To be considered for inclusion, the study had to examine the relations การแปล - To be considered for inclusion, the study had to examine the relations ไทย วิธีการพูด

To be considered for inclusion, the

To be considered for inclusion, the study had to examine the relationship
between at least one of the two forms of flexibility (i.e., flextime,
flexplace) and at least one directional indicator of work–family conflict
(i.e., WIF, FIW). Because our intent was to isolate and begin to deconstruct
flexibility, effect sizes based on composite measures that included
other benefits that often fall under the “family-friendly” umbrella (e.g.,
dependent care) were excluded. Also excluded were studies that isolated
part-time work/reduced workloads as well as those that investigated satisfaction
with flexibility. Studies based on self-focused management of
time were excluded. Finally, we excluded studies that investigated organizational
time demands (e.g., having to be on call after leaving the
workplace)

The study also had to include the information necessary to calculate a
correlation between the flexibility variable and work–family conflict. For
studies that met the inclusion criteria but did not report usable statistics,
we attempted to obtain relevant data by contacting the study authors.
Care was taken to identify studies based on the same data set and to
eliminate effects based on the same sample. When studies were based on
the same sample, we used the study with the largest sample size and/or with
usable data. Table 2 presents a list of studies excluded due to overlapping
samples. To enable comparisons of our studies with those of previous
meta-analyses, a list of studies included in three previous meta-analyses
based on information provided to us by the authors is presented in the
Appendix. We indicate whether or not each study was included in our
analyses and if not the reason for the exclusion. We emphasize that the
information provided in this table is not intended to be critical of the
inclusion decisions made by other researchers. Rather, its purpose is to be
transparent with regard to the decisions that form the database used in this
study. A list of the complete references for excluded articles that appear
in Table 2 and in the Appendix is available upon request.



A total of 61 independent samples from 58 articles met the inclusion
criteria. These articles are designated in the Reference section by an asterisk.

The total sample size included in the primary analyses ranged
from 12,853 to 112,834.

Genderwas coded as the percentage of male participants
from each sample. Parental status was coded as the percentage of parents
from each sample. It should be noted that the way in which these data
are presented varies somewhat from study to study. For example, some
studies report the percentage of the sample with children, some report the
percentage of the sample with children living at home, and some report
percentage of the sample with children living at home with children under
the age of 13. Marital status was coded as the percentage of married
participants in the sample. Work hours was coded as the average weekly
work hours of participants in the sample.

Meta-Analytic Effect Sizes Between Flexibility Variables and WIF

Note. IBM= International Business Machines; NSCW = National Study of the Changing
Workforce; QES = Quality of Employment Survey.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ที่จะได้รับการพิจารณาสำหรับการรวมการศึกษามีการตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่าง
อย่างน้อยหนึ่งในสองรูปแบบของความยืดหยุ่น (เช่น flextime,
flexplace) และตัวบ่งชี้อย่างน้อยหนึ่งทิศทางของความขัดแย้งในการทำงานครอบครัว
(เช่นด้วย, fiw ) เพราะความตั้งใจของเราคือการแยกและเริ่มที่จะแยกแยะความยืดหยุ่น
ขนาดผลตามมาตรการประกอบที่รวม
ผลประโยชน์อื่น ๆ ที่มักจะตกอยู่ภายใต้ "ครอบครัว" ร่ม (เช่น
ดูแลขึ้นอยู่) ได้รับการยกเว้น นอกจากนี้ยังได้รับการยกเว้นมีการศึกษาที่แยก
นอกเวลางาน / ปริมาณงานที่ลดลงเช่นเดียวกับการตรวจสอบความพึงพอใจที่มีความยืดหยุ่น
การศึกษาขึ้นอยู่กับการจัดการตัวเองที่มุ่งเน้นของ
เวลาได้รับการยกเว้น ในที่สุดเราได้รับการยกเว้นการศึกษาที่ตรวจสอบความต้องการขององค์กร
เวลา (เช่นต้องจะอยู่ในสายหลังจากออกจากสถานที่ทำงาน
)

การศึกษายังต้องรวมถึงข้อมูลที่จำเป็นในการคำนวณ
ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรที่มีความยืดหยุ่นและความขัดแย้งการทำงานของครอบครัว
เพื่อการศึกษาที่ได้พบกับเกณฑ์การคัดเลือก แต่ไม่ได้รายงานสถิติการใช้งาน
เราพยายามที่จะได้รับข้อมูลที่เกี่ยวข้องโดยการติดต่อกับผู้เขียนศึกษา.
ดูแลถูกนำไประบุการศึกษาขึ้นอยู่กับชุดข้อมูลเดียวกันและเพื่อลดผล
ตามตัวอย่างเดียวกัน เมื่อการศึกษาอยู่บนพื้นฐาน
ตัวอย่างเดียวกันที่เราใช้ในการศึกษาที่มีขนาดตัวอย่างที่ใหญ่ที่สุดและ / หรือมีการใช้งานข้อมูล
ตารางที่ 2 ที่มีการจัดรายการของการศึกษาได้รับการยกเว้นจากการทับซ้อนกัน
ตัวอย่าง เพื่อให้การเปรียบเทียบของการศึกษาของเรากับผู้ที่ก่อนหน้านี้
กการวิเคราะห์,รายการของการศึกษารวมอยู่ในหน้าที่สามเมตาวิเคราะห์
ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่มีให้กับเราโดยผู้เขียนจะนำเสนอในภาคผนวก
เราแสดงให้เห็นหรือไม่ว่าแต่ละการศึกษาถูกรวมอยู่ในการวิเคราะห์ของเรา
และหากไม่ได้เหตุผลในการยกเว้น เราเน้นว่า
ข้อมูลที่ระบุไว้ในตารางนี้ไม่ได้มีวัตถุประสงค์ที่จะเป็นที่สำคัญของการตัดสินใจ
รวมที่ทำโดยนักวิจัยอื่น ๆ ค่อนข้างจุดประสงค์ของมันคือการเป็น
โปร่งใสคำนึงถึงการตัดสินใจว่ารูปแบบฐานข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้
ด้วย รายการของการอ้างอิงที่สมบูรณ์สำหรับบทความที่ได้รับการยกเว้นที่ปรากฏในตาราง
2 และในภาคผนวกสามารถใช้ได้ตามคำขอ.



จำนวน 61 ตัวอย่างที่เป็นอิสระจาก 58 บทความที่ได้พบกับการรวม
เกณฑ์ บทความเหล่านี้จะมีการกำหนดในส่วนการอ้างอิงโดยเครื่องหมายดอกจัน.

ขนาดของกลุ่มตัวอย่างทั้งหมดรวมอยู่ในการวิเคราะห์หลักตั้งแต่
จาก 12,853 ถึง 112,834.

genderwas กำหนดเป็นอัตราร้อยละของผู้เข้าร่วมชาย
จากแต่ละตัวอย่าง สถานะผู้ปกครองได้รับการกำหนดเป็นอัตราร้อยละของผู้ปกครอง
จากแต่ละตัวอย่าง มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าวิธีการที่ข้อมูลเหล่านี้จะถูกนำเสนอ
แตกต่างกันบ้างจากการศึกษาเพื่อการศึกษา ตัวอย่างเช่นบาง
รายงานการศึกษาร้อยละของตัวอย่างที่มีเด็กบางรายงาน
อัตราร้อยละของตัวอย่างที่มีเด็กที่อาศัยอยู่ที่บ้านและบางรายงาน
อัตราร้อยละของตัวอย่างที่มีเด็กที่อาศัยอยู่ที่บ้านกับเด็กอายุต่ำกว่า
อายุ 13 สถานภาพการสมรสได้รับการกำหนดเป็นอัตราร้อยละของผู้เข้าร่วมแต่งงาน
ในกลุ่มตัวอย่าง ชั่วโมงการทำงานถูกกำหนดเป็นค่าเฉลี่ยรายสัปดาห์
ขนาดชั่วโมงการทำงานของผู้เข้าร่วมในกลุ่มตัวอย่าง.

ผลการวิเคราะห์เมตาระหว่างตัวแปรและความยืดหยุ่นด้วย

บันทึก ibm = นานาชาติเครื่องธุรกิจ nscw การศึกษาแห่งชาติของการเปลี่ยนแปลงแรงงาน
; Qes = คุณภาพของการสำรวจการจ้างงาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การพิจารณาสำหรับการรวม การศึกษามีการตรวจสอบความสัมพันธ์
ระหว่างน้อยหนึ่งในสองรูปแบบมีความยืดหยุ่น (flextime เช่น ,
flexplace) และตัวบ่งชี้ทิศทางที่ความขัดแย้ง work–family
(เช่น อินเตอร์ FIW) เพราะเจตนาของเราคือการ แยก และเริ่มการ deconstruct
ความยืดหยุ่น ขนาดผลตามมาตรการโดยรวมที่รวม
ประโยชน์อื่น ๆ ที่มักจะตกอยู่ภายใต้ร่ม "ครอบครัว" (e.g.,
dependent ดูแล) ถูกแยกออก ยัง ไม่รวมศึกษาที่แยกต่างหาก
ส่วนเวลาทำงาน/ลดปริมาณงานตลอดจนผู้ที่ตรวจสอบความพึงพอใจ
มีความยืดหยุ่น การศึกษาตามการจัดการตนเองเน้น
เวลาถูกแยกออก สุดท้าย เราไม่รวมศึกษาสอบสวนองค์กร
เวลาความต้องการ (เช่น ไม่ต้องมีเวรหลังจากออกจาก
ทำ)

การศึกษายังมีการรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นในการคำนวณการ
ความสัมพันธ์ระหว่างความยืดหยุ่นผันแปรและ work–family ความขัดแย้ง สำหรับ
ศึกษาเกณฑ์รวม แต่ไม่ได้ใช้สถิติ,
เราพยายามที่จะได้รับข้อมูลที่เกี่ยวข้อง โดยการติดต่อกับผู้เขียนศึกษา
ดูแลถูกนำไประบุตามชุดข้อมูลเดียวกัน และเพื่อการศึกษา
กำจัดลักษณะตามตัวอย่างเดียวกัน เมื่อศึกษาได้ตาม
ตัวอย่างเดียวกัน เราใช้การศึกษา กับตัวอย่างขนาดใหญ่ หรือมี
ข้อมูลสามารถใช้ ตารางที่ 2 แสดงรายการศึกษาไม่รวมเนื่องจากทับซ้อน
ตัวอย่าง ให้เราศึกษาเปรียบเทียบกับก่อนหน้านี้
meta-วิเคราะห์ รายการรวมในสามก่อนหน้า meta-วิเคราะห์ศึกษา
ตามข้อมูลให้เรา โดยผู้เขียนนำเสนอในการ
ภาคผนวก เราระบุว่า แต่ละการศึกษารวมอยู่ในของเรา
วิเคราะห์ และเหตุผลสำหรับข้อยกเว้นไม่ เราเน้นที่การ
ข้อมูลในตารางนี้ไม่ได้มีไว้ให้ความสำคัญของการ
รวมตัดสินใจทำ โดยนักวิจัยอื่น ๆ ค่อนข้าง วัตถุประสงค์จะเป็น
โปร่งใสเกี่ยวกับการตัดสินใจที่เป็นฐานข้อมูลที่ใช้ในนี้
เรียน รายการของการอ้างอิงที่สมบูรณ์สำหรับแยกบทความที่ปรากฏ
ในตารางที่ 2 และ ในภาคผนวกมีตามคำขอ


จำนวน 61 ตัวอย่างอิสระจากบทความ 58 เม็ดรวม
เงื่อนไข บทความเหล่านี้ถูกกำหนดในส่วนอ้างอิง โดยเครื่องหมายดอกจัน.

ขนาดตัวอย่างรวมรวมวิเคราะห์หลักที่อยู่ในช่วง
จาก 12,853 ไป 112, 834

Genderwas มีกำหนดเป็นเปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าร่วมเพศ
จากตัวอย่างแต่ละ สถานะโดยผู้ปกครองถูกเข้ารหัสเป็นเปอร์เซ็นต์ของผู้ปกครอง
จากแต่ละอย่าง ควรสังเกตที่ในที่นี้ข้อมูล
แตกต่างกันไปบ้างจากการศึกษา ตัวอย่าง บาง
เปอร์เซ็นต์ของตัวอย่างกับเด็ก รายงานบางรายงานการศึกษา
เปอร์เซ็นต์ของตัวอย่างกับเด็กที่อาศัยอยู่ที่บ้าน รายงานบาง
เปอร์เซ็นต์ของตัวอย่างกับเด็ก ๆ ที่บ้าน มีเด็กใต้
อายุ 13 สถานภาพถูกเข้ารหัสเป็นเปอร์เซ็นต์ของแต่งงาน
ผู้เข้าร่วมจากตัวอย่าง ชั่วโมงทำงานได้มีกำหนดเป็นสัปดาห์เฉลี่ย
การทำงานของผู้เข้าร่วมในตัวอย่าง

เมตาคู่ผลขนาดระหว่างความยืดหยุ่นตัวแปรและอินเตอร์

หมายเหตุ IBM =เครื่องจักรธุรกิจนานาชาติ NSCW =การศึกษาแห่งชาติการเปลี่ยนแปลง
แรงงาน QES =คุณภาพของงานสำรวจ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การได้รับการพิจารณาให้ได้รับการศึกษาที่มีการตรวจสอบความสัมพันธ์
ระหว่างที่อย่างน้อยหนึ่งในสองรูปแบบของความยืดหยุ่น(เช่น FlexTime
flexplace )และอย่างน้อยหนึ่งสัญลักษณ์แสดงทิศทางของความขัดแย้งงาน - ครอบครัว
(เช่น WiFi fiw ) เพราะเจตนาของเราคือการแยกและเริ่ม"รื้อสร้าง"
ซึ่งจะช่วยเพิ่มความคล่องตัวมีผลขนาดที่ใช้มาตรการแบบคอมโพสิตที่
สิทธิประโยชน์อื่นๆที่มักอยู่ ภายใต้ "แบบครอบครัวที่เต็มไปด้วย มิตรภาพ "ร่ม(เช่น,
ขึ้นอยู่กับการดูแล)ได้ถูกแยกออก นอกจากนั้นยังถูกแยกออกเป็นการศึกษาที่ถูกแยกออกจากกัน
ซึ่งจะช่วยงานส่วน - เวลา/ลดลงการทำงานเป็นอย่างดีเป็นผู้ที่ได้รับการค้นคว้า
ซึ่งจะช่วยสร้างความพึงพอใจให้กับความคล่องตัว การศึกษาซึ่งใช้ในการจัดการด้วยตัว - ให้ความสำคัญของ
ถูกแยกออก สุดท้ายเราจะถูกแยกออกจากการศึกษาที่ได้ตรวจสอบความต้องการ
เวลาขององค์กร(เช่นจำเป็นต้องทำการติดต่อหลังจากออกจาก
ที่ทำงาน)

การศึกษาที่ยังมีการรวมถึงข้อมูลที่จำเป็นในการคำนวณ
ความสัมพันธ์กันระหว่างความขัดแย้งแบบปรับได้หลายระดับความยืดหยุ่นและการใช้งานในแบบครอบครัวได้ สำหรับ
ซึ่งจะช่วยการศึกษาที่ตรงตามเงื่อนไขการรวมเข้าไว้ด้วยกันได้แต่ก็ไม่ได้รายงานสถิติใช้งาน
เราพยายามที่จะได้รับข้อมูลที่เกี่ยวข้องโดยการติดต่อกับผู้เขียนการศึกษา.
การดูแลได้ถูกนำมาใช้ในการระบุการศึกษาในชุดข้อมูลเดียวกันและ
ซึ่งจะช่วยลดผลกระทบจากตัวอย่างเดียวกัน เมื่อการศึกษาอยู่บนพื้นฐานในตัวอย่างเดียวกับที่เราใช้
ซึ่งจะช่วยการศึกษาที่พร้อมด้วยขนาดพื้นที่ตัวอย่างที่มีขนาดใหญ่ที่สุดและ/หรือพร้อมด้วย
ข้อมูลได้ ตารางที่ 2 จะแสดงรายการของการศึกษาถูกแยกออกจากการทับซ้อนกัน
ตัวอย่าง ในการเปิดใช้งานการเปรียบเทียบการศึกษาของเราพร้อมด้วยก่อนหน้า
เมตา - การวิเคราะห์ผู้ที่รายการของการศึกษารวมอยู่ในสามก่อนหน้าเมตา - การวิเคราะห์
โดยขึ้นอยู่กับข้อมูลให้เราโดยผู้เขียนที่ได้รับการนำเสนอใน
ภาคผนวก เราจะแสดงให้เห็นว่าการศึกษาหรือไม่มีรวมอยู่ใน
ซึ่งจะช่วยวิเคราะห์ของเราและถ้าไม่ใช่เหตุผลสำหรับการแยก เราเน้นย้ำถึง
ซึ่งจะช่วยให้ข้อมูลที่จัดหาให้ในตารางนี้ไม่ได้มีจุดประสงค์ที่จะมีความสำคัญอย่างมากในการตัดสินใจ
ซึ่งจะช่วยทำให้การรวมเข้าไว้ด้วยกันโดยนักวิจัยอื่นๆ มากวัตถุประสงค์ของมันคือการได้รับความโปร่งใส
ซึ่งจะช่วยในเรื่องการตัดสินใจที่ฐานข้อมูลที่จะใช้ในการศึกษานี้
รายการของการอ้างอิงสำหรับข้อถูกแยกออกที่ปรากฏ
ในตารางที่ 2 และอยู่ใน ภาคผนวก ที่มีให้ตามการร้องขอ.



รวม 61 ตัวอย่างเป็นอิสระจาก 58 ข้อได้พบการรวม
ตามเกณฑ์ที่ บทความเหล่านี้ได้รับการกำหนดในส่วนการอ้างอิงที่ด้วยเครื่องหมายดอกจัน.

ตัวอย่างทั้งหมดที่รวมอยู่ในการวิเคราะห์เบื้องต้นว่า Fixed Ranged Discount Promotion
จาก 12,853 เพื่อ 112,834 .

genderwas มีรหัสสีเป็นเปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าร่วมประชุมเป็นผู้ชาย
จากตัวอย่างของแต่ละคน สถานะของผู้ปกครองก็มีรหัสสีเป็นเปอร์เซ็นต์ของพ่อแม่
จากตัวอย่างของแต่ละคน ควรบันทึกไว้ด้วยว่าวิธีการที่ข้อมูลเหล่านี้
มีการแสดงจะแตกต่างกันไปบ้างจากการศึกษาเพื่อการศึกษา ตัวอย่างเช่น
ตามมาตรฐานบางอย่างการศึกษารายงานเปอร์เซ็นต์ของตัวอย่างที่พร้อมด้วยเด็กๆรายงาน
เปอร์เซ็นต์บางส่วนของตัวอย่างที่พร้อมด้วยเด็กๆอาศัยอยู่ที่บ้านและรายงาน
เปอร์เซ็นต์บางส่วนของตัวอย่างที่พร้อมด้วยเด็กๆอาศัยอยู่ที่บ้านด้วย
ซึ่งจะช่วยเด็กอายุต่ำกว่า 13 สถานภาพ การสมรสก็มีรหัสสีเป็นเปอร์เซ็นต์ของแต่งงานกับ
ผู้เข้าร่วมประชุมในตัวอย่าง มีรหัสสีเป็นชั่วโมงทำงานเฉลี่ยเป็นรายสัปดาห์ที่
ตามมาตรฐานชั่วโมงการทำงานของผู้มีส่วนร่วมใน meta-analytic มีผลขนาดตัวอย่าง.

ระหว่างความยืดหยุ่นตัวแปรต่างๆและ WiFi

หมายเหตุ: IBM = International Business Machines nscw =การศึกษาแห่งชาติของพนักงาน ภาค สนามได้เปลี่ยน
ที่ QeS = คุณภาพ ของการจ้างงานการสำรวจ.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: