Retrieval induced forgettingTo unde

Retrieval induced forgetting
To understand fully why people forget in normal circumstances,
we must first understand the process of remembering.
Anderson and Bell (2001) examined the retrieval of
factual information and demonstrated that the very process
of memory retrieval was the impetus for forgetting, specifically
when related or similar facts interfered with the
targeted facts the person was attempting to retrieve. This
proposal of memory selection has been further supported
by Groome and Grant (2005) and Westerberg et al. (2007)
and is now referred to in the scientific literature as Retrieval-Induced Forgetting (RIF). Anderson (2003) argues
that ‘forgetting is not a passive side effect of storing new
memories, but results from inhibitory control mechanisms
recruited to override pre-potent responses’ (p.416) (i.e.
responses with higher priority). Basically, you are able to
remember what you wore to work yesterday, but if asked
to recall what you wore on any given day a month ago,
retrieval of the entire month’s wardrobe choices would
interfere with the necessary selection process. You still hold
that memory, but retrieval would have required a special
significance to have been placed on it all month
long. Hence we all have a propensity to forget in the
normal process of memory selection. As nurses, we witness
this non-pathological forgetting in relation to patients’
forgetfulness of prescribed treatment regimes (Ersek 1999,
Van der Wal et al. 2007, Santos Jesus et al. 2008). When a
newly-prescribed medicine, therapy or diet has not reached
significance with patients, or if higher priority information
is competing with it, the patient is more likely to forget.
But what, if any, increased amount of forgetfulness should
we anticipate in older adult patients?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียกเกิดลืมรู้ดีทำไมคนลืมในสถานการณ์ปกติเราต้องเข้าใจกระบวนการในการจดจำก่อนตรวจสอบการเรียกของแอนเดอร์สันและเบลล์ (2001)เรื่องข้อมูล และสาธิตที่กระบวนการมากหน่วยความจำ เรียกถูกแรงผลักดันสำหรับการลืม โดยเฉพาะเมื่อข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้อง หรือคล้ายกันยุ่งเป้าหมายบุคคลพยายามดึงข้อเท็จจริง นี้สนับสนุนการเสนอตัวเลือกหน่วยความจำเพิ่มเติม Groome และเงินช่วยเหลือ (2005) และ Westerberg et al. (2007)และตอนนี้ต้องอ้างถึงในวรรณกรรมวิทยาศาสตร์เป็น Retrieval-Induced ลืม (RIF) แอนเดอร์สัน (2003) จนที่ ' ลืมไม่มีผลข้างเคียงแฝงเก็บใหม่ความทรงจำ แต่ผลจากกลไกควบคุมลิปกลอสไขพิจารณาเพื่อแทนมีศักยภาพก่อนตอบ (p.416) (เช่นคำตอบมี) โดยทั่วไป คุณจะสามารถจำสิ่งที่คุณสวมทำงานเมื่อวานนี้ แต่ถ้าเรียกคืนสิ่งที่คุณสวมในวันใดก็กำหนดเดือนที่ผ่านมาจะเรียกตัวเลือกเสื้อผ้าทั้งเดือนรบกวนการเลือกที่จำเป็น คุณยังกดค้างไว้หน่วยความจำ แต่เรียกจะมีการจำเป็นพิเศษสำคัญไว้ในนั้นทุกเดือนยาว ดังนั้น เราทุกคนมีสิ่งที่จะลืมในการกระบวนการเลือกหน่วยความจำปกติ เป็นพยาบาล เราเป็นพยานนี้ไม่ใช่ทางพยาธิวิทยาลืมเกี่ยวกับผู้ป่วยนอนหลับหรือไม่ของกำหนดรักษาระบอบ (Ersek 1999Van der al. et หยั่นหวอหยุ่น 2007 ซานโตสพระเยซู et al. 2008) เมื่อเป็นกำหนดใหม่ยา การบำบัด หรืออาหารไม่ถึงความสำคัญกับผู้ป่วย หรือถ้าข้อมูลระดับความสำคัญสูงมีการแข่งขันกัน ผู้ป่วยมีแนวโน้มที่จะลืมแต่ว่า ถ้ามี ยอดเงินที่เพิ่มขึ้นของการนอนหลับหรือไม่ควรเราคาดหวังในผู้ป่วยผู้ใหญ่เก่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดึงเหนี่ยวนำให้เกิดการลืมเพื่อให้เข้าใจอย่างเต็มที่ว่าทำไมคนลืมในสถานการณ์ปกติเราต้องเข้าใจกระบวนการของความทรงจำแอนเดอเบลล์ ตรวจสอบการดึงของข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริงและแสดงให้เห็นว่ากระบวนการมากการดึงหน่วยความจำที่เป็นแรงผลักดันในการลืมโดยเฉพาะเมื่อข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องหรือใกล้เคียงกันกับแทรกแซงข้อเท็จจริงการกำหนดเป้าหมายบุคคลที่เป็นความพยายามที่จะดึง นี้ข้อเสนอของการเลือกหน่วยความจำที่ได้รับการสนับสนุนเพิ่มเติมจากGroome (2007) และขณะนี้การอ้างถึงในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์เป็นดึง เดอร์สัน ระบุว่า' ๆ ในการจัดเก็บใหม่ความทรงจำแต่เป็นผลมาจากกลไกการควบคุมยับยั้งการคัดเลือกก่อนที่จะแทนที่- การตอบสนองที่มีศักยภาพ( ( โดยทั่วไปคุณสามารถที่จะจำสิ่งที่คุณสวมใส่ไปทำงานเมื่อวานนี้แต่ถ้าถามว่าจะจำสิ่งที่คุณสวมวันหนึ่งวันใดเดือนที่ผ่านมาดึงทั้งเดือน' ตัวเลือกตู้เสื้อผ้าจะยุ่งเกี่ยวกับขั้นตอนการคัดเลือกที่จำเป็น คุณยังคงถือหน่วยความจำที่แต่การดึงจะต้องพิเศษอย่างมีนัยสำคัญจะได้รับการวางไว้บนมันทุกเดือนนาน ดังนั้นเราทุกคนมีแนวโน้มที่จะลืมในกระบวนการปกติของการเลือกหน่วยความจำ Retrieval induced forgetting
To understand fully why people forget in normal circumstances,
we must first understand the process of remembering.
Anderson and Bell (2001) examined the retrieval of
factual information and demonstrated that the very process
of memory retrieval was the impetus for forgetting, specifically
when related or similar facts interfered with the
targeted facts the person was attempting to retrieve. This
proposal of memory selection has been further supported
by Groome and Grant (2005) and Westerberg et al. (2007)
and is now referred to in the scientific literature as Retrieval-Induced Forgetting (RIF). Anderson (2003) argues
that ‘forgetting is not a passive side effect of storing new
memories, but results from inhibitory control mechanisms
recruited to override pre-potent responses’ (p.416) (i.e.
responses with higher priority). Basically, you are able to
remember what you wore to work yesterday, but if asked
to recall what you wore on any given day a month ago,
retrieval of the entire month’s wardrobe choices would
interfere with the necessary selection process. You still hold
that memory, but retrieval would have required a special
significance to have been placed on it all month
long. Hence we all have a propensity to forget in the
normal process of memory selection. As nurses, we witness
this non-pathological forgetting in relation to patients’
forgetfulness of prescribed treatment regimes (Ersek 1999,
Van der Wal et al. 2007, Santos Jesus et al. 2008). When a
newly-prescribed medicine, therapy or diet has not reached
significance with patients, or if higher priority information
is competing with it, the patient is more likely to forget.
But what, if any, increased amount of forgetfulness should
we anticipate in older adult patients?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การจะเข้าใจถึงการลืม

คนลืมในสถานการณ์ปกติ เราต้องเข้าใจกระบวนการการจดจำ
แอนเดอร์สันและระฆัง ( 2001 ) ตรวจสอบการ
ข้อมูลข้อเท็จจริงและพบว่ากระบวนการของการดึงหน่วยความจำมาก
เป็นแรงผลักดันสำหรับการลืม โดยเฉพาะ
เมื่อเกี่ยวข้องหรือยุ่งกับข้อเท็จจริงที่คล้ายคลึงกัน
เป้าหมายข้อเท็จจริงคนที่พยายามเรียก . ข้อเสนอนี้
เลือกหน่วยความจำได้รับการสนับสนุนเพิ่มเติม
โดยกรูมให้ ( 2005 ) และ westerberg et al . ( 2007 )
และตอนนี้เจ้าตัวในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ การสืบค้น การลืมเป็น ( Rif ) แอนเดอร์สัน ( 2546 ) ระบุ
' ลืมไม่ใช่ผลข้างเคียงเรื่อยๆของการเก็บความทรงจำใหม่
,แต่ผลจากกลไกควบคุมยับยั้งว่าจ้าง เพื่อให้มีการตอบสนองก่อน
' ( p.416 ) ( เช่น
ตอบสนองสำคัญกว่า ) โดยทั่วไป คุณสามารถที่จะ
จำสิ่งที่คุณใส่ไปทำงานเมื่อวานนี้เอง แต่ถ้าถาม
เพื่อเรียกคืนสิ่งที่คุณใส่ในวันหนึ่งวันใดเมื่อเดือนที่แล้ว
การสืบค้นทั้งเดือนต้น ตัวเลือกจะ
รบกวนกับกระบวนการคัดเลือกจําเป็น คุณยังถือ
ที่หน่วยความจำ แต่การจะต้องพิเศษ
ได้รับการวางไว้บนมันทุกเดือน
นาน ดังนั้นเราทุกคนมีความโน้มเอียงที่จะลืมใน
กระบวนการปกติของการเลือกหน่วยความจำ เป็นพยาบาล เราเป็นพยาน
นี่ลืมเกี่ยวกับพยาธิวิทยาของระบบการรักษาผู้ป่วย
เผลอกำหนด ( รู้จัก 1999
แวนเดอร์วาล et al . 2007 , ซานโตสพระเยซู et al . 2008 ) เมื่อ
ใหม่ กำหนด ยา การรักษา หรืออาหารมีไม่ถึง
ความสำคัญกับผู้ป่วย หรือถ้าลำดับความสำคัญสูงกว่า
ข้อมูลแข่งกับมัน ผู้ป่วยมีโอกาสที่จะลืม . . .
แต่สิ่งที่ถ้ามียอดเงินเพิ่มขึ้นของ forgetfulness ควร
เราคาดหวังในผู้ป่วยผู้ใหญ่ที่มีอายุมากกว่า ?