยความจำ มันก็คุ้มกับการค้นหาเกี่ยวกับสมอง ตลอดทั้งการค้นหาของฉัน ฉันได้พบว่า ตราบใดที่อาจารย์สนองความต้องการของสมองหนุ่ม มันง่ายสำหรับผู้เรียนจะจำศัพท์ใหม่ ในงานนำเสนอนี้ ใช้...แบ่งปันสิบจริงสมอง-คะแนนกิจกรรมที่ผมใช้ในชั้นเรียนของฉัน และหาประสิทธิภาพและผลการวิจัยของฉัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีการเริ่มต้นกับจุดที่เด็กเรียนรู้ได้อย่างง่ายดายและลืมได้อย่างรวดเร็วผมได้ทำงานเป็นจำนวนมากเกี่ยวกับวิธีการสอนคำศัพท์ที่จะเรียนหนุ่มโดยการปรับปรุงทักษะความจำของพวกเขา ถ้ามันมาถึงหน่วยความจำก็จะดีคุ้มค่าการค้นหาเกี่ยวกับสมอง ตลอดการค้นหาของฉันฉันได้พบว่าตราบใดที่ครูตอบสนองความต้องการของสมองหนุ่มมันเป็นเรื่องง่ายสำหรับผู้เรียนในการจำคำศัพท์ใหม่ ในการนำเสนอนี้ฉันวางแผนที่จะแบ่งปันผลการวิจัยและกิจกรรมสิบ brain- ตามการปฏิบัติของฉันที่ฉันใช้ในการเรียนของฉันและพบว่ามีประสิทธิภาพจริงๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเริ่มต้นกับจุดที่เด็กเรียนรู้ได้ง่าย และลืมเร็ว ฉันได้ทำงานมากในวิธีสอนศัพท์ให้นักศึกษาหนุ่ม โดยการปรับปรุงทักษะหน่วยความจำ ถ้ามันมาพร้อมกับหน่วยความจำ มันเป็นอย่างดีมูลค่าการค้นหาเกี่ยวกับสมอง ตลอดการค้นหาของฉัน ฉันได้พบว่า ตราบใดที่ครูตอบสนองความต้องการของสมองเด็ก มันเป็นเรื่องง่ายเพื่อให้ผู้เรียนจดจำรายการคำศัพท์ใหม่ . ในการนำเสนอนี้ฉันวางแผนที่จะแบ่งปันข้อมูลและสมอง - ปฏิบัติสิบตามกิจกรรมที่ใช้ในชั้นเรียนของฉันและพบว่าได้ผลจริงๆ