Subject Choices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  การแปล - Subject Choices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  ไทย วิธีการพูด

Subject Choices . . . . . . . . . .

Subject Choices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
The Core of the IBO Programme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Theory of Knowledge. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
The Extended Essay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Creativity Action Service . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Teacher Role . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Assessments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
Environment. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
Your Turn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
Summing Up . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Subject Choices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140หลักของโปรแกรม IBO..................... 142ทฤษฎีความรู้การ........................... 143เรียงความขยาย............................ 143ความคิดสร้างสรรค์การบริการ.......................... 144Teacher Role . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144Assessments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145Environment. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146Your Turn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146Summing Up . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เลือกเรื่อง . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
แกนของโครงการ IBO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
ทฤษฎีความรู้ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
เรียงความขยาย . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
ความคิดสร้างสรรค์บริการการดำเนินการ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
บทบาทครู . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
การประเมินผล . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
สิ่งแวดล้อม . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
เปิดของคุณ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
ข้อสรุปขึ้น . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เลือกวิชา . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
หลักของโปรแกรม IBO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
ทฤษฎีของความรู้ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
ขยายเรียงความ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . บริการปฏิบัติการ 143
ความคิดสร้างสรรค์ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
.บทบาทของครู . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
การประเมิน . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
สภาพแวดล้อม . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
เปิดของคุณ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
บวก . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: