A complementary approach to studyin

A complementary approach to studying this question would be to survey students about
their study habits. A survey could ask students directly how much they study with classmates
and where they met their study partners. It could ask whether they sought help from more
advanced students and whether dorm contact played a role in finding these mentors.
However, a survey alone could not answer the more central question of this paper, which is
whether studying with dorm-mates or mentoring by dorm-mates leads to improved academic
performance. Only by linking the results of the survey with actual grade outcomes could one
effectively assess whether students who study with dorm-mates earn higher grades.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการในการศึกษาคำถามนี้จะเป็นการ สำรวจนักเรียนเกี่ยวกับนิสัยในการเรียนของพวกเขา การสำรวจอาจถามนักเรียนโดยตรงเท่าใดพวกเขาเรียนกับเพื่อนร่วมชั้นและที่พวกเขาได้พบกับพันธมิตรทางการศึกษาของพวกเขา มันจะถามว่า พวกเขาขอความช่วยเหลือเพิ่มเติมนักเรียนขั้นสูงและว่าติดต่อหอพักมีบทบาทในการหาที่ปรึกษาเหล่านี้อย่างไรก็ตาม การสำรวจเพียงอย่างเดียวไม่สามารถตอบคำถามกระดาษนี้ ซึ่งเป็นศูนย์กลางมากขึ้นว่าเรียนกับเพื่อนร่วมหอพัก หรือให้คำปรึกษา โดยเพื่อนร่วมหอพักนำไปสู่การปรับปรุงวิชาการการทำงาน โดยเฉพาะการเชื่อมโยงผลของการสำรวจด้วยเกรดจริง ผลลัพธ์สามารถหนึ่งมีประสิทธิภาพประเมินว่านักเรียนกับเพื่อนร่วมหอพักรับเกรดสูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการเสริมการเรียนคำถามนี้จะสำรวจนักเรียนเกี่ยวกับ
ทัศนคติต่อการศึกษาของพวกเขา การสำรวจสามารถขอให้นักเรียนโดยตรงเท่าไหร่พวกเขากับเพื่อนร่วมชั้นเรียน
และที่พวกเขาได้พบกับคู่ค้าศึกษาของพวกเขา มันอาจจะถามว่าพวกเขาขอความช่วยเหลือจาก
นักเรียนระดับสูงและไม่ว่าการติดต่อหอพักมีบทบาทในการหาพี่เลี้ยงเหล่านี้.
อย่างไรก็ตามการสำรวจเพียงอย่างเดียวไม่สามารถตอบคำถามกลางกระดาษนี้ซึ่ง
ไม่ว่าจะเป็นเรียนกับเพื่อนร่วมหอพักหรือให้คำปรึกษาโดย เพื่อนร่วมหอพักวิชาการนำไปสู่การปรับปรุง
ประสิทธิภาพการทำงาน โดยเฉพาะการเชื่อมโยงผลการสำรวจกับผลคะแนนที่เกิดขึ้นจริงหนึ่งได้
อย่างมีประสิทธิภาพประเมินว่านักเรียนที่เรียนกับเพื่อนร่วมหอพักได้รับเกรดที่สูงขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการศึกษาประกอบกับคำถามนี้จะสำรวจนักเรียนเกี่ยวกับนิสัยในการเรียน การสำรวจอาจถามนักเรียนโดยตรงเท่าใดพวกเขาศึกษากับเพื่อน ๆและที่พวกเขาได้พบหุ้นส่วนการศึกษาของพวกเขา มันจะถามว่า จะขอความช่วยเหลือจาก เพิ่มเติมนักเรียนขั้นสูง และไม่ว่าหอติดต่อมีบทบาทในการหาพี่เลี้ยงเหล่านี้อย่างไรก็ตาม การสำรวจเพียงอย่างเดียวไม่สามารถตอบคำถามกลางเพิ่มเติมของบทความนี้ซึ่งเป็นว่าเรียนกับเพื่อนที่หอ หรือ แอฟริกัน โดยหอพักนักพัฒนาวิชาการผลการปฏิบัติงาน โดยเฉพาะการเชื่อมโยงผลของการสำรวจด้วยผลเกรดจริงสามารถหนึ่งได้อย่างมีประสิทธิภาพ ประเมินว่า นักเรียนที่เรียนกับหอพักได้รับเกรดที่สูงขึ้น