Indicatorso f Good Practice in Deve

Indicatorso f Good Practice in Development Education for Schools The indicators described below are intended to help teachers and educators recognise
elements of good practice in their work. The indicators can assist practitioners to identify
how to progress from the ‘starting out’ phase to that which is considered good practice.
Indicators cover the following areas:
••Knowledge, Ideas and Understanding
••Attitudes and Values
••Key Skills
••Behaviour, Experiences and Action

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Indicatorso
ฉปฏิบัติที่ดีในการพัฒนาการศึกษาสำหรับโรงเรียนตัวชี้วัดอธิบายไว้ด้านล่างมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้ครูและนักการศึกษาตระหนักถึงองค์ประกอบของการปฏิบัติที่ดีในการทำงานของพวกเขา ตัวชี้วัดที่สามารถช่วยให้ผู้ปฏิบัติงานในการระบุวิธีการที่จะมีความคืบหน้าจาก 'เริ่มออก' ขั้นตอนที่ซึ่งถือเป็นแนวปฏิบัติที่ดี. ตัวชี้วัดครอบคลุมพื้นที่ต่อไปนี้: ••ความรู้ความคิดและความเข้าใจ••ทัศนคติและค่านิยม••ทักษะที่สำคัญ••พฤติกรรมประสบการณ์และการดำเนินการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

indicatorso F ปฏิบัติที่ดีในการพัฒนาการศึกษาสำหรับโรงเรียน ตัวบ่งชี้ที่อธิบายด้านล่างนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้ครูและนักการศึกษาจำ
องค์ประกอบของการปฏิบัติที่ดีในการทำงานของพวกเขา ตัวชี้วัดที่สามารถช่วยให้แพทย์ระบุ
วิธีการความคืบหน้าจาก ' เริ่ม ' ขั้นตอนที่ถือว่าเป็นวิธีปฏิบัติที่ดี ตัวชี้วัดที่ครอบคลุมพื้นที่ดังต่อไปนี้

••ความรู้ความคิด และ ทัศนคติ ความเข้าใจ และ••ค่า


••••กุญแจทักษะประสบการณ์และการกระทำพฤติกรรม