The school structure is divided int

The school structure is divided into four key stages: the first three years in elementary school, Prathom (ประถม) 1–3, are for age groups 7–9; the second level, Prathom 4 through 6 are for age groups 10–12; the third level, Matthayom (มัธยม) 1–3, is for age groups 13–15. The upper secondary level of schooling consists of Matthayom 4–6 for age groups 16–18 and is divided into academic and vocational streams. There are academic upper secondary schools, vocational upper secondary schools and comprehensive schools offering academic and vocational tracks. Students who choose the academic stream usually intend to enter a university. Vocational schools offer programs that prepare students for employment or further studies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โครงสร้างของโรงเรียนแบ่งออกเป็นสี่ขั้นตอนสำคัญ: สามปีแรกในระดับประถม ประถม (ประถม) 1 – 3 มีสำหรับอายุกลุ่ม 7-9 มีสองระดับ ประถม 4 ถึง 6 สำหรับกลุ่มอายุ 10-12 ระดับที่สาม Matthayom (มัธยม) 1 – 3 สำหรับกลุ่มอายุ 13-15 ได้ ชั้นรองของการศึกษาประกอบด้วย Matthayom 4-6 สำหรับกลุ่มอายุ 16-18 และแบ่งออกเป็นกระแสด้านการศึกษา และอาชีพ มีโรงเรียนมัธยมศึกษาด้านบน ด้านอาชีวศึกษามหาวิทยาลัย และโรงเรียนครอบคลุมบริการติดตามศึกษา และอาชีวศึกษา นักเรียนที่เลือกกระแสข้อมูลวิชาการมักจะต้องการป้อนมหาวิทยาลัย โรงเรียนอาชีวศึกษาเสนอโปรแกรมที่เตรียมนักศึกษาสำหรับงานหรือศึกษาเพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โครงสร้างโรงเรียนจะแบ่งออกเป็นสี่ขั้นตอนสำคัญ: สามปีแรกในโรงเรียนประถมชั้นประถมศึกษาปี (ประถม) 1-3 สำหรับกลุ่มอายุ 7-9; ระดับที่สองชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึง 6 สำหรับกลุ่มอายุ 10-12; ระดับที่สาม, ชั้นมัธยมศึกษาปี (มัธยม) 1-3 สำหรับกลุ่มอายุ 13-15 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของการศึกษาประกอบด้วยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 สำหรับกลุ่มอายุ 16-18 และมีการแบ่งออกเป็นลำธารทางวิชาการและวิชาชีพ มีนักวิชาการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอาชีวศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและโรงเรียนครอบคลุมแทร็คที่นำเสนอทางวิชาการและวิชาชีพ นักศึกษาที่เลือกกระแสวิชาการมักจะตั้งใจที่จะเข้ามหาวิทยาลัย โรงเรียนอาชีวศึกษานำเสนอโปรแกรมที่เตรียมนักเรียนสำหรับการจ้างงานหรือการศึกษาต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โครงสร้างของโรงเรียน แบ่งออกเป็น 4 ขั้นตอนหลัก : สามปีแรกในระดับประถมศึกษาชั้นประถมศึกษา ( ประถม ) 1 – 3 สำหรับกลุ่มอายุ 7 – 9 ; ระดับ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึง 6 สำหรับกลุ่มอายุ 10 – 12 ; ระดับ 3 ชั้น ( มัธยม ) 1 – 3 สำหรับ อายุ 13 15 – .ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียนประกอบด้วย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6 สำหรับกลุ่มอายุ 16 – 18 และแบ่งเป็นสายวิชาการ และวิชาชีพ มีวิชาการโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียน และโรงเรียนที่ครอบคลุมเสนอติดตามทางวิชาการและวิชาชีพ นักศึกษาที่เลือกสายสามัญมักจะตั้งใจที่จะเข้ามหาวิทยาลัยโรงเรียนอาชีวศึกษาเสนอโปรแกรมที่เตรียมนักเรียนสำหรับการจ้างงานหรือการศึกษาเพิ่มเติม