Let's make learning central to educ

Let's make learning central to education.

It is time to put what science tells us about how people learn into practice in our classrooms, in our schools, in our nation.

It’s time to ensure that the professionals who work in our schools are learning experts – that they understand the process of learning and how it varies from student to student.
It’s time to place greater emphasis in our classrooms and schools on looking at students as individual learners. Do away with the “one size fits all” approach and find ways to personalize the educational process so that it is both relevant and challenging for each student and manageable for our teachers.
It’s time to identify richer ways to measure learning – and for holding schools accountable for how well they facilitate learning for every single student.
It’s time to find ways to develop and nurture individual student talents and affinities. Our communities, our nation, and our world need all kinds of minds to successfully meet the challenges of today and tomorrow.
Help us create the future of learning. Become a part of the Learning Revolution today.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลองได้เรียนรู้ศูนย์กลางการศึกษาเวลาใส่อะไรวิทยาศาสตร์บอกเราเกี่ยวกับวิธีการที่คนเรียนรู้สู่การปฏิบัติในห้องเรียนของเรา ในโรงเรียนของเรา ในประเทศของเราได้เวลาเพื่อให้แน่ใจว่า ผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานในโรงเรียนของเรากำลังเรียนรู้ผู้เชี่ยวชาญ – ที่จะเข้าใจกระบวนการเรียนรู้และวิธีความแตกต่างจากนักเรียนให้นักเรียน ได้ถึงเวลาทำเน้นมากขึ้นในห้องเรียนและในสุดผู้เรียนแต่ละโรงเรียนของเรา ทำไป ด้วยวิธี "หนึ่งขนาดพอดี" และหาวิธีที่จะทำการศึกษาเพื่อให้เป็นทั้งที่เกี่ยวข้อง และความท้าทายสำหรับนักเรียน และจัดการสำหรับครูของเราเวลาที่จะระบุวิธียิ่งขึ้นในการเรียนรู้ – วัด และสำหรับถือรับผิดชอบวิธีการโรงเรียนดี ผู้ช่วยเรียนรู้สำหรับนักเรียนทุกเดียวถึงเวลาหาวิธีในการพัฒนา และรักษาความสามารถของนักเรียนแต่ละและ affinities ชุมชนของเรา ของประเทศ และโลกของเราต้องการทุกชนิดของจิตใจเพื่อตอบสนองความท้าทายของวันนี้และวันพรุ่งนี้เรียบร้อยแล้วช่วยให้เราสร้างอนาคตของการเรียนรู้ เป็น ส่วนหนึ่งของการปฏิวัติการเรียนรู้วันนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขอให้การเรียนรู้เป็นศูนย์กลางในการศึกษา. มันเป็นเวลาที่จะนำสิ่งที่วิทยาศาสตร์บอกเราเกี่ยวกับวิธีการที่คนเรียนรู้สู่การปฏิบัติในห้องเรียนของเราในโรงเรียนของเราในประเทศของเรา. ถึงเวลาที่จะให้แน่ใจว่ามืออาชีพที่ทำงานในโรงเรียนของเรามีการเรียนรู้ผู้เชี่ยวชาญ - ว่าพวกเขาเข้าใจกระบวนการของการเรียนรู้และวิธีการที่แตกต่างกันจากนักเรียนนักศึกษา. ถึงเวลาที่จะให้ความสำคัญมากขึ้นในห้องเรียนและโรงเรียนของเราในการมองหาที่นักเรียนเป็นผู้เรียนแต่ละคน ทำไปด้วย "หนึ่งขนาดเหมาะกับทุกคน" วิธีการและหาวิธีการในการปรับแต่งขั้นตอนการศึกษาเพื่อที่จะเป็นทั้งที่เกี่ยวข้องและมีความท้าทายสำหรับนักเรียนแต่ละคนและการจัดการสำหรับครูผู้สอนของเรา. ถึงเวลาที่จะระบุวิธีการที่ดียิ่งขึ้นในการวัดการเรียนรู้ - และสำหรับการถือครองโรงเรียน ความรับผิดชอบสำหรับวิธีการที่ดีที่พวกเขาอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้สำหรับนักเรียนทุกคนเดียว. ถึงเวลาที่จะหาวิธีที่จะพัฒนาและรักษาความสามารถของนักเรียนเป็นรายบุคคลและความพอใจ ชุมชนของเราประเทศของเราและโลกของเราต้องการทุกชนิดของจิตใจที่จะสำเร็จการตอบสนองความท้าทายของวันนี้และวันพรุ่งนี้. ช่วยให้เราสร้างอนาคตของการเรียนรู้ เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้การปฏิวัติในวันนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทำให้การเรียนรู้กลางเพื่อการศึกษา .

ถึงเวลาที่จะใส่สิ่งที่วิทยาศาสตร์บอกเราเกี่ยวกับวิธีที่ผู้คนเรียนรู้สู่การปฏิบัติในชั้นเรียนของเรา ในโรงเรียนของเรา , ในประเทศของเรา

ถึงเวลาเพื่อให้แน่ใจว่าผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานในโรงเรียนของเราเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้ –ที่พวกเขาเข้าใจกระบวนการของการเรียนรู้ ว่ามันแตกต่างจากนักเรียนนักศึกษา
มันถึงเวลาที่จะให้ความสำคัญมากขึ้นในห้องเรียนและโรงเรียนของเรา มองนักเรียนเป็นผู้เรียนเป็นรายบุคคล เลย " หนึ่งขนาดเหมาะกับทุกคน " วิธีการและหาวิธีที่จะปรับกระบวนการศึกษาให้มีทั้งเกี่ยวข้องและท้าทายสำหรับนักเรียนแต่ละคนและสามารถจัดการให้
ครูของเรามันถึงเวลาที่จะหาวิธีรวยวัดการเรียนรู้–และถือโรงเรียนรับผิดชอบอย่างไรดี พวกเขาอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้สำหรับทุกนักศึกษา
ได้เวลาหาวิธีที่จะพัฒนาและส่งเสริมความสามารถนักเรียนรายบุคคล และ affinities . สังคมของเรา ชาติของเรา และโลกของเราต้องการทุกชนิดของจิตใจที่จะได้พบกับความท้าทายของวันนี้และวันพรุ่งนี้
ช่วยเราในการสร้างอนาคตของการเรียนรู้ เป็นส่วนหนึ่งของการปฏิวัติการเรียนรู้วันนี้