When you have a tool as useful and

When you have a tool as useful and speedy as a smartphone or tablet at hand, many of us would be tempted to take a moment and “peek” at sports scores, the latest headlines, or the number of “likes” we’ve accumulated on our latest Facebook or Instagram posts. And of course, students are not immune to these temptations. Texts from friends, tweets from celebrities, the latest online game, and myriad other tools and apps all have the potential to distract them from your classroom activities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อคุณมีเครื่องมือที่เป็นประโยชน์ และรวดเร็วเป็นสมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ตมือ จำนวนมากของเราจะล่อลวงให้ใช้ช่วงเวลาและ "แอบ" คะแนนกีฬา พาดหัวข่าวล่าสุด หรือจำนวน "ชอบ" เราได้สะสมใน Facebook ของเราล่าสุด หรือลงรายการบัญชีของอินสตาแกรม และแน่นอน เรียนไม่ภูมิคุ้มกันเหล่านี้เทมป์เทชันส์ ข้อความจากเพื่อน tweets จากดารา เกมออนไลน์ล่าสุด และให้เครื่องมืออื่น ๆ และปพลิเคชันทั้งหมดมีศักยภาพที่กวนใจออกจากกิจกรรมของห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อคุณมีเครื่องมือที่เป็นประโยชน์และรวดเร็วเป็นมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ในมือจำนวนมากของเราจะถูกล่อลวงไปใช้เวลาสักครู่และ "มอง" ที่ผลการแข่งขันกีฬา, พาดหัวข่าวล่าสุดหรือจำนวนของ "ชอบ" เราได้สะสม ล่าสุดบน Facebook ของเราหรือโพสต์ Instagram และแน่นอนว่านักเรียนไม่ได้มีภูมิคุ้มกันต่อการล่อลวงเหล่านี้ ข้อความจากเพื่อนทวีตจากดาราเกมออนไลน์ใหม่ล่าสุดและเครื่องมืออื่น ๆ มากมายและปพลิเคชันทุกคนมีศักยภาพที่จะหันเหความสนใจของพวกเขาจากกิจกรรมในชั้นเรียนของคุณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อคุณมีเครื่องมือที่เป็นประโยชน์และรวดเร็วเป็นสมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ตในมือ พวกเราหลายคนอาจจะอยากใช้เวลาสักครู่และ " แอบดู " คะแนนกีฬาหัวข้อล่าสุด หรือเลข " ชอบ " ที่เราเคยสะสมของเราล่าสุด Facebook หรือ Instagram โพสต์ และแน่นอน นักเรียนจะไม่ภูมิคุ้มกันการล่อลวงเหล่านี้ จากข้อความทวีตจากเพื่อน , ดารา , เกมออนไลน์ใหม่ล่าสุดเครื่องมืออื่น ๆและมากมายและปพลิเคชันทั้งหมดมีศักยภาพที่จะดึงความสนใจของพวกเขาจากกิจกรรมในชั้นเรียนของคุณ