Executive SummaryThis literature re

Executive Summary
This literature review discusses mother tongue-based bilingual or multilingual education for children starting in early childhood. The purpose of the report is: (1) to inform policy-makers of existing research and practices in mother-tongue instruction in early childhood and early primary school years; and (2) to raise awareness of the value of maintaining the world‘s languages and cultures by promoting and resourcing mother tongue-based education for young children.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุปสำหรับผู้บริหารการทบทวนวรรณกรรมนี้กล่าวถึงแม่ใช้สองภาษา หรือหลายภาษาการศึกษาสำหรับเด็กตั้งแต่ปฐมวัย วัตถุประสงค์ของรายงานคือ: (1) แจ้ง policy-makers วิจัยที่มีอยู่และปฏิบัติในลิ้นแม่สอนปฐมวัยและช่วงประถมปี และ (2) เพื่อสร้างความตระหนักรู้ของค่าของภาษาและวัฒนธรรมของโลกโดยส่งเสริม และ resourcing ศึกษาใช้นมสำหรับเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทสรุปผู้บริหาร
ทบทวนวรรณกรรมนี้กล่าวถึงแม่ลิ้นตามการศึกษาสองภาษาหรือพูดได้หลายภาษาสำหรับเด็กที่เริ่มต้นในวัยเด็ก วัตถุประสงค์ของการรายงานคือ (1) เพื่อแจ้งให้ผู้กำหนดนโยบายของการวิจัยที่มีอยู่และวิธีปฏิบัติในการเรียนการสอนแม่ในวัยเด็กและปีโรงเรียนประถมต้น; และ (2) การสร้างความตระหนักถึงคุณค่าของการรักษาภาษาของโลกและวัฒนธรรมโดยการส่งเสริมและแม่ของทรัพยากรการศึกษาภาษาที่ใช้สำหรับเด็กเล็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทสรุปผู้บริหาร
ทบทวนวรรณกรรมนี้กล่าวถึงภาษาแม่ที่ใช้สองภาษาหรือการศึกษาพูดได้หลายภาษา สำหรับเด็กเริ่มในเด็กปฐมวัย รายงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ ( 1 ) เพื่อให้ครอบคลุมของการวิจัยและการปฏิบัติที่มีอยู่ในแม่สอนลิ้นในวัยเด็ก และก่อนประถมศึกษาปีและ ( 2 ) เพื่อสร้างความตระหนักในคุณค่าของการรักษาภาษาของโลก และ วัฒนธรรม โดยการจัดสรรทรัพยากรตามภาษาแม่และการศึกษาสำหรับเด็ก