Consider the options. Ask yourself

Consider the options. Ask yourself "What if... ?" Instead of thinking about why changes can’t work, begin to look at the potential advantages of interdisciplinary activities. Only then will we make significant progress toward helping all students become effective problem solvers and competent members of the workforce the nation needs for the twenty-first century.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พิจารณาตัวเลือก ถามตัวคุณเอง "ถ้า...? " แทนที่จะคิดเกี่ยวกับทำไมเปลี่ยนไม่ทำงาน เริ่มต้นที่ชนกิจกรรมที่อาศัยศักยภาพ เราจะทำให้ความก้าวหน้าสำคัญไปช่วยนักเรียนทุกคนเป็นนักแก้ปัญหาที่มีประสิทธิภาพสมาชิกมีอำนาจของประเทศจำเป็นสำหรับศตวรรษยี่สิบการแรงเท่านั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พิจารณาตัวเลือก ถามตัวเอง "ถ้า ... ?" แทนการคิดเกี่ยวกับสาเหตุที่การเปลี่ยนแปลงไม่สามารถทำงานได้เริ่มต้นในการมองไปที่ประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้นของกิจกรรมสหวิทยาการ เท่านั้นแล้วเราจะทำให้ความคืบหน้าอย่างมีนัยสำคัญต่อการช่วยนักเรียนทุกคนกลายเป็นนักแก้ปัญหาที่มีประสิทธิภาพและมีสมาชิกที่มีความสามารถของแรงงานในประเทศต้องการในศตวรรษที่ยี่สิบเอ็ด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พิจารณาตัวเลือก ถามตัวเองว่า " ถ้า . . . . . . . ? " แทนที่จะคิดเกี่ยวกับสาเหตุที่การเปลี่ยนแปลงจะไม่ทำงาน เริ่มมองที่ข้อดีศักยภาพของกิจกรรมสหวิทยาการ . หลังจากนั้นเราจึงจะทำให้ความคืบหน้าการช่วยเหลือนักเรียนเป็นนักแก้ปัญหาที่มีประสิทธิภาพและความสามารถของแรงงานชาติสมาชิกต้องศตวรรษที่