160 THE CLASSROOM TEACHER'S TECHNOL

160 THE CLASSROOM TEACHER'S TECHNOLOGY SURVIVAL GUIDE

the computer to take an entire paragraph from the article and paste it directly into her report. When she writes her report, she does not cite the source in her bibliography.

Plagiarism is easier than ever, thanks to the computer. Students need to under¬
stand when and how to cite sources in both print and electronic formats.

Fahad is upset with his friend George. He finds the flash drive on which George has been storing his essays and erases it.

Does deleting a file constitute the destruction of property? The magnetic medium of the drive and the plastic case are left intact. All that has changed is the polarization of some magnetic particles. Students need to learn to treat intellectual property, existing only in virtual spaces, the same way they would treat physical property and that the theft or destruction of such property is unethical (and unlawful).


Appropriate Use

Does this use of the technology have educational value) and is it in keeping with the rules of my family) my school) and my government?

Jack's class has been using a digital camera to take pictures for the school yearbook. Jack has found that he can use a computer program to change the photographs. He has used the program so far to make himself look like the tallest boy in the class, to blacken out the front tooth of a girl he doesn't like, and to give his teacher crossed eyes.

Although this example may seem frivolous or even like ((good fun," journalistic integrity is a serious issue of which even young writers and photographers need to be aware. Deliberate distortion of events, whether through modifying words or
through doctoring pictures, may harm those involved in the event as well as the reputation of the reporter.

Just for fun, thirteen-year-old Alice tells the other people on her electronic mailing list that she is twenty years old and a nursing student. Others on the list have begun e-mailing her health-related questions.

Disguising oneself, impersonating someone else, and other forms of ((trying on" new personalities are common childhood and adolescent behaviors. The anonymity of the Internet limits such impersonation only to the degree that a student's lack of writing skills or sophistication of thought allows discovery. Role playing in a

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

160 คู่มือการอยู่รอดของครูประจำชั้นของเทคโนโลยี

คอมพิวเตอร์ที่จะใช้ย่อหน้าทั้งหมดจากบทความและวางโดยตรงลงในรายงานของเธอ เมื่อเธอเขียนรายงานของเธอเธอไม่ได้อ้างถึงแหล่งที่มาในบรรณานุกรมของเธอ.

การขโมยความคิดง่ายกว่าที่เคยขอบคุณไปยังเครื่องคอมพิวเตอร์ นักเรียนจะต้องอยู่ภายใต้ฌ
ยืนเมื่อและวิธีการอ้างอิงแหล่งข้อมูลในการพิมพ์และรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์.

fahad ไม่พอใจกับเพื่อนของเขาจอร์จ เขาก็พบว่าแฟลชไดรฟ์ที่จอร์จได้รับการจัดเก็บบทความของเขาและลบมัน.

ไม่ลบไฟล์เป็นการทำลายทรัพย์สินหรือไม่ สื่อแม่เหล็กของไดรฟ์และกล่องพลาสติกที่เหลือเหมือนเดิม ทั้งหมดที่มีการเปลี่ยนแปลงเป็นขั้วของอนุภาคแม่เหล็กบาง นักเรียนจะต้องเรียนรู้ในการรักษาทรัพย์สินทางปัญญาที่มีอยู่เฉพาะในพื้นที่เสมือนในลักษณะเดียวกับที่พวกเขาจะรักษาทางกายภาพและที่ขโมยหรือทำลายทรัพย์สินดังกล่าวเป็นผิดจรรยาบรรณ (และผิดกฎหมาย).


ใช้ที่เหมาะสม

ไม่ใช้เทคโนโลยีนี้มีค่าการศึกษา) และเป็นมัน สอดคล้องกับกฎระเบียบของครอบครัวของฉัน) โรงเรียนของฉัน) และรัฐบาลของฉัน

ชั้นแจ็คได้รับการใช้กล้องดิจิตอลถ่ายภาพกับโรงเรียนประจำปี แจ็คได้พบว่าเขาสามารถใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่จะเปลี่ยนภาพ เขาได้ใช้โปรแกรมเพื่อให้ห่างไกลจะทำให้ตัวเองมีลักษณะเหมือนเด็กผู้ชายที่สูงที่สุดในชั้นเรียนที่จะกลายเป็นสีดำออกมาฟันหน้าของผู้หญิงที่เขาไม่ชอบและเพื่อให้ครูของเขาตาข้าม.

แม้ว่าเช่นนี้อาจดูเหมือนไม่สำคัญหรือแม้กระทั่งเช่น ((สนุกดี "ความสมบูรณ์หนังสือพิมพ์เป็นปัญหาร้ายแรงที่แม้แต่นักเขียนและช่างภาพหนุ่มสาวที่จะต้องตระหนักถึง. การบิดเบือนเจตนาของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นไม่ว่าจะผ่านการปรับเปลี่ยนคำหรือ
ผ่านภาพ Doctoring, อาจเป็นอันตรายต่อ ผู้ที่เกี่ยวข้องในเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นรวมทั้งชื่อเสียงของนักข่าว.

เพียงเพื่อความสนุกสนานสิบสามปีอลิซบอกคนอื่น ๆ ในรายชื่อผู้รับจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ของเธอว่าเธอเป็นยี่สิบปีเก่าและนักศึกษาพยาบาล คนอื่น ๆ ที่อยู่ในรายการได้เริ่มส่งอีเมลคำถามที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพของเธอ.

ปลอมตัวเองปลอมตัวเป็นคนอื่นและรูปแบบอื่น ๆ ((พยายามที่ "บุคลิกใหม่ในวัยเด็กที่พบบ่อยและพฤติกรรมวัยรุ่นตัวตนของอินเทอร์เน็ตข้อ จำกัด การแสดงบทบาทดังกล่าวในระดับที่นักเรียนขาดทักษะการเขียนหรือความซับซ้อนของความคิดช่วยให้การค้นพบ การเล่นบทบาทใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

160 ห้องเรียนครูของเทคโนโลยีอยู่รอดแนะนำ

คอมพิวเตอร์ทั้งย่อหน้าจากบทความ และวางลงในรายงานของเธอโดยตรง อ้างเมื่อเธอเขียนรายงานของเธอ เธอไม่อิงแหล่งข้อมูลในบรรณานุกรมของเธอ

โจรกรรมทางวรรณกรรมเป็นเรื่องง่ายกว่าที่เคย ขอบคุณไปยังคอมพิวเตอร์ นักเรียนจำเป็นต้อง under¬
ยืนเมื่อและวิธีการอ้างอิงแหล่งที่มาในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ และพิมพ์

Fahad จะอารมณ์เสียกับเพื่อนจอร์จ เขาพบว่า แฟลชไดรฟ์ที่จอร์จได้ถูกเก็บเขา essays และลบมัน

ไม่ลบแฟ้มเป็นการทำลายทรัพย์สินหรือไม่ สื่อแม่เหล็กของไดร์ฟและกรณีพลาสติกถูกทิ้งไว้ตามเดิม ทั้งหมดที่มีการเปลี่ยนแปลงเป็นโพลาไรซ์ของอนุภาคแม่เหล็กบาง นักเรียนต้องเรียนรู้การรักษาทรัพย์สินทางปัญญา ที่มีอยู่เฉพาะในพื้นที่เสมือนจริง เหมือนที่พวกเขาจะรักษาคุณสมบัติทางกายภาพและการขโมยหรือทำลายทรัพย์สินเช่นว่าศีลธรรม (และผิดกฎหมาย) .


ที่เหมาะสมใช้

นี้ใช้เทคโนโลยีมีมูลค่าทางการศึกษา) และจะเน้นกฎของครอบครัว) โรงเรียนของฉัน) และรัฐบาลของฉัน?

คลาสแจ็คได้ใช้กล้องดิจิตอลเพื่อถ่ายภาพสำหรับการเพาะปลูกโรงเรียน แจ็คได้พบว่า เขาสามารถใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อเปลี่ยนภาพ เขาได้ใช้โปรแกรมจนทำให้ตัวเองเหมือนเด็กสูงที่สุดในชั้นเรียน การ blacken ออกฟันหน้าของผู้หญิงไม่ชอบ และให้ครูข้ามตา

แม้ว่าตัวอย่างนี้อาจดูเหมือนไม่สำคัญ หรือแม้กระทั่งชอบ ((ความสนุก journalistic สมบูรณ์ได้ซึ่งแม้แต่หนุ่มนักเขียนและช่างภาพต้องตระหนักถึงปัญหาร้ายแรง ใช้เวลาบิดเบือนเหตุการณ์ ว่าผ่านการแก้ไขคำ หรือ
ผ่าน doctoring ภาพ อาจเป็นอันตรายต่อผู้ที่เกี่ยวข้องในเหตุการณ์และชื่อเสียงของโปรแกรมรายงาน

เพียงเพื่อความสนุกสนาน อลิซอายุ 13 ปีบอกคนอื่น ๆ ในรายการเธอจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ที่เธอมีอายุ 20 ปีและนักศึกษาพยาบาล คนอื่น ๆ ในรายการได้เริ่มส่งเธอสุขภาพถาม

Disguising ตัวเอง แอบอ้างคนอื่น และแบบฟอร์มอื่น ๆ ของ ((บุคลิกใหม่พยายามบน"ได้พฤติกรรมวัยเด็กและวัยรุ่นทั่วไป เปิดเผยตัวของอินเทอร์เน็ตจำกัดเลียนแบบดังกล่าวเท่ากับระดับที่ของนักเรียนขาดทักษะหรือความซับซ้อนของความคิดการเขียนช่วยให้ค้นพบ บทบาทที่เล่นในตัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

160 ของครูในห้องเรียนคอมพิวเตอร์เทคโนโลยีการอยู่ รอด

มัคคุเทศก์ที่จะพาวรรคทั้งหมดจากข้อและวางข้อความนั้นโดยตรงกับรายงานของเธอ. เมื่อเธอเขียนรายงานของเธอเธอไม่ได้อ้างถึงแหล่งที่มาในบรรณานุกรมของเธอ.

กล่าวอ้างทำได้ง่ายกว่าที่เคยเป็นมาทั้งนี้ต้องขอขอบคุณคอมพิวเตอร์ นักเรียนต้องการ ภายใต้ ¬
ยืนเมื่อใดและอย่างไรในการอ้างถึงแหล่งที่มาในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์และการพิมพ์.

ทั้งสองKing Fahad International Airport คือรู้สึกผิดหวังกับเพื่อนของเขา George เขาได้พบแฟลชไดรฟ์ที่ George ได้รับการจัดเก็บของเขาเขียนเรียงความและลบ.

ไม่ลบไฟล์ที่เป็นการทำลายของที่พัก มีขนาดกลางเป็นแม่เหล็กในการขับรถที่ได้และกรณีพลาสติกที่เหลืออยู่เหมือนเดิม ทั้งหมดที่ได้มีการเปลี่ยนแปลงคือแบ่งขั้วของ อนุภาค ขนาดเล็กบางส่วนเป็นแม่เหล็ก นักศึกษาต้องเรียนรู้ที่จะให้ความสุขกับทรัพย์สินทางปัญญาที่มีอยู่เพียงแห่งเดียวในพื้นที่แบบเสมือนจริงด้วยวิธีเดียวกับที่พวกเขาจะให้ความสุขกับที่พักทาง กายภาพ และว่าการทำลายหรือถูกโจรกรรมของที่พักดังกล่าวขัดต่อจริยธรรม(และไม่ชอบด้วยกฎหมาย)


ที่เหมาะสม ใช้

ไม่ใช้งานนี้ของเทคโนโลยีที่มีความคุ้มค่าทางการศึกษา)และมีการรักษาด้วยวิธีการที่ของครอบครัวของฉัน)โรงเรียนของฉัน)และรัฐบาลของฉันได้หรือไม่?

Class ของช่องเสียบได้ใช้กล้องดิจิตอลเพื่อการถ่าย ภาพ ในสมุดที่โรงเรียน ช่องเสียบมีพบว่าเขาจะสามารถใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่จะเปลี่ยนถ่าย ภาพ ได้ เขาได้ใช้โปรแกรมอย่างมากในการที่จะทำให้ตัวเองมีลักษณะที่คล้ายกับเด็กสูงที่สุดในคลาสที่จะทำให้ดำออกมาฟันด้านหน้าของผู้หญิงที่เขาไม่ชอบและจะทำให้ครูมีเครื่องหมายกากบาทขีดทับตา.

แม้ว่าตัวอย่างนี้อาจจะดูเป็นเรื่องเล่นๆหรือแม้แต่((ความสนุกสนานที่เหมาะสม"ความสมบูรณ์ของคนทำสื่อคือประเด็นที่สำคัญยิ่งของซึ่งแม้ ช่างภาพ และนักเขียนหนุ่มจะต้องทราบถึง ความผิดเพี้ยนโดยเจตนาของการจัดงานไม่ว่าจะผ่านคำว่าการแก้ไขหรือ
ผ่าน ภาพ การเป็นแพทย์อาจจะเป็นอันตรายต่อผู้ที่เกี่ยวข้องในกรณีที่เป็นอย่างดีและมีชื่อเสียงของนักข่าว.

เพียงเพื่อความสนุกสนานอลิซสิบสามปีจะบอกให้คนอื่นๆที่อยู่ในรายการที่อยู่ทางไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ของเธอว่าเธอมียี่สิบปีและนักศึกษาพยาบาลที่ บุคคลอื่นที่อยู่ในรายการที่ได้มีการเริ่มส่งอีเมล์คำถามเพื่อ สุขภาพ ที่เกี่ยวข้องกับเธอ.

อำพรางตนเองพยายามปลอมตัวเป็นบุคคลอื่นและรูปแบบอื่นๆของ((กำลังพยายามอยู่บน"บุคลิกใหม่มีลักษณะการทำงานในวัยเด็กและวัยรุ่นทั่วไปการใช้งานอินเทอร์เน็ตที่เลียนแบบเช่นการจำกัดเฉพาะในระดับที่ว่าการขาดของนักศึกษาคนหนึ่งของความประณีตงดงามหรือความสามารถในการเขียนหนังสือของคิดว่าช่วยให้การค้นหา เล่นบทบาทใน