Results indicated that the receipt

Results indicated that the receipt of these special education services had a statistically significant moderate negative effect on children's kindergarten skills in both reading

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลระบุว่า การรับบริการการศึกษาพิเศษมีอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติผลกระทบปานกลางในทักษะของเด็กอนุบาลในการอ่านทั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษาพบว่าการรับบริการการศึกษาพิเศษเหล่านี้มีนัยสำคัญทางสถิติในระดับปานกลางผลกระทบต่อทักษะอนุบาลเด็กในการอ่านทั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการศึกษาพบว่า การได้รับบริการการศึกษาพิเศษเหล่านี้มีนัยสำคัญทางสถิติระดับผลกระทบทางลบต่อความสามารถในการอ่านของเด็กอนุบาล