Beyond the individual characteristi

Beyond the individual characteristics of resilient children, researchers have begun to pay more attention to how schools may affect students' academic resiliency. Resilience researchers have noted that school environments may provide protective factors that mitigate against school failure and that they may introduce additional stressors and adversities that place students at even greater risk of academic failure.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกเหนือจากลักษณะแต่ละเด็กยืดหยุ่น นักวิจัยได้เริ่มให้ความสำคัญกับวิธีโรงเรียนอาจส่งผลกระทบต่อนักศึกษาความ ความยืดหยุ่นนักวิจัยได้ตั้งข้อสังเกตว่า สภาพแวดล้อมที่โรงเรียนอาจมีปัจจัยป้องกันที่บรรเทาจากความล้มเหลวของโรงเรียน และว่า พวกเขาอาจแนะนำเพิ่มเติมลดและ adversities ที่ทำนักเรียนที่เสี่ยงต่อความล้มเหลวด้านการศึกษายิ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกเหนือจากลักษณะของแต่ละบุคคลของเด็กที่มีความยืดหยุ่นนักวิจัยได้เริ่มที่จะให้ความสำคัญกับวิธีการที่โรงเรียนอาจมีผลต่อความยืดหยุ่นทางวิชาการของนักเรียน นักวิจัยการกลับคืนสู่ปกติได้ตั้งข้อสังเกตว่าสภาพแวดล้อมในโรงเรียนอาจจะให้ปัจจัยป้องกันที่ลดความล้มเหลวของโรงเรียนและที่พวกเขาอาจแนะนำความเครียดเพิ่มเติมและความลำบากที่วางนักเรียนที่มีความเสี่ยงมากยิ่งขึ้นของความล้มเหลวทางวิชาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกเหนือจากลักษณะส่วนบุคคลของเด็กยืดหยุ่น นักวิจัยได้เริ่มที่จะสนใจว่าโรงเรียนอาจมีผลต่อความยืดหยุ่น วิชาการ ของนักเรียนนักวิจัยได้กล่าวไว้ว่า สภาพแวดล้อมในโรงเรียน และอาจมีปัจจัยปกป้องที่ลดจากความล้มเหลวในโรงเรียนและพวกเขาอาจแนะนำบุคคลเพิ่มเติมและมรสุมชีวิตที่นักเรียนที่มากขึ้นความเสี่ยงของความล้มเหลวของการศึกษา .