The current volume attempts to reas

The current volume attempts to reassert the importance of the applied linguistics of language teaching. It assumes that the unique selling point of applied linguistics that distinguishes it from the many domains and sub-domains of psychology, education and language teaching is language. At its core it needs a coherent theory of language, whether this comes from linguistics or from some other discipline, a set of rigorous descriptive tools to handle language, and a body of research relevant to language teaching.

This is not to say that the language element has to dominate or that linguistics itself has to feature at all but that it does not count as applied linguistics of language teaching:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปริมาณในปัจจุบันพยายามที่จะยืนยันความสำคัญของภาษาศาสตร์ประยุกต์ใช้ในการสอนภาษา ก็ถือว่าเป็นจุดขายที่เป็นเอกลักษณ์ของภาษาศาสตร์ประยุกต์ใช้ที่แตกต่างจากหลายโดเมนและโดเมนย่อยของจิตวิทยาการศึกษาและการเรียนการสอนภาษาภาษา ที่หลักของมันก็ต้องเป็นทฤษฎีที่สอดคล้องกันของภาษาไม่ว่าจะมาจากภาษาศาสตร์หรือจากบางวินัยอื่น ๆ ชุดของเครื่องมือที่บรรยายอย่างเข้มงวดเพื่อจัดการกับภาษาและร่างกายของการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนภาษา. นี้ไม่ได้ที่จะบอกว่าภาษา องค์ประกอบที่มีการครอบงำหรือภาษาศาสตร์ว่าตัวเองมีคุณลักษณะที่ทุกคน แต่ว่ามันไม่ได้นับเป็นภาษาศาสตร์ประยุกต์การเรียนการสอนภาษา:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระดับเสียงปัจจุบันพยายามตอกย้ำความสำคัญของภาษาศาสตร์ประยุกต์การสอนภาษา ก็สันนิษฐานว่า จุดขายของภาษาศาสตร์ประยุกต์ซึ่งแตกต่างจากโดเมนหลายโดเมนย่อยของ จิตวิทยา การศึกษา และการสอนภาษา คือ ภาษา ที่หลักของมันจะต้องเป็นทฤษฎีที่สอดคล้องกันของภาษาไม่ว่าจะมาจากภาษาศาสตร์ หรืออื่น ๆบาง วินัย ชุดของเครื่องมือเชิงพรรณนาอย่างเข้มงวดเพื่อจัดการกับภาษาและร่างกายของการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการสอนภาษา

นี้ไม่ได้ที่จะกล่าวว่าองค์ประกอบของภาษาได้ครองหรือภาษาศาสตร์เองมีคุณลักษณะทั้งหมดที่ แต่มันก็ไม่นับเป็นภาษาศาสตร์ประยุกต์ของ สอนภาษา :