As students were interested, they a

As students were interested, they also made persistent efforts to master the course content and became more responsible and active learners. Students become active learners by engaging in group discussion, analysis, and application of concepts to solve problems. The opportunity to design and build their own application and present it to the class also motivates students to make extra effort and develop a keen interest in learning. This can also improve research skills and development of lifelong learning skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นนักเรียนที่สนใจ พวกเขายังทำแบบพยายามหลักเนื้อหาหลักสูตร และเป็น ผู้เรียนที่รับผิดชอบ และใช้งานมากขึ้น นักเรียนเป็น ผู้เรียนที่ใช้งานอยู่ โดยในการสนทนากลุ่ม วิเคราะห์ และประยุกต์แนวคิดการแก้ปัญหา โอกาสในการออกแบบ และสร้างโปรแกรมประยุกต์ของตนเอง และนำเสนอชั้นแรงบันดาลใจพยายามเสริม และพัฒนาความสนใจกระตือรือร้นในการเรียนรู้ที่นักเรียน นอกจากนี้นี้ยังสามารถปรับปรุงทักษะการวิจัยและพัฒนาทักษะการเรียนรู้รอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขณะที่นักเรียนมีความสนใจที่พวกเขายังทำไม่ลดละความพยายามที่จะโทเนื้อหาหลักสูตรและกลายเป็นผู้เรียนรับผิดชอบมากขึ้นและการใช้งาน นักเรียนเป็นผู้เรียนที่ใช้งานโดยมีส่วนร่วมในการอภิปรายกลุ่มการวิเคราะห์และการประยุกต์ใช้แนวคิดในการแก้ปัญหา โอกาสที่จะออกแบบและสร้างแอพลิเคชันของตัวเองและนำเสนอในชั้นเรียนนอกจากนี้ยังกระตุ้นให้นักเรียนที่จะทำให้ความพยายามเพิ่มและพัฒนาความสนใจในการเรียนรู้ นอกจากนี้ยังสามารถพัฒนาทักษะการวิจัยและพัฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามที่นักเรียนสนใจ พวกเขายังทำให้ความพยายามหมั่นที่จะโทเนื้อหาหลักสูตร และกลายเป็นรับผิดชอบมากขึ้น และผู้เรียนที่ใช้งานอยู่ นักเรียนนักศึกษามีส่วนร่วมในการอภิปราย กลายเป็นงานที่ใช้งาน การวิเคราะห์กลุ่ม และการประยุกต์ใช้แนวคิดในการแก้ปัญหาโอกาสในการออกแบบและสร้างโปรแกรมของพวกเขาเองและได้เรียนยังกระตุ้นให้นักเรียนมีความพยายามพิเศษและพัฒนาความสนใจในการเรียนรู้ นี้ยังสามารถปรับปรุงทักษะการวิจัย และพัฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต