Students who work with public healt

Students who work with public health practitioners are also likely to be better prepared to address the health needs of their communities upon their entry into the workforce.
With exposure to real world applications of public health, students may become more aware of public health career choices and the educational opportunities available, as well as the social connections and professional networks that will help them enter the workforce. In addition, their firsthand observation of the commitments and social values held by working public health professionals provides them the opportunity to experience that which Turnock refers to as ‘‘Unique Images of Public Health, namely its basis in social justice, its inherent political nature, its dynamic, ever-expanding agenda, its link with government, its grounding in the sciences, its use of prevention as a prime strategy, and its uncommon culture and bond’’ [4]. The description of these images and values can be read in an academic textbook but we propose that they require being observed and experienced in the workplace and in the practitioner for them to hold meaning and appreciation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนที่ทำงานกับสาธารณสุขผู้ยังมักจะถูกเตรียมไว้เพื่อสุขภาพของชุมชนตามเข้าไปในแรงสัมผัสโลกจริงงานสาธารณสุข นักเรียนอาจตระหนักถึงสาธารณสุขทางเลือกอาชีพ และโอกาสทางการศึกษา ตลอดจนการเชื่อมต่อทางสังคม และเครือข่ายมืออาชีพที่จะช่วยป้อนแรง นอกจากนี้ การสังเกตโดยตรงของข้อผูกมัดและค่าสังคมที่จัดขึ้น โดยผู้เชี่ยวชาญด้านสาธารณสุขทำให้โอกาสที่ Turnock ถึงเป็น '' เฉพาะภาพสาธารณสุข พื้นฐานความยุติธรรมทางสังคม ลักษณะทางการเมืองโดยธรรมชาติ วาระของไดนามิก เคยขยาย ความเชื่อมโยงกับรัฐบาล จากดินนั้นในวิชาวิทยาศาสตร์ การป้องกันเป็นกลยุทธ์ที่สำคัญได้แก่และของใช่วัฒนธรรมและตราสารหนี้ " [4] คำอธิบายของรูปภาพและค่าเหล่านี้สามารถอ่านได้ในหนังสือการศึกษา แต่เราเสนอว่า จะต้องมีสังเกต และประสบการณ์ ในการทำงาน และผู้ประกอบการการกุมความหมายและซาบซึ้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักศึกษาที่ทำงานร่วมกับผู้ปฏิบัติงานด้านสุขภาพของประชาชนนอกจากนี้ยังมีแนวโน้มที่จะดีขึ้นพร้อมที่จะตอบสนองความต้องการด้านสุขภาพของชุมชนของพวกเขาเมื่อรายการของพวกเขาเข้าสู่ตลาดแรงงาน.
ด้วยการสัมผัสกับการใช้งานจริงของสุขภาพของประชาชนนักเรียนอาจกลายเป็นมากขึ้นตระหนักถึงการเลือกอาชีพและสุขภาพของประชาชน โอกาสทางการศึกษาที่มีอยู่เช่นเดียวกับการเชื่อมต่อเครือข่ายสังคมและมืออาชีพที่จะช่วยให้พวกเขาเข้าสู่ตลาดแรงงาน นอกจากนี้การสังเกตโดยตรงของพวกเขาผูกพันและค่านิยมของสังคมที่จัดขึ้นโดยการทำงานผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพของประชาชนให้พวกเขามีโอกาสที่จะได้สัมผัสสิ่งที่ Turnock หมายถึง '' ภาพที่ไม่ซ้ำสาธารณสุขคือพื้นฐานในความยุติธรรมทางสังคมธรรมชาติทางการเมืองโดยธรรมชาติ แบบไดนามิกของวาระการประชุมที่เคยขยายตัวเชื่อมโยงกับรัฐบาลในดินวิทยาศาสตร์, การใช้งานของการป้องกันเป็นกลยุทธ์ที่สำคัญและวัฒนธรรมเรื่องแปลกและพันธบัตร '' [4] รายละเอียดของภาพเหล่านี้และค่านิยมที่สามารถอ่านได้ในตำราวิชาการ แต่เราเสนอว่าพวกเขาต้องถูกตั้งข้อสังเกตและมีประสบการณ์ในการทำงานและในการประกอบการสำหรับพวกเขาที่จะถือความหมายและความชื่นชม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนทำงานร่วมกับสาธารณสุขผู้ปฏิบัติงานยังมีแนวโน้มที่จะดีขึ้นเตรียมรับมือความต้องการด้านสุขภาพของชุมชน เมื่อรายการของพวกเขาเป็นแรงงาน .
พร้อมเปิดรับโลกจริงการใช้งานของประชาชน นักศึกษา อาจจะกลายเป็นมากขึ้นตระหนักถึงทางเลือกอาชีพสาธารณสุข และโอกาสทางการศึกษา พร้อมใช้งานเช่นเดียวกับความสัมพันธ์ทางสังคมและเครือข่ายมืออาชีพที่จะช่วยให้พวกเขาทำงาน นอกจากนี้ของโดยตรงสังเกตของภาระผูกพันและค่านิยมของสังคมที่จัดขึ้นโดยการทำงานสาธารณสุขมืออาชีพให้พวกเขามีโอกาสที่จะได้ประสบการณ์ที่ซึ่ง turnock หมายถึงเป็น ' 'unique ภาพของกระทรวงสาธารณสุข คือ พื้นฐานของความยุติธรรมในสังคมโดยธรรมชาติของมัน ธรรมชาติของการเมือง , แบบไดนามิกที่เคยขยายวาระความเชื่อมโยงกับรัฐบาล ดิน ใน ศาสตร์ของการใช้กลยุทธ์การป้องกันเป็นสำคัญ และพิสดาร วัฒนธรรมและพันธบัตร ' ' [ 4 ]รายละเอียดของภาพเหล่านี้และค่าสามารถอ่านในตำราวิชาการ แต่เราเสนอว่าพวกเขาต้องพบและมีประสบการณ์ในการทำงาน และในการประกอบการสำหรับพวกเขาถือความหมายและความชื่นชม