Student conceptions influence learn

Student conceptions influence learning, including the way students observe a scientific phenomenon, explain their observations and integrate their discoveries into existing knowledge

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มโนทัศน์นักศึกษามีผลต่อการเรียนรู้รวมทั้งวิธีการที่นักเรียนสังเกตปรากฏการณ์ทางวิทยาศาสตร์อธิบายสังเกตของพวกเขาและบูรณาการการค้นพบของพวกเขาเป็นความรู้ที่มีอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียน conceptions มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้รวมถึงวิธีที่นักเรียนสังเกตปรากฏการณ์ทางวิทยาศาสตร์อธิบายการสังเกตของพวกเขาและรวมการค้นพบของพวกเขาเข้ากับความรู้ที่มีอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความคิดของนักเรียนที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้รวมถึงวิธีที่นักเรียนสังเกตปรากฏการณ์ทางวิทยาศาสตร์อธิบายผลการสังเกตของพวกเขาและบูรณาการการค้นพบของพวกเขาในความรู้ที่มีอยู่