The language development of childre

The language development of children who learn a second language after three years of age, or sequentially, follows a different progression and is highly sensitive to characteristics of the child as well as the language learning environment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การพัฒนาภาษาของเด็กเรียนรู้ภาษาที่สองหลังจากสามปีอายุ หรือตาม ลำดับ ตามความก้าวหน้าอื่น และอ่อนไหวมากกับลักษณะของเด็กรวมทั้งสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนาภาษาของเด็กที่เรียนรู้ภาษาที่สองหลังจากที่สามปีของอายุหรือตามลำดับดังต่อไปนี้ความก้าวหน้าที่แตกต่างกันและเป็นอย่างสูงที่มีความสำคัญกับลักษณะของเด็กที่เป็นสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาษา พัฒนาการของเด็กที่เรียนสองภาษา หลังจากสามปีของอายุหรือความสามารถ ตามความก้าวหน้าที่แตกต่างกันและมีความไวสูง คุณลักษณะของเด็ก ตลอดจนภาษาการเรียนรู้สิ่งแวดล้อม