Significance of This Review StudyA

Significance of This Review Study
A review and synthesis of the context-based studies has
much to offer chemistry education researchers, teachers,
curriculum developers and policy makers. An examination
of the perceived needs being addressed and the aims
of each study will not only reveal the motives of the
researchers who undertook it, but also guide future
researchers towards poorly researched issues. Since the
context-based learning approach leads students towards
making links between real life and chemistry/science,
teachers will be able to harness methods used for research
into classroom practice to achieve a better level of student
engagement with chemistry. An outline of general knowl-edge claims will keep the teachers informed on applying
the context-based learning approach in appropriate ways or
classroom practice. Ultimately, this review may suggest
answers to the question ‘Why do I need to learn this?’.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสำคัญของการศึกษานี้ตรวจสอบมีการทบทวนและสังเคราะห์ศึกษาตามบริบทชายเคมีนักวิจัยการศึกษา ครูนักพัฒนาหลักสูตรและผู้กำหนดนโยบาย การตรวจสอบของการรับรู้ต้องถูกระบุและวัตถุประสงค์แต่ละวิชาจะไม่เพียงเปิดเผยไม่สนคำครหาของนักวิจัยที่ undertook แต่ยังคู่มือในอนาคตนักวิจัยต่อประเด็นงานวิจัย เนื่องจากการวิธีการเรียนรู้บริบทนำนักเรียนไปการเชื่อมโยงระหว่างชีวิตจริงและเคมี/วิทยาศาสตร์ครูจะสามารถเทียมวิธีที่ใช้ในการวิจัยสู่การปฏิบัติในห้องเรียนเพื่อให้นักเรียนในระดับดีหมั้นกับเคมี เค้าร่างของร้องขอบ knowl ทั่วไปจะทำให้ครูทราบในการใช้วิธีการเรียนรู้เนื้อหาในวิธีที่เหมาะสม หรือห้องเรียนปฏิบัติการ สุด อาจแนะนำบทความนี้ตอบคำถาม "ทำไมต้องเรียนรู้นี้"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสำคัญของการศึกษานี้ทบทวน
การตรวจสอบและการสังเคราะห์การศึกษาบริบทที่ใช้มี
หลายที่ให้การศึกษานักวิจัยเคมี, ครู,
นักพัฒนาหลักสูตรและผู้กำหนดนโยบาย การตรวจสอบ
ความต้องการของการรับรู้ที่ถูกที่และจุดมุ่งหมาย
ของการศึกษาแต่ละคนจะไม่เพียง แต่แสดงให้เห็นถึงแรงจูงใจของ
นักวิจัยที่มารับมัน แต่ยังเป็นแนวทางในอนาคต
นักวิจัยต่อปัญหาการวิจัยที่ไม่ดี ตั้งแต่
วิธีการเรียนรู้บริบทที่ใช้นำนักเรียนไปสู่
​​การเชื่อมโยงระหว่างชีวิตจริงและเคมี / วิทยาศาสตร์
ครูจะสามารถที่จะใช้ประโยชน์จากวิธีการที่ใช้สำหรับการวิจัย
ไปสู่การปฏิบัติในห้องเรียนเพื่อให้บรรลุระดับที่ดีขึ้นของนักเรียน
หมั้นกับเคมี โครงร่างของการเรียกร้อง Knowl ขอบทั่วไปจะให้ครูทราบข้อมูลเกี่ยวกับการใช้
วิธีการเรียนรู้บริบทที่ใช้ในรูปแบบที่เหมาะสมหรือ
การปฏิบัติในห้องเรียน ในท้ายที่สุดความคิดเห็นนี้อาจแนะนำให้
คำตอบกับคำถาม "ทำไมฉันจะต้องเรียนรู้นี้หรือไม่? '

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสำคัญของการรีวิวนี้ศึกษา
การทบทวนและสังเคราะห์เนื้อหาที่ใช้ศึกษาได้
มากเพื่อให้นักวิจัย การศึกษา เคมี ครู
ผู้พัฒนาหลักสูตรและนโยบาย . การตรวจสอบของการเป็นอยู่

และจุดมุ่งหมายของการศึกษาแต่ละจะไม่เพียง แต่การเปิดเผยแรงจูงใจของ
นักวิจัยที่รับปาก แต่ยังแนะนำในอนาคต
นักวิจัยได้ศึกษาเกี่ยวกับปัญหา ตั้งแต่วิธีการเรียน

ทำให้บริบทตามนำนักเรียนไปสู่การเชื่อมโยงระหว่างชีวิตจริงและเคมี / วิทยาศาสตร์
ครูจะสามารถควบคุมวิธีการที่ใช้สำหรับการวิจัย
ในการปฏิบัติห้องเรียนเพื่อให้บรรลุในระดับที่ดีขึ้นของนักเรียน
หมั้นกับเคมี เค้าร่างของขอบ knowl ทั่วไปเรียกร้องจะให้ครูทราบในการใช้
บริบทการเรียนรู้วิธีการในวิธีที่เหมาะสมหรือ
การปฏิบัติในชั้นเรียน ในที่สุด บทความนี้จะแนะนำให้
ตอบคำถาม ' ทำไมฉันถึงต้องเรียนรู้ ? '