Particularly high learning successe

Particularly high learning successes have been achieved in the area of the general application of mathematics and working techniques. With regard to applying mathematics, many state that due to working on these modelling problems they understood how mathematics is applied and recognise its practical relevance, and its relevance to everyday life. Furthermore, some students say that, in fact, they are able to apply what they have learned in school. In the following, we exemplify the reasons by selected verbatim quotations of the students (in italics):

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ได้รับความสำเร็จเรียนสูงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนของแอพลิเคชันทั่วไปของคณิตศาสตร์และเทคนิคการทำงาน เกี่ยวกับการใช้คณิตศาสตร์ หลายคนระบุว่า เนื่องจากการทำแบบจำลองปัญหาเหล่านี้ พวกเขาเข้าใจวิธีใช้คณิตศาสตร์ และเกี่ยวข้องการปฏิบัติ และที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ นักเรียนบางคนพูดว่า ในความเป็นจริง พวกเขาจะสามารถใช้สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในโรงเรียน ในต่อไปนี้ เรา exemplify เหตุผล โดยเลือกใบเสนอราคาทุกตัวอักษรของนักเรียน (ตัวเอียง):

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสำเร็จของการเรียนรู้ที่สูงได้รับการประสบความสำเร็จในพื้นที่ของการใช้งานทั่วไปของคณิตศาสตร์และเทคนิคการทำงาน ในเรื่องเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์รัฐจำนวนมากที่เกิดจากการทำงานกับปัญหาการสร้างแบบจำลองเหล่านี้พวกเขาเข้าใจวิธีการคณิตศาสตร์ถูกนำไปใช้และตระหนักถึงความสัมพันธ์กันในทางปฏิบัติของตนและความเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันด้วย นอกจากนี้นักเรียนบางคนบอกว่าในความเป็นจริงพวกเขาจะสามารถนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ในโรงเรียน ในต่อไปนี้เราเป็นตัวอย่างเหตุผลโดยใบเสนอราคาคำต่อคำที่เลือกของนักเรียน (ตัวเอียง):

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสำเร็จในการเรียนรู้สูงโดยเฉพาะอย่างยิ่งได้รับการประสบความสำเร็จในพื้นที่ของโปรแกรมทั่วไปของคณิตศาสตร์และเทคนิคในการทำงาน เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์ หลายรัฐ ว่า เนื่องจากงานเหล่านี้แบบจำลองปัญหาที่พวกเขาเข้าใจว่าคณิตศาสตร์ประยุกต์และตระหนักถึงความเกี่ยวข้องของการปฏิบัติ และความเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ นักเรียนบางคนกล่าวว่าในความเป็นจริงแล้ว พวกเขาจะสามารถที่จะใช้สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในโรงเรียน ในต่อไปนี้เรายกตัวอย่างเหตุผลโดยเลือก Verbatim ใบเสนอราคาของนักเรียน ( ตัวเอียง )